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小编为大家带来了2022年广东高考250分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2022年广东高考250分左右能上什么样的大学| 长春健康职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 250 |
| 黄冈科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 250 |
| 石家庄城市经济职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 250 |
| 上海中侨职业技术大学 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 249 |
| 广州现代信息工程职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 249 |
| 广州康大职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 249 |
| 西安明德理工学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 248 |
| 黑龙江商业职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 248 |
| 安徽冶金科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 248 |
| 福州墨尔本理工职业学院 | 专科批 | 中外合作办学 | 历史类 | 247 |
| 四川西南航空职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 247 |
| 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 246 |
| 广西英华国际职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 246 |
黄冈科技职业学院是经湖北省人民政府批准设置、教育部备案的全日制普通高等学校。学院位于全国著名的教育、文化之乡——湖北省黄冈市。这里，人文荟萃，文化底蕴深厚，苏轼在这里写下了彪炳千秋的一词二赋；活字印刷的毕升、医药家李时珍、大文豪闻一多、地质学家李四光等都出生、成长在这块神奇的土地上。万里长江长虹卧波，京九大动脉贯穿全市、沪蓉、沪渝、京珠高速公路交汇于此，交通十分便利。学院东邻风景秀美的遗爱湖公园，南面长江，地理位置得天独厚。学院建设布局合理，总建筑面积近12万平方米，生活、教学设施齐全。学院下设五个系，共有17个专业面向全国招生，依专业建有54间实验实训室，为满足学生的技能培养提供了保障。学院以人本为教育理论基础，以人格人品和技能培养为教育基本内容，凭借雄厚的师资力量，着力锤炼出教学及教学质量监控保障体系，注重学生综合素质和创新能力的培养，坚持“以就业为导向”，实施“订单式”培养，重学生发展，重技能技艺培养，开辟了畅通的就业渠道。学院还注重涉外应用型人才的培养，广泛开展国际学术交流与合作办学，已与荷兰威登博克国际商学院、德尔扎国际商学院、法国皮卡迪大学、埃夫利大学建立长期合作办学关系。学生来该院就读，既可得到本科提升，又可留学深造，走上通畅的就业创业之路。
广州现代信息工程职业技术学院学院位于广州市天河区，邻接科学城，是2005年经广东省人民政府批准、教育部正式备案成立的一所全日制普通民办高职院校，是广东省高职人才培养评估合格院校，拥有中央财政支持实训基地、省级高职教育实训基地、广州市信息工程专业继续教育基地、省级重点建设专业。
学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。下设“信息工程学院”、“机电与自动化学院”、“建筑与艺术学院”、“经济与管理学院”四个二级学院和“基础部”、“思政部”二部。开设了计算机应用技术、软件与信息服务、机电一体化技术、工业机器人技术、会展策划与管理、商务英语等33个专业方向，为珠三角经济发展培养了大批人才。
学院建有网络技术、信息安全、计算机组装维修、计算机应用技术、电子与电工技术、模具设计与制造、国际贸易实务、电子商务、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室；学院与广东新宝电器股份有限公司、优科数字化制造技术（深圳）有限公司、杰群电子科技（东莞）有限公司电气公司、蓝盾信息安全公司等珠三角地区多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地建立了校外实习基地，为学生提供“工学结合,顶岗实习”的机会和广阔的就业通道。
广州康大职业技术学院广州康大职业技术学院是2003年，由广东省人民政府批准、国家教育部备案、广东省教育厅直接管理的具有独立颁发学历证书资格的全日制综合性普通高校。学院位于广州开发区北区、与正在建设的中新广州知识城毗邻，是广东省内唯一一所政企合作高职院校，是广州市开发区、萝岗区高职教育基地、广州中新知识城产业转型升级的人才培养基地。
学院自开办以来，已为社会培养11000多名专业技术人才，现有全日制普通高职在校生7500多人，2010年12月通过教育部高职高专院校人才培养工作评估。学院校园环境优美，各类设施齐全，建筑面积165903万平方米，教学仪器设备总值3000多万元，图书馆藏书100万册，校内实训室85个，建有400米塑胶跑道田径场、多功能体育馆等运动设施。现有教职工450人，高级职称占专任教师总数的22%，双师素质教师占专任教师总数的43%，硕士学位以上教师占专任教师总数的62%。根据工学结合人才培养的需要，学院从行业企业聘请了127名高工高管为兼职教师。
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