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2021年423分统招怎么填报志愿,2023年高考如何填报志愿

2023-02-19 23:34:23填报技巧访问手机版147

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2023年降分录取志愿怎么报

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2023降分录取志愿填报,一般经验是5分以内,比如一本和二本之间相差5分,可以考虑填报。还有就是复征志愿的时候你的档案处于活动状态也可以。最后一种情况是补录,某些学校冷门找不到学生,会出现补录。接下来云课堂小编为大家解读2023降分录取志愿怎么报相关内容!

2023降分录取志愿怎么填

方案一:对可能降分的学校及专业要提前填报志愿,平行志愿即可,降分录取首先考虑你前面已经填过志愿,这种是优先考虑的。

方案二:你的分数比较高,相差很少或者超过了投档线,但是没填这个学校的志愿,机会相对较小,但如果分数超过较多,也会优先考虑!

方案三:同一个学校服从专业调节,而且填报志愿了,对也需要提前报志愿才行,服从调剂的话,降分首先会考虑的,因为每个专业的录取分数线不一样。

降分征集志愿填报技巧

降分征集志愿是征集志愿的备档,只有参加征集志愿的学校线上无法完成招生计划时,才会对填报了降分征集志愿的考生逐分降分投档,直至计划完成。线下20分之内的考生可以填报降分征集志愿并不等于就一定会降20分。

如果学校降1分就完成了计划,则该校就不再降分。比如今年文史类5所学校降分,最大降分幅度为8分,理工类8所学校降分,最大降分幅度为18分。只有填报了这几所学校的降分征集志愿,并且分数与一本线的差距小于这些学校的降分幅度,才有可能被录取。

“当然,征集志愿计划还有一部分是源于平行志愿生源不满的高校。 ”比如长沙理工大学理工类在皖招生计划108个,平行志愿符合投档条件的考生只有87人,再加上3人被退档,录取84人,因此该校最终有 24个计划用于征集志愿。

对于第一类缺额计划,考生在填报征集志愿时将没有最低分数和位次的限制,达到一批录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报;对于第二类和第三类缺额计划,为避免产生分数夹层,确保录取公平,只允许不低于正式投档时该院校最低分数及位次的考生填报。不符合要求的考生在填报时,系统将会提示:“您未达到填报该院校的最低位次”。

征集志愿录取机会大吗

征集志愿时,考生可填报高校志愿和专业。征集志愿汇总后,教育考试院根据分数优先的投档原则,按照1:1的调档比例进行投档,即将全部参与征集志愿的考生依据成绩的高低进行排序,由高分到低分进行检索投档,供学校审录。

也就是说,分数较高的考生在征集志愿中被录取的几率比分数较低的考生高很多。征集志愿填报时要注意,考生不仅要符合院校的分数要求,也要符合院校和专业的体检等报考要求。填报征集志愿工作要在规定的时间内完成,考生最好服从专业调剂,增大录取概率。

在志愿填报的过程中,报完志愿并非意味着就万事大吉,考生和家长还要注意跟踪志愿录取,一旦出现意料之外的问题,要及时补救,其中志愿征集就是最重要的一种补救方法。

征集志愿是指在每一批次录取结束之后,各省(区、市)招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会公布,供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报,征集志愿是本批次考生留在这个批次的最后一个机会。

征集志愿填报的技巧有哪些

1、密切关注,抓紧填报

一般而言,各批次征集志愿的时间比较短,考生和家长要密切关注教育考试院网站,及时获取各批次填报征集志愿的时间,和剩余计划的信息。

一般考生所在中学也会及时通知学生。在这里提醒各位考生和家长的,每批次征集志愿的截止时间一到,网上填报志愿系统将自动关闭,所以考生要尽早填报,不要错失良机。

2、量力而行,服从调剂

考生还要注意量力而行,不要盲目冲高。一些征集志愿中的“好学校”,往往更是抢手,如果分数不占优势,也很难被录取。

尤其是参加本科批次征集志愿的考生中,相当一部分是因冲刺名校而落榜的高分考生。建议考生在填报志愿时要注意专业的冷热搭配,不要只关注“热门”院校和“热门”专业,应“冷热”结合,使志愿形成合理梯度,提高录取机会。

降分征集志愿降多少分

一般降分在20分以内,也有征集志愿不降分的。

第一种情况:

人数满额,属于考生填报志愿的问题,线上考生较多,不降分。高考录取的总原则是分数优先,那就是不论在哪个批次,哪个方式上,优先维护分数高的考生的利益,也就是说,先满足考试成绩高的考生。

第二种情况:

降分只是一种可能。凡高考成绩达到我区本科二批录取控制分数线,未被录取的考生可填报本次征集志愿。已经被录取、自愿放弃志愿录取的考生不得再填报征集志愿。未降分,但还有一条凡高考成绩达到我区本科二批最低录取控制分数线以下20分以上且未被录取的考生,可作为备档考生填报本次征集志愿。从这个规定上看,减少一次环节,是否降分,边录边看。

第三种情况:

线上人数较少。降分,这个一般都在将三本和二本合并录取的省份。因为,部分院校收费较高,更能体现考生的意愿。这个相对应该更加尊重考生意愿。

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