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生于忧患死于安乐节奏划分,生于忧患死于安乐停顿划分

2023-09-10 05:18:05高考知识点访问手机版255

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舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也,必先/苦其心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行拂乱其/所为,所以/动心忍性,曾益/其所不能。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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生于忧患,死于安乐节奏划分

舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

故/天将降大任/于是人也,必先/苦其心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行拂乱其/所为,所以/动心忍性,曾益/其所不能。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

人/恒过/然/后能改,困于心/衡于虑/而后作;征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者,国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

生于忧患,死于安乐 译文

舜从田野耕作之中被任用,傅说从筑墙的劳作之中被任用,胶鬲从贩鱼*盐中被任用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被任用,百里奚被从奴隶市场里赎*回来并被任用。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

所以上天要把重任降临在这个人,一定先要使他心意苦恼,使他筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他受尽贫困之苦,使他所做的事情颠倒错乱,用来使他的内心受到震撼,使他性情坚韧起来,增加他所不具备的能力原来没有的才能。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

一个人,常常发生错误,这样以后才能改正;在内心里困惑,思虑阻塞.然后才能知道有所作为;别人愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后才能被人所知晓。(如果)一个国家,在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常常会走向灭亡。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。 FJo高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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