今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章，希望能帮助到您！ 高中语文散文阅读答题高分技巧 值得收藏
对于很多高中学生来说，阅读理解成为高分的绊脚石，尤其在散文阅读上更是一筹莫展，那么对于高中语文散文阅读有哪些得分技巧呢? 高中语文散文阅读题分类记叙散文
：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
抒情散文
：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
议论散文
：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。更多 高考语文散文阅读答题技巧 请点击查看。
高中散文有四种表现手法 (1)象征 散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。 (2)托物言志 就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向。 (3)对比烘托 在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。 (4)欲扬先抑 文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感;想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。 高中散文阅读题答题套路 首句：一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用中心句和点睛句。 感情句：语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。 描写句：那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。 修辞句：为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。 尾句：语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。 第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情;有亲切感;可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感;便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。 第二人称：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流;②便于作者的感情抒发;③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。 第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。 提问方式：某句(段)话在文中有什么作用?或从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用? (1)文首： ①开篇点题、总领全文。 ②渲染气氛，营造氛围，烘托情感; ③设置悬念，为下文作铺垫。 (2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。 (3)文末：①点明中心、升华感情;深化主题;②收缩全文(总结全文)、照应开头，结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。 ①对当前语段的内容作用; ②对全文的内容作用; ③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完全罗列) 引用： ①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富(充实)文章的内容; ②引用诗词：丰富(充实)文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美; ③引用名言：使文章更具有说服力。WwW.SxTgedu.NET太谷教育信息网专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息