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如何发现孩子的特长
一、与同龄孩子比较发现优势俗话说“一手有五指，长短各不同”，又说：“人上一百，种种色色”，可见，人是有个性的，存在着差异。根据美国著名的哈佛大学教授加德纳提出的“多元智能理论”，虽然每个人都存在着八大智能，但是这八大智能并不是平衡发展的，每个人都存在着某些领域的优势，开发优势领域的潜能事半功倍，容易获得成功。因此，家长可以通过与同龄孩子来比较，发现自家孩子有哪些优势，通常优势反映了孩子的天资禀赋，孩子感兴趣，天分较足，乐学易学。
二、从孩子关注节目发现兴趣电视节目声色并茂，直观形象，使人获得声色之美、视听之妙的感受，幼儿的具体形象思维占优势，通常喜欢观看电视节目，不少幼儿甚至迷恋电视。家长可以在陪同孩子观看电视节目时，观察孩子对哪些艺术领域的电视节目感兴趣，比如唱歌、舞蹈、绘画、武术、手工等，比较孩子关注的时间长短、兴奋程度高低、模仿行为多少，一般而言，关注的时间长、兴奋程度高、模仿行为多的节目就是孩子的兴趣爱好领域；反之则反。
家长们都能发现孩子在某一方面的优势，世界上从来就没有一无是处的孩子，上帝在关上一扇门的同时，也会为我们打开另扇窗户。有一句老话叫做：“世界不是缺少美，而是缺少发现。”我们同样可以说，孩子不是缺少天赋，缺少的只是发现的眼睛。
发现孩子的天赋并不难，难的是将天赋变成实实在在的能力。这里面，有几个要点值得重视。首先，要抓紧培养孩子的最佳年龄。科学家研究发现，孩子在各方面的发展都有一个最佳期，抓住了最佳期，就等于把握了良好的开端。
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