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600分复读值得吗如果是发挥严重失常，和平时的成绩差距很大，对于600分的学生来说，是完全有能力提升50分以上的；如果是心态不好，或者已经非常努力的考了600分的学生， 我想即使在衡水中学，也不会再给你提高多少分，如果复读一年提高的分数有限，那么复读也是不值的。
在衡水中学复读，不仅要有高分，还要有高投入，包括金钱和时间的投入，如果不能提高50分以上，对于600分的学生来说，复读就没有多大意义。
600分复读不值得提倡首先，复读不一定都如愿以偿。高考试卷难易程度一年跟一年不一样，复读成绩不如第一年的比比皆是，第一年能考上一本，第二年说不定连二本线也达不到。高考既是对考生知识能力的考查，也是对考生应试技巧和心理能力的考查，600多分的复读既有越考越好的可能，也有越考越差的可能，选择复读就得“一颗红心，两种准备”，从这个意义上说，复读就是一种人生赌博，复读生要愿赌服输，做好承担失利成本的准备。
其次，复读容易导致心理问题。复读生往往面临着来自家长和自己内省的双重压力。有豆瓣用户谈到自己的“高四”经历时写道：“邻居鄙视，不愿意回家。不愿意回家过年。
一年不愿意说话，一年像机器不知疲倦地做完一本又一本的题目，不知疲倦地做完一套一套试卷，最后堆了满地的资料，累了就一个人走在校园里流泪。”社科院心理所教授王极盛曾致力于研究复读生群体，他的一项调查结果显示：复读生存在心理问题的占总数的47.1%，情绪不稳定的占62%，有焦虑倾向的占49.4%；而应届高三生则分别只占28%，35%和33.2%。
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