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2、2022年南昌应用技术师范学院在天津综合的最低录取分数线为489分,对应的录取位次为37178;
3、2022年南昌应用技术师范学院在山东综合的最低录取分数线为468分,对应的录取位次为225398;
4、2022年南昌应用技术师范学院在重庆历史的最低录取分数线为450分,对应的录取位次为26573;
5、2022年南昌应用技术师范学院在江西理科的最低录取分数线为449分,对应的录取位次为118513;
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 浙江 | 综合 | 1段 | 528 | 134425 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 物理 | 本科 | 504 | 136984 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 38560 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 物理 | 本科 | 494 | 151965 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 历史 | 本科 | 493 | 21154 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 历史 | 本科 | 493 | 46276 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广东 | 历史 | 本科 | 493 | 46312 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 历史 | 本科 | 490 | 22160 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 天津 | 综合 | 本科B | 489 | 37178 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江西 | 文科 | 本二 | 487 | 40919 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 天津 | 综合 | 本科B | 480 | 38969 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江苏 | 历史 | 本科 | 476 | 53003 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 山东 | 综合 | 1段 | 468 | 225398 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河北 | 历史 | 本科 | 465 | 54291 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 物理 | 本科 | 461 | 75029 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河南 | 文科 | 本二 | 460 | 83883 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 福建 | 物理 | 本科 | 457 | 77491 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江苏 | 物理 | 本科 | 452 | 149533 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 安徽 | 理科 | 本二 | 451 | 144811 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河北 | 物理 | 本科 | 450 | 152346 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 重庆 | 历史 | 本科 | 450 | 26573 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 江西 | 理科 | 本二 | 449 | 118513 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 重庆 | 物理 | 本科 | 448 | 68528 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广西 | 文科 | 本二 | 447 | 41114 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 山西 | 文科 | 本二C | 445 | 2639 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 河南 | 理科 | 本二 | 418 | 290759 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 山西 | 理科 | 本二C | 387 | 26251 |
2022 | 南昌应用技术师范学院 | 广西 | 理科 | 本二 | 377 | 116138 |
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二、南昌应用技术师范学院简介一、历史沿革
学校前身为2001年设置的江西科技师范大学理工学院(独立学院),已有20多年本科办学历史,2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号),转设更名为“南昌应用技术师范学院”,是全国第一所民办本科师范院校。是一所以工学为主,理、工、经、管、文、法、教、艺等多学科专业协调发展的应用型本科院校。
二、办学理念
学校坚持“立德传技、育才树人”的办学理念,强化“以质量求生存、以创新求发展、以服务求支持、以管理求效益”的办学思路。以培养“品行端、技能强、适应快”的高素质应用型人才为主线。打造具有鲜明“师范底色、职教特色、应用亮色”的国内有影响的应用技术师范院校。
校训:德技兼备 知行合一
校风:厚德、远志、精技、笃行
教风:厚德精技、行为示范
学风:修德、勤学、明辨、笃实
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一、信阳学院多少分可以上1、2022年信阳学院在广东历史的最低录取分数线为493分,对应的录取位次为46977;
2、2022年信阳学院在江西理科的最低录取分数线为458分,对应的录取位次为108016;
3、2022年信阳学院在四川理科的最低录取分数线为426分,对应的录取位次为186000;
4、2022年信阳学院在宁夏理科的最低录取分数线为376分,对应的录取位次为20628;
5、2022年信阳学院在新疆文科的最低录取分数线为365分,对应的录取位次为10084;
2022 | 信阳学院 | 海南 | 综合 | 本科 | 534 | 23934 |
2022 | 信阳学院 | 海南 | 综合 | 本科 | 524 | 26387 |
2022 | 信阳学院 | 天津 | 综合 | 本科B | 506 | 33712 |
2022 | 信阳学院 | 贵州 | 文科 | 本二 | 506 | 24805 |
2022 | 信阳学院 | 安徽 | 文科 | 本二 | 504 | 34655 |
2022 | 信阳学院 | 江西 | 文科 | 本二 | 501 | 30928 |
2022 | 信阳学院 | 四川 | 文科 | 本二 | 499 | 46093 |
2022 | 信阳学院 | 福建 | 历史 | 本科 | 495 | 20489 |
2022 | 信阳学院 | 广东 | 历史 | 本科 | 493 | 46977 |
2022 | 信阳学院 | 广东 | 物理 | 本科 | 492 | 154818 |
2022 | 信阳学院 | 河北 | 历史 | 本科 | 487 | 40700 |
2022 | 信阳学院 | 湖北 | 历史 | 本科 | 483 | 28445 |
2022 | 信阳学院 | 湖南 | 历史 | 本科 | 480 | 38350 |
2022 | 信阳学院 | 天津 | 综合 | 本科B | 478 | 39348 |
2022 | 信阳学院 | 福建 | 物理 | 本科 | 475 | 66606 |
2022 | 信阳学院 | 河南 | 文科 | 本二 | 475 | 67740 |
2022 | 信阳学院 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 468 | 5119 |
2022 | 信阳学院 | 广西 | 文科 | 本二 | 466 | 32524 |
2022 | 信阳学院 | 山东 | 综合 | 1段 | 464 | 234831 |
2022 | 信阳学院 | 湖北 | 物理 | 本科 | 459 | 91957 |
2022 | 信阳学院 | 江西 | 理科 | 本二 | 458 | 108016 |
2022 | 信阳学院 | 河北 | 物理 | 本科 | 457 | 143500 |
2022 | 信阳学院 | 安徽 | 理科 | 本二 | 456 | 138419 |
2022 | 信阳学院 | 湖南 | 物理 | 本科 | 452 | 122110 |
2022 | 信阳学院 | 山西 | 文科 | 本二C | 450 | 893 |
2022 | 信阳学院 | 河南 | 理科 | 本二 | 450 | 228597 |
2022 | 信阳学院 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 446 | 18840 |
2022 | 信阳学院 | 湖北 | 物理 | 本科 | 442 | 103877 |
2022 | 信阳学院 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2022 | 信阳学院 | 贵州 | 理科 | 本二 | 405 | 86647 |
2022 | 信阳学院 | 山西 | 理科 | 本二C | 401 | 16925 |
2022 | 信阳学院 | 广西 | 理科 | 本二 | 392 | 103887 |
2022 | 信阳学院 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 389 | 16398 |
2022 | 信阳学院 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 376 | 20628 |
2022 | 信阳学院 | 新疆 | 文科 | 本二 | 365 | 10084 |
2022 | 信阳学院 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 364 | 74655 |
2022 | 信阳学院 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 331 | 56736 |
2022 | 信阳学院 | 新疆 | 理科 | 本二 | 314 | 34399 |
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二、信阳学院简介信阳学院位于鄂豫皖区域性中心城市、全国文明城市河南省信阳市。学校创办于2003年,前身为信阳师范学院华锐学院,2016年经教育部批准转设为全日制民办普通本科高校,是豫南地区首所民办普通本科高校。
【办学定位】学校坚持******办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持以************************思想为指导,落实立德树人根本任务。坚持“师生为本、服务社会”办学理念和“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、依法治校”发展战略,秉承“求真创新 勤学笃行”校训,弘扬“爱国诚信,朴实尚学”校风,发扬“锐意进取,追求卓越”精神。坚持“地方性、应用型”办学定位,致力于培养知识结构合理、理论基础扎实、专业技能过硬、具有社会责任感、富有创新精神和实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
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