今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章，希望能帮助到您！ 高中语文阅读技巧：自问法
在高中语文考试里，阅读理解还是比较难的一部分。下面是小编整理的高中语文阅读技巧：自问法，希望对大家有所帮助。 高中语文阅读技巧——“写什么” 主要是让学生把文章“读通”，着重点是整体感知，通过“析题目，抓要素”，从高中语文阅读整体着眼，紧扣文题与文章内容的联系，根据文章的体裁特点，抓住诸如时、地、人、事等要素，用简洁的语句说出文章的主要内容。 高中语文阅读技巧——“怎样写” 则要求在高中语文阅读时把文章“读懂”，着重点是整体分析，通过“摸顺序，探思路”，从整体着眼，抓住节与节、段与段之间的联系，弄清全篇文章的脉络，探寻作者成文的整个思路，明确成文的主要线索，综观全篇文章，在掌握分段依据的基础上再去划分段落，并弄清重点部分的小层次，以避免分段时盲目乱猜，分析时孤立理解的现象。 高中语文阅读技巧——“为什么而写” 这一步要求把在高中语文阅读文章“读深”，着重点是整体领悟，通过“抓关键，想意图”，从整体着眼，找出文章重点段、中心句、关键词，进而深入思考这些词、句、段表现了什么，说明了什么，作者是为了什么而写的，在理解文章内容的基础上，领悟作者写作目的，找出贯穿全文的“红线”，进而掌握文章的中心思想。 高中语文阅读技巧——“写得怎么样” 这一步要求把文章精妙处“读熟”，着重点是整体鉴赏，通过“细对比，品词句”，从整体着眼，在做高中语文阅读题时看清文章围绕主题，用了哪些表现手法及如何遣词造句、布局谋篇，细心品味哪些地方写得好，为什么好，领会作者为什么要这样写，进而消化吸收。 高中语文阅读技巧——“怎样学写” 这一步则要求把文章“读活”，着重点是整体运用，通过“想收获，联实际”，从整体着眼，在高中语文答题时围绕本年级本单元训练重点，从自身实际出发，以课文(或某一段落)为范例，进行基本功综合训练，从读学写，掌握规律，以读促写，逐步提高。就这样，五问五步，都是用“整体着眼”的红线串联起来，从根本上改变过去那种语文与道分家，读与思脱离，讲与练割裂，教与学对立的旧式教法。 以上《高中语文阅读技巧：自问法》是由太谷教育信息网小编整理，更多关于高中语文内容请关注太谷教育信息网!WwW.SxTgedu.NET太谷教育信息网专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息