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距离高考40天语文怎么学1、多读：阅读课文是高考语文复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于高考语文复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索语文学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。高考语文复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些高考语文作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
高考语文的学习方法有哪些1、在语文学习和复习中，识字、诗词、遣词造句、布局谋篇，都是基本功，都很重要。字、词、句、篇的学习和训练，虽然有时可以单项进行，但不是互相割裂的。通常我们所说的字不离词，词不离句，句不离鴛，就是说明在语言运用中，语、词、句、篇是相互配合，有机联系的。
2、高考语文前练习作文要注意多样性。
作文不只是识字写字、组词造句、布局谋的综合训练，也是用语言文字表达思想旼情的综合训练。大纲要求学会写记叙、说明、议论以及应用性的文章。这就要求在作文练习中注意到多样性。从近几年高考作文命题看，形式也是多样的。多种形式的作文练习，不仅符合高考升学的要求也符合今后工作和生活的需要。
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