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wéi。“不足为外人道也”出自《桃花源记》，意思是：不值得对外边的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。“为”为介词，意为向、对。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网 桃花源记节选原文 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
翻译 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
桃花源记词类活用尽（林尽水源）：形容词用作动词，消失。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
异（渔人甚异之）：形容词用为动词的意动用法，对……感到诧异。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
前（复前行）：方位名词作状语，向前。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
穷（欲穷其林）：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。） P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
焉（不复出焉）：兼词，“于之”，即“从这里”。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
志（处处志之）：名词作动词，做标记。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
果（未果）：名词作动词，实现。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
语（此中人语(yu第四声)云）：名词作动词，告诉 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
黄发（黄发垂髫）：借代手法，代指所有的老人 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
垂髫（黄发垂髫）：借代手法，代指所有小孩 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。 P8n高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网
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