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2023年新高考本科分数线(预测)
2023年的高考可能是小年。有教育领域的专家对2023年高考本科录取分数线进行了预测。大部分地区的本科预测分数线在430分左右。下面是小编整理的关于2023年新高考本科分数线(预测)，希望对大家有所帮助。
2023多少分能上本科
从以往的数据来看，全国大部分省份本科录取分数线几乎都在400分-420分左右，宁夏、青海、甘肃等高考人数较少的省份，本科录取线较低，大约在380分左右，像四川、河南、广东这种高考人数众多的省份，想要上本科，大概需要450分左右，当然具体省份具体分析。针对“2023年新高考本科分数线预测”，高三网小编整理了全国各省2022年本科录取分数线汇总，供考生们参考。
全国本科录取分数线2022
北京：425分;
天津：463分;
上海：400分;
浙江：497分;
山东：437分;
海南：471分;
河北：历史类443分、物理类430分;
辽宁：历史类404分、物理类362分;
江苏：历史类471分、物理类429分;
福建：历史类468分、物理类428分;
湖北：历史类435分、物理类409分;
湖南：历史类451分、物理类414分;
广东：历史类437分、物理类445分;
重庆：历史类415分、物理类411分;
广西
文科一本532分、二本421分;理科一本475分、二本343分;
吉林
文科一本511分、二本364分;理科一本488分、二本327分;
黑龙江
文科一本463分、二本365分;理科一本429分、二本308分;
山西
文科一本517分、二本450分;理科一本498分、二本4187分;
内蒙古
文科一本459分、二本366分;理科427分、二本323分;
安徽
文科一本523分、二本480分;理科一本491分、二本435分;
江西
文科一本529分、二本472分;理科一本509分、二本440分;
河南
文科一本527分、二本445分;理科一本509分、二本405分;
四川
文科一本538分、二本466分;理科一本451分、二本426分;
贵州
文科一本549分、二本471分;理科一本451分、二本360分。
2023新高考政策分数算法
1.3+3新高考模式各科目分数及总分
第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;
第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分)
2.3+1+2新高考模式各科目分数及总分
高考总分750分
“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
2023高考是最难的一年吗
2023年的高考会比2022年难一些，至于会不会是最难得一年，并不确定。
之所以会说2023年的高考难度会有所增加，主要是认为2023年的高考人数很大概率会继续增加。
近年来，我国的高考人数一直都是在增加的。在2018年，全国的高考报名人数还不足1000万人，总计为975人。随后在2019年，高考报名人数首次破千万，达到1031万。接下来的三年中，全国的高考人数继续维持着增长的趋势，从2020年的1071万增长到了2021年的1078万，并且在2022年激增115万人，总报名人数多达1193万，这主要是由于明确职教高考的政策提出后大量中职学生的加入。
如果按照出生人口来推算，2023年参加高考的大多为2005年出生的学生，而2005-2016年的出生人口并没有明显降低，甚至在2016年出现了1786万人的峰值。这就意味着短期内，高考报名人数也不会出现明显的降低。再加上职教高考的政策，老师认为2023年的高考人数下降的可能性很小。
自2012年起，国家一直都严格控制高校的扩招速度，所以每年学校扩招的人数并不多。那么随着高考人数的增加，高考竞争是会更激烈的，所以2023年的高考可能不会是最难的一年，但难度很可能会增加。各位学生一定要好好复习，努力在高考中取得更好的成绩，考取自己理想的大学。
新高考和旧高考哪个比较难
相比之下，新高考更难了，原因有如下几点：
首先，新高考出题更灵活了。国家之所以要改革高考制度，推行新高考，就是为了减少死记硬背、“机械刷题”等情况，以便选拔出德智体美劳全面发展的优秀人才。
正因如此，新高考才会在出题的时候要求“增强试题的开放性、灵活性”。这就要求学生要有灵活运用知识的能力，开放性的题目也意味着如果学生对知识的掌握不够牢固，理解不够深入，或者缺乏举一反三的能力，可能很难取得高分。
新高考改革的重要意义
新高考改革招生录取方式，有利于指导中学的教育教学改革。新高考招生录取依据的变化，带来的是中学教育教学上的系列变化。具体来说，“3+1+2”模式上的变化，要求中学要在选课前进行职业规划引导，在选课后进行走班教学。选课，意味着学生可以选择教师，教师的教学质量、教学效果会直接影响学生的选课;走班，意味着要打破传统行政班模式，教学班与行政班并存，这对中学的教学管理提出要求，也有利于中学教育教学的变革和质量提升。
新高考政策解读
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。
此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。
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