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一、辽宁职业学院多少分可以上1、2022年辽宁职业学院在安徽文科的最低录取分数线为259分,对应的录取位次为159940;
2、2022年辽宁职业学院在青海文科的最低录取分数线为221分,对应的录取位次为15842;
3、2022年辽宁职业学院在重庆物理的最低录取分数线为180分,对应的录取位次为112556;
4、2022年辽宁职业学院在江西文科的最低录取分数线为150分,对应的录取位次为197199;
5、2022年辽宁职业学院在四川理科的最低录取分数线为150分,对应的录取位次为284053;
2022 | 辽宁职业学院 | 陕西 | 文科 | 专科 | 449 | 28144 |
2022 | 辽宁职业学院 | 贵州 | 文科 | 专科 | 347 | 108975 |
2022 | 辽宁职业学院 | 云南 | 文科 | 专科 | 330 | 129105 |
2022 | 辽宁职业学院 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 328 | 19738 |
2022 | 辽宁职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 326 | 35031 |
2022 | 辽宁职业学院 | 湖南 | 历史 | 专科 | 315 | 145238 |
2022 | 辽宁职业学院 | 云南 | 理科 | 专科 | 304 | 160607 |
2022 | 辽宁职业学院 | 广西 | 文科 | 专科 | 295 | 126452 |
2022 | 辽宁职业学院 | 吉林 | 文科 | 专科 | 294 | 28941 |
2022 | 辽宁职业学院 | 陕西 | 理科 | 专科 | 285 | 152974 |
2022 | 辽宁职业学院 | 安徽 | 理科 | 专科 | 278 | 266161 |
2022 | 辽宁职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 270 | 96601 |
2022 | 辽宁职业学院 | 湖南 | 物理 | 专科 | 263 | 246710 |
2022 | 辽宁职业学院 | 安徽 | 文科 | 专科 | 259 | 159940 |
2022 | 辽宁职业学院 | 贵州 | 理科 | 专科 | 252 | 199993 |
2022 | 辽宁职业学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 242 | 75495 |
2022 | 辽宁职业学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 235 | 72620 |
2022 | 辽宁职业学院 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 231 | 134129 |
2022 | 辽宁职业学院 | 青海 | 文科 | 专科 | 221 | 15842 |
2022 | 辽宁职业学院 | 广西 | 理科 | 专科 | 200 | 222103 |
2022 | 辽宁职业学院 | 新疆 | 文科 | 专科 | 187 | - |
2022 | 辽宁职业学院 | 青海 | 理科 | 专科 | 182 | 30296 |
2022 | 辽宁职业学院 | 重庆 | 历史 | 专科 | 180 | 69770 |
2022 | 辽宁职业学院 | 重庆 | 物理 | 专科 | 180 | 112556 |
2022 | 辽宁职业学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 165 | 28785 |
2022 | 辽宁职业学院 | 新疆 | 理科 | 专科 | 161 | - |
2022 | 辽宁职业学院 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112687 |
2022 | 辽宁职业学院 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 80842 |
2022 | 辽宁职业学院 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 150 | - |
2022 | 辽宁职业学院 | 江西 | 理科 | 专科 | 150 | 253137 |
2022 | 辽宁职业学院 | 江西 | 文科 | 专科 | 150 | 197199 |
2022 | 辽宁职业学院 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 284053 |
2022 | 辽宁职业学院 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | - |
2022 | 辽宁职业学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 |
2022 | 辽宁职业学院 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 |
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二、辽宁职业学院简介辽宁职业学院坐落在辽北文化名城铁岭市,是省属全日制普通高等职业学院,隶属于辽宁省教育厅。始建于1956年,是辽宁省示范性高等职业院校,国家骨干高职院校,国家AAA级旅游景区。
学院占地3678亩,建筑面积16万平方米,图书馆藏书60万册,在校生6700人,教职工681人,其中教授、副教授133人。现有全国农业职业院校教学名师6人,省级教学名师及专业带头人9人,市级教学名师及教育教学专家24人。学院设有机械工程学院、汽车工程学院、农艺学院、园艺学院、动物科技学院、商贸学院、信息科技学院、高尔夫学院、财经学院9个二级学院,现有29个高职招生专业。多年来,学院坚持产学研一体化特色办学模式,先后与400余家企业建立了校企合作关系,牵头成立了辽西北职业教育联盟,构建了中、高职教育衔接、教学科研生产零距离对接、人才培养和职业要求、社会需求统一的职业教育体系。极大地促进了人才培养质量的显著提升,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,受到用人单位普遍欢迎。
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一、南昌应用技术师范学院多少分可以上1、2022年南昌应用技术师范学院在广东历史的最低录取分数线为493分,对应的录取位次为46276;
2、2022年南昌应用技术师范学院在天津综合的最低录取分数线为489分,对应的录取位次为37178;
3、2022年南昌应用技术师范学院在山东综合的最低录取分数线为468分,对应的录取位次为225398;
4、2022年南昌应用技术师范学院在重庆历史的最低录取分数线为450分,对应的录取位次为26573;
5、2022年南昌应用技术师范学院在江西理科的最低录取分数线为449分,对应的录取位次为118513;
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 浙江 | 综合 | 1段 | 528 | 134425 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 物理 | 本科 | 504 | 136984 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 38560 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 物理 | 本科 | 494 | 151965 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 历史 | 本科 | 493 | 21154 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 历史 | 本科 | 493 | 46276 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 历史 | 本科 | 493 | 46312 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 历史 | 本科 | 490 | 22160 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 天津 | 综合 | 本科B | 489 | 37178 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江西 | 文科 | 本二 | 487 | 40919 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 天津 | 综合 | 本科B | 480 | 38969 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江苏 | 历史 | 本科 | 476 | 53003 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 山东 | 综合 | 1段 | 468 | 225398 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河北 | 历史 | 本科 | 465 | 54291 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 物理 | 本科 | 461 | 75029 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河南 | 文科 | 本二 | 460 | 83883 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 物理 | 本科 | 457 | 77491 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江苏 | 物理 | 本科 | 452 | 149533 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 安徽 | 理科 | 本二 | 451 | 144811 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河北 | 物理 | 本科 | 450 | 152346 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 重庆 | 历史 | 本科 | 450 | 26573 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江西 | 理科 | 本二 | 449 | 118513 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 重庆 | 物理 | 本科 | 448 | 68528 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广西 | 文科 | 本二 | 447 | 41114 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 山西 | 文科 | 本二C | 445 | 2639 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河南 | 理科 | 本二 | 418 | 290759 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 山西 | 理科 | 本二C | 387 | 26251 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广西 | 理科 | 本二 | 377 | 116138 |
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二、南昌应用技术师范学院简介一、历史沿革
学校前身为2001年设置的江西科技师范大学理工学院(独立学院),已有20多年本科办学历史,2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号),转设更名为“南昌应用技术师范学院”,是全国第一所民办本科师范院校。是一所以工学为主,理、工、经、管、文、法、教、艺等多学科专业协调发展的应用型本科院校。
二、办学理念
学校坚持“立德传技、育才树人”的办学理念,强化“以质量求生存、以创新求发展、以服务求支持、以管理求效益”的办学思路。以培养“品行端、技能强、适应快”的高素质应用型人才为主线。打造具有鲜明“师范底色、职教特色、应用亮色”的国内有影响的应用技术师范院校。
校训:德技兼备 知行合一
校风:厚德、远志、精技、笃行
教风:厚德精技、行为示范
学风:修德、勤学、明辨、笃实
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