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科翰教育点评1.孩子在这里学习已经有一段时间了，老师都很专业，很负责，孩子也很喜欢这边老师的教学，离家和学校近，很方便，上课老师就会收手机，下课老师就会联系我告诉孩子的情况，孩子学习习惯也有很好的改善，明年孩子就中考了，希望能一直在科翰学下去，能考上好的高中
2.孩子在这边学了三年了，明年中考，姐姐弟弟都在这边，这边老师很严格，尤其对手机抓的很严，一来学校就会收起来，走的时候再还给学生，所以孩子的习惯变好了很多。老师每节课以后也会给家长反馈学习情况，每周都能接到电话，总的来说很赞
3.我的两个小孩都在科翰补习，大的已经上大学了，小的现在也在这里补习，说实话，科翰的老师真的蛮认真负责，也很细心，我小孩很喜欢这里的老师，成绩也一直很不错，我觉得科翰教育在这么多机构中还算是很不错的了
科翰教育培养学生五大习惯课堂笔记
好记性不如烂笔头，利用课堂笔记记录重点难点，有助于课后的温故知新，我们鼓励孩子做笔记、做好笔记，且每年举办大型 “笔记大赛”，奖励优秀笔记， 传播做笔记的习惯。
口述分析
只有真正理解消化课堂知识，才能将知识阐述分析。我们提倡孩子相互交流，用口述的形式一起回顾问题，分析问题，同时能培养孩子的口才。
独立作业
作业是第二课堂，通过作业消化吸纳课堂内容，孩子独立思考并独立完成学校的作业，在做作业的过程中养成自己的逻辑思维和做题技巧，通过自我努力解决问题，培养自主学习能力。
纠错反思
我们要求每个学生都有自己的错题集，错题集包含原题、错误原因、正确解题方法、自我反思分析等，通过不断整理回顾错题， 将困难知识点逐步理解透彻，最终彻底解决错题。
限时训练
没有压力就没有动力，通过限时的方式给自我压力。平时可通过计时的方式，规定完成多少道题或一份试卷，进行针对性训练，即可克服拖延，又可以模拟考试情景，能有效缓解考试时的心理压力。
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