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如何在复读阶段更有效学习1、建议明确一个目标，一个有机会够得着的明确目标。比如我那位亲戚的孩子，复读之前，就把自己喜欢的中山大学作为了目标，复读期间一直为自己的目标奋斗，充满了斗志，自然复读就不会懈怠。
2、一定要在知识的深度和熟练程度方面下功夫。那些能考985、211的优秀学生，比一般学生强的地方主要就在这两个方面，所以，一定要在知识的深度和熟练程度方面下功夫。所谓深度，就是知识的体系化，理解的深入化，见多识广，各种题型(包括各种题型的变化)都见过，练过;所谓熟练程度，是指合理地大量刷题，熟练掌握知识及各种类型的题目。
3、调整心态，“置之死地而后生”。复读往往心理压力较大，容易心态不好，这是常见的。如何合理调整心态？建议可以采用“置之死地而后生”之法。
具体说就是，在明确自己的目标后，大踏步走在深度和熟练度方面下功夫的正确提升之路上，能获得明显进步，就已经是大概率事件，这个期间，家庭对孩子不能增加压力，孩子自己也不要给自己增加压力，要有一种“最差的结果也就是白白复读一年而已”的“觉悟”，就能不把复读看得过重，导致压力太大而适得其反，就有可能轻松复习，轻装前行，最后取得良好的结果。
适合高考复读的考生有哪些1、在高考时只是发挥失常，这类考生本身是有一定的学习水准的，平时也有好的水平，只是出现了意外，例如身体不适，心理焦虑影响了发挥，这样的考生是适合复读的，也许在高考复读后还能考出一个更好的成绩呢。
2、高考后填报志愿失误，会有这样的情况，例如考生考了一本的分数，报志愿时失误而去了二本的院校，如果不甘心，这类考生可以选择再复读一年，也是可以的。
3、学习态度不端正，这样的考生可能会在高考前最重要的一年补外界的东西所诱惑，而中途耽误了学习，而后醒悟也是可以选择复读的。
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