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一边背单词一边把单词大声朗读出来
我们都有过这样的经验,当老师在用英语听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少。可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼出80%的单词,这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书,一叠纸和一支笔,狂练拼写。显然,这样做既枯燥又低效。记住,要背单词,第一的要诀就是把它正确的读出来,然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。
要不断地结合语境边学边练
人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用,真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中,只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流,才能算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法,不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词,还可以举一反三,将此单词用在相似的语境中,从而真正掌握单词的用法,达到活学活用的目的。
联想记忆
这种趣味型的联想记忆方法是叩开单词记忆大门的法宝,非常适合中学生。比如,上文提到的schedule这个词,看起来非常奇怪,发音又不符合规则,怎么办?
开动脑筋,拆开看看s-che-du-le可以想象成,时间没安排好,结果四环上车堵了,是不是一下子就记住了?
又如,pest是害虫的意思,读音为[pest]读音可联想为“拍死它”害虫当然要拍死它了!
hell地狱,是不是看起来很像“hello”?去掉o就变成了hell,加点联想,如果阎王爷对你说hello,你恐怕就该下地狱了?
chain链条,cha(插)in(进去),就形成了chain。
chase追逐,追求,可以指男生追女生,分开看看chase——察言观色,追求女生的时候是不是要察言观色呢?
如此一来,枯燥的背单词过程是不是变成了有意思的发散思维游戏?
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