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高中生成绩不高的原因分析一、注意力不能够集中
这里所说的注意力分为两个层次。第一个是学生上课的注意力是否能够集中，这一点非常关键。在数学、物理等课堂当中，学生是否能够集中注意力，会很大程度上影响学习的成绩。
按照正常学生的标准，一节45分钟的课，集中注意力，听课的时间应该保持在25分钟左右。如果低于25分钟，那证明注意力是不够集中，学生在课堂期间在胡思乱想，并没有进入思考或者是听课的状态。
第二个则是学生写作业的时候，是否能够集中注意力。学生花费很多的时时间复习，效果却不佳。除了学习的方法有问题外，注意力不能够集中，也是一个大问题。
比如说，学生花费60分钟自习，却有一半时间都是在乱想、说话、玩其他东西，学习的时间只有30分钟，会严重影响到学习的效率，长久以往，就很难在高度集中注意力。而真正的学霸，在学习的时候，80%以上的时间都能够集中注意力，这就是区别。
二、学习计划太泛滥
每个学生都喜欢做学习计划，这也是很多学霸们喜欢的做法，提倡各位学生做学习计划，定好学习的目标。但是，学习计划不能够太泛滥，也就是说计划不能太高，也不能太泛。
首先，学习计划不能够把时间定太长，超过一个周的计划，基本就不可行。其次，制定的计划不够明确。比如说很多学生都会有每天背单词的计划，关键是每天背多少个，背哪些单词，都没有明确。这就会影响执行。
三、基础不扎实
基础不扎实的学生就像是“空中楼楼阁”，即使偶尔能够考得好成绩，也不会持久，也不会稳定。如果学生的成绩不稳定，就会影响到情绪，然后就循环地影响学习的效率。因此， 各科的基础知识是否完全掌握，也是会间接地影响到学生的成绩。毕竟在高考当中，80%的题目都是属于基础题。
能够提高成绩的好习惯记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。
主动学习
让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己。
积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。
有条理
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。
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