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课程设计包括哪几部分内容课程标准
课程标准规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准由前言、课程目标、内容标准、实施和建议附录这五部分组成，且课程目标，即课程本身要实现的具体目标和意图，是课程计划的核心。
教材
教材是教学的材料。教材一般由目录、课文、习题、练习、实验、图表、注释、附录等分部分构成，其中，课文是教材的主体部分。除教科书以外，各类指导书、补充读物、工具书、挂图、图表、其他教学辅助用具、教学程序软件包、幻灯片、电影片和音像磁盘等都可以是教材。
课程设计的意思课程设计，教育术语，它可以指“为掌握某一课程内容所进行的设计”，也可以指“对某一门课程进行教学策划的研究活动”。
课程设计（Practicum）：大学某一课程的综合性实践教学环节，如：计算机程序设计课程的课程设计，一般是完成一项涉及本课程主要内容的综合性、应用性的计算机程序开发题目；又如：《公共建筑》课程设计，一般是完成一项公共建筑的一系列设计图纸，包括从方案到部分施工图等。
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