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2023年高考志愿填报技巧与指南（大全）
Www.xtW.Com.cN填报志愿的时候，不能盲目随意，我们一定根据自己的成绩，先选择学校还是专业，知道怎么正确的去提高我们的志愿填报成功率。下面是小编为大家整理的2023高考志愿填报技巧与指南，希望对您有所帮助!
高考志愿填报的技巧与指南有哪些
一、高考志愿填报注意考生未来职业选择和方向
考生及家长在填报高考志愿时要结合自己的高考分数和兴趣爱好综合考量之后再进行选择，确定好报考专业的范围和培养目标，并对自己的未来职业生涯和规划有一个准确的认识。
二、掌握一些高考志愿填报的系统知识
高考志愿对于考生来说的重要作用并不次于高考，高考志愿的填报决定了未来被哪一个专业录取，以及毕业以后的工作选择和方向。因此考生和家长需要多方了解高考志愿的系统，掌握其中的各方面信息和渠道，参考一些准确的信息，运用科学的方法进行合理决策并成功填报高考志愿。
三、高考志愿填报要选择好院校和专业顺序，并决定是否服从调剂
考生在填报高考志愿时的排列顺序是：院校、专业、是否调剂。在院校的顺序选择上一般是吧最喜欢并且最想要报考的排在最前面的志愿;专业顺序的选择也是把自己想要报考的专业并且比较有优势地位的专业排在前面一些;对于是否服从调剂的问题要结合自身的高考分数，不要过高估计自己的分数，但是也要合理确定院校分数线。
高考志愿填报注意事项
高考志愿填报是一件非常个性化的事情，切不可人云亦云，别人报什么你也报什么。大家都向往北京、上海、广州等发达地区的重点院校，这是人之常情，可以理解。
但是如果你要选择这些地方的学校，一定要根据自己的竞争实力。自身竞争力很强的高考考生，当然可以选择报考这些经济发达地区的名牌院校和强势专业、热门专业，但这毕竟只是每年高考考生中很少的一部分。其他广大考生，则应将报考目光投向地方普通高校，在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。
许多考生及家长名校情结很重，他们大多愿意“分尽其用，用在选校上”。对这种填报高考志愿不留余地的做法，笔者并不认同。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报高考志愿尤其是第一志愿能否调档?能否录取?
因为重点名校的高考第一志愿录取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。反之，如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。这样一来，不仅留有余地，降低了风险，还可以选择比较合适的专业。
高考志愿填报如何填报
了解自己的定位
在报考志愿的时候，有很多家长跟考生都是根据去年的分数来选定学校的，这样的选取方式是不可行的。其实最适合的是看考生的排名，根据自己的排名，了解自己的定位，才能找到最适合自己的院校。
兴趣结合社会需求选择专业
学生也不能凭借自己的兴趣爱好去决定专业，还是要考虑社会需要未来的职业发展方向的。
院校之间存在一定的梯度
在大家了解什么是一冲二稳三保底之后，也不能盲目地过度使用这个原则，不然就会起到反面效果反而增加退档的风险。在填报志愿的时候，每个院校之间的梯度也是特别关键的。
放低姿态，服从调剂
有很多考生刚刚参加完高考，取得了一个不错的分数，就会产生一种比较自满的心理状态，在填报志愿的时候，往往都不会选择服从调剂。如果你不是高分优先录取线上的学生，在填报志愿的时候，最好放低自己的姿态，选择服从调剂，不然就算你的分数比其他人高，也会存在退档的风险。
怎么选学校
1、根据地域。二本以上分数的，建议优先考虑经济发达地区的院校。未过二本线的，建议优先考虑省内院校。建议有实力或者有追求的朋友优先考虑、北京、上海、广州、南京、天津、杭州、武汉、成都、重庆和深圳等地的院校。
2、根据专业。好专业的重要程度，仅次于学校，对工科等对口性较强的专业，专业的重要性，可能胜过学校。
3、根据个人对自己兴趣爱好的认知情况。
4、根据招生目录。网上信息鱼龙混杂，有很多野鸡大学和网站，搜索网络信息时，注意甄别。合法办学的正规大学，在各省市的招生目录上都能找到。找不到的，要慎重了。
5、根据个人家庭经济情况。有些专业比如艺术类，有些院校比如中外合作办学的，收费特别高，家庭经济不太宽裕的朋友，尽量避免选择收费高的院校和专业。
填报高考志愿的技巧
1.第一志愿很关键
许多考生及家长名校情结很重，一心想进名校。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点名校的第一志愿录取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况
全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于"985工程"、"211工程"院校，学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样，等等。
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