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2021年黑龙江高考280分左右能上什么样的大学黑龙江工程学院昆仑旅游学院 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
黑龙江工商学院 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
长春电子科技学院 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
齐齐哈尔工程学院 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
四川科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 280 |
宣城职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 280 |
河北交通职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 280 |
景德镇艺术职业大学 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
广州城市理工学院 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
广州商学院 | 本科二批A段 | 普通类 | 理科 | 280 |
商丘医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 279 |
太原旅游职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 279 |
保险职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 279 |
河南医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 279 |
武汉铁路职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 279 |
安徽医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 279 |
吉林体育学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 279 |
黑龙江护理高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 278 |
宿迁职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 278 |
南昌职业大学 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 278 |
大庆医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 277 |
内蒙古农业大学 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 277 |
江西医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 277 |
承德护理职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 277 |
唐山职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 277 |
佳木斯职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 276 |
青岛港湾职业技术学院 | 专科提前批 | 普通类 | 文科 | 276 |
吉林电子信息职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 276 |
吉林工商学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 276 |
重庆电力高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 276 |
哈尔滨铁道职业技术学院 | 专科提前批 | 普通类 | 理科 | 276 |
黑龙江工程学院昆仑旅游学院,是经黑龙江省人民*批准、教育部备案、国家计划内统一招生的独立本科院校(教育部代码13304)。学院以“就业就是硬道理,求学就业零距离”为办学理念,培养复合型、应用型人才;以瑞士“洛桑”模式为特色,名师办大学、开拓创新为举措,办特色院校。雄厚的师资力量:“专家治校、教授办学”。目前学院拥有一支由高级旅游管理专业人才组成的教师队伍。在孙忠家教授(从事中国古代史研究、硕士生导师)、邹尊兴教授(从事中国古典文学研究、硕士生导师)、韩凤来教授(从事社会主义经济理论研究、硕士生导师)、杨传礼教授(从事外国语教学研究、硕士生导师)四位专家学者的带领下,年轻有为的中、青年教师队伍,正在茁壮成长。从而为我院师资力量构建了一支文理结合、梯队结构合理、适应性强的专、*教师队伍。完善的办学硬件设施:学院一校区坐落在哈尔滨市区,二校区坐落在国家AAAA级风景区。学院占地45万平方米,建筑面积5万平方米,环境优雅别致,是莘莘学子学习和生活的理想场所。先进的办学管理模式:学院大力推行“洛桑办学模式”,加大面向社会、面向市场的课程改革,加大学生参加社会实践的培养。使学生在学好理论的同时,有较强的社会适应能力和实践操作能力,加大了对社会的对接力度,可使学生较快的适应社会发展对人才的需求,保持较高的就业率,学生毕业即就业。
黑龙江工商学院黑龙江工商学院(原东北农业大学成栋学院)是2002年5月经黑龙江省人民*批准成立,2004年2月在教育部正式备案的民办独立学院。2011年原黑龙江科技学院利民校区全部教育教学资源整体并入成栋学院,使学院的综合办学实力和核心竞争力得到大幅度提升。2015年经国家教育部门批准(教发函[2015]81号),学院转设更名为黑龙江工商学院,标识码为4123013300。
学院的上级主管部门为黑龙江省教育厅,办学地址为哈尔滨利民开发区学院路群英街(原时代大街1号),新校区位于哈南工业新城,办学层次为全日制本科学历教育,实行国家计划内全国统一招生。
学院以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、**系列重要讲话精神为指导。坚持社会主义办学方向,坚持教育的公益性质,坚持育人为本,立德树人,全面实施素质教育。以培养具有良好道德品质、具有勇于创新精神、具有高度社会责任感,理论基础扎实、实践能力突出、职业准备充分,具备就业创业能力和继续学习能力的高素质应用型、技术技能型、复合型人才为目标,大力充实办学条件,全面规范办学行为,加强教学基础建设,着力推进转型发展,把学校建设成为办学条件优良、校企深度融合、专业特色鲜明、比较优势明显、社会普遍认可的高水平应用技术型学院。
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