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三加一加二不建议选科组合是什么历史+政治+地理，不推荐理由：专业选择严重受限
新高考下，这传统的三门文科组合最大缺点就是专业选择严重受限。
6选3之后，许多学校的专业对于学生的选科有一定要求，有3门要求(三选一)，2门要求(二选一)和1门要求(规定必考)三种。其中，1门要求最为严格，因为它规定的这门你必须学，必须考，否则就不能报考这个专业。
物理+化学+历史，不推荐理由：竞争太激烈
物理+化学+历史是一种偏理科的选择，也是所有20种选择里很多老师认为竞争度最大的一种组合，无论对于优生还是对于其他考生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成“翻船翻车”的情况。
地理+生物+政治，不推荐理由：大学难以衔接
由于这三门课比较冷门，相关科目优秀教师几乎都集中在高中名校里，因此特别容易撞上名校生，进而形成激烈的竞争。
学生选科时可能存在的误区1.跟风式胡乱选择
这种情况是最多的，为什么很多学生扎堆选择理化生，尤其是物理，一方面选物理确实重要，因为这样大学专业几乎没有限制，但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?
实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了，好像不学物理让人感觉不够聪明，属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。
2.靠感觉感性选择
也有不少学生完全跟着感觉走，自己感觉哪门学科学的还可以，成绩还不错就选了，其实人家这一门成绩好的更多，大部分都比你强。
也有的同学自己比较自己的各科情况，认为其中某几科成绩相对其它科较好，于是就选了，而不是和别人比较。
3.靠兴趣爱好选择
有的学生是因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科，上课喜欢听这个老师的课，但是就是考不了高分。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能最后帮你考大学。一是借助专业测评工作，做综合评判。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评工具来做综合评判。二是从后期报志愿选专业方面长远考虑。
4.哪科分高选哪科
一些学生在选科时，会根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。不能光看自己哪科分高就选哪科，有些学科的难点会出现在选科之后。比如地理，可能难度会越来越大。
5.选文理矛盾学科，因暂时成绩回避难点
在3+1+2的12种组合中，有极少数学生选择史化生这样的组合。对于这种“文理兼顾”的组合，要慎重选择，“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合，“3+1+2”的选择方式，实际上也是区分文理的”，这样选很可能没有专业可以报。
6.片面追求专业覆盖率
有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划，又担心高考报志愿受限，因此盲目选择覆盖率很高的组合。专业覆盖率只是选科时的参照因素之一，片面追求不可取。
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