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成绩个位数如何提高成绩事实证明，不预习当堂懂的在50%-60%左右，而预习后懂的则能在80%-90%左右。
预习的主要目的是形成问题，带着问题听课。在上课的前一天或课前10钟，将今天要讲的内容通读一遍，心理有个大概的了解，对于不理解的内容记录下来，上课的时候重点听这里。
预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上。预习完可以试着做一下课后题，如果你会做了，说明你的自学能力在提高，如果不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
高考复读的学习方法在正式的开始学习之前复读生要想一想自己之前为什么会失败，到底是在学习的时候没有用正确的方式，还是在学习的时候没有花费相应的精力，找到了相应的原因以后就能够更好地进行学习了。除此之外，在学习的过程当中，高考复读生也应该想一想自己在什么环节比较薄弱，找到了自己的薄弱环节以后就能够系统地学习这一个板块的知识。
其实复读生对于知识的总结能力要强于高考应届生，因为复读生知道在考试的时候会面临什么样的考试题，除此之外也知道自己将会面临怎样的考验，所以说在复习的时候会更有方向一些。复读中在这个时候最重要的事情就是保持良好的心态，不要受到高考的影响，除此之外也要弄清楚知识的总结，只有这样才能够让自己在学识这条道路上发展得更好一些。
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