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文理不分科之后怎么分班上课文理不分科之后将实行走班制“走班制”包括三层含义：
首先，“走班”的学科和教室固定，即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师，部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。
其次，实行大小班上课的多种教学形式，即讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。
第三，以兴趣为主导的走班形式。学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。主要发展学生的兴趣爱好，开阔学生的思维。
新高考怎样选课“以后的选课模式可能就是，学生虽然每门课都要学，但自己的兴趣和特长在哪里，就重点学习哪些科目，不再像以前那样非理即文。”举例来说，某同学想考某校的生命科学院，那必须学习生物和化学知识，而他对历史又特别感兴趣，那么这位同学在选择学科时，除了语文、数学、外语三个必选项外，还可以选择生物、化学和历史三个学科进行重点学习。
不过选课也不是学生随心所欲，除了个人特长和兴趣外，高校也会提出具体的要求。据了解，将来高校都会在录取前，根据自己的办学和专业，对学生的学业水平考试科目提出要求，提前公布自己的要求。譬如报考某个专业，学校会明确要求该专业必须具备哪几个学业水平考试科目的成绩。
实行走班制有什么优点可满足选科不同的学生的需求，先固定一部分完全不需要走班的同学，节省精力和资源开展学习工作。再根据选科不同和成绩层次不同分类走班教学，能够将教育资源利用率最大化，同时也便于班级的管理和老师教学模式调整，降低老师的教学难度，同时也提高学生的学习效率。
2018是变幻莫测的一年，新高考改革使得危与机并存。走班制或许只是改革的其中一个方面。今年升高一的同学将是实行改革后的第一批学生，想必对新高考政策依然有许多的疑惑，我们只能在摸索中前进，不断改善。
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