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教育部发出重磅通知，2019年中小学教材有新变化，且可能15%的孩子做不完高考题！当这个改革已成定局的时候，很多家长欢呼：重视整个国民素质的提高，开始从娃娃抓起、从语文素养和身体健康抓起了，真是一件大快人心的事。但有的家长却犯愁了——特别是临近中考或是高考的家长们，因为他们从小就忽略了对孩子语文素养、课外阅读的培养。
其实，关于语文科目的改革，早有迹象，这从2022年的高考题目就能看出，很多孩子，在初、高中阶段，只重视刷题，而忽视阅读，或者以为，语文刷题都没有用，可一到高考，就傻眼：怎么以前刷过的题型，高考试卷上却看不见，阅读量突然增大了好多，连读懂题目、读完题目都很费事、更别说做题了。而那些平时无论多忙，都没放弃阅读的孩子，在高考中，一下就显得游刃有余。
就曾见一所郊县的高中里，全县（文科）第一名和全县第二名的语文成绩，整整相差了20多分！在高考中，别说相差20分了，相差一分都不知要甩掉好几操场的人。在基础都差不多的情况下，想要在数学、外语这些科目上拉开太多差距，显然也不是很现实了。所以，在不知不觉就过去的2022的高考里，在各省的考试中，语文已严然成了地地道道的拉分王，对于未来，这更是不可逆、也不能逆的趋势。因为：中国要发展，民族要复兴，文化的传承也就成了重要的支撑！
而关于语文的考试，有人说像浩瀚的宇宙似的，让人摸不着边际。又有人说，关于语文的考试，要想得高分，就得从二、三岁起开始积累。是的，相比于其它的所有科目，语文不仅是基础，更是比较难学的一科，这需要孩子们长时间大量的阅读和积累、并在生活中广泛运用。
之前，很多家长对于小学生课外背诵阅读《论语》、《孟子》等书籍是持怀疑态度的，认为小小年纪怎么能读得懂，理解得了？可现在，小学一年级就开始学了！
如果当你的孩子已然到了初三、或是高三，而以前又没怎么重视课外阅读，那对于即将到来的中考、或是高考，是否就已束手无策了呢？那短短时间，又该如何学习语文呢？
一、从现在起，给自己订个具体的学习语文的计划，这个计划越详细越好对于语文的计划，可能很多家长和孩子都会觉得有点不知如何下手，其实，对于语文的计划，也是有章可循的。比如，从现在到最终考试时，还有150天，每天拿出一个小时来进行语文的学习。这一个小时，要完成自己哪个比较薄弱的环节，是文言文的记背还是语法知识的梳理？都要比较明确。
其实，到了高三后期，相信对于语文基础知识部分，同学们都差不多，最拉差距的，估计就是文言文部分了。这时，我们可以把考纲要求整懂的文言文，全部捋一遍（时间太短，先过考纲），明明白白写在纸上，然后根据自己的实际情况，规定出，自己每天必须搞懂哪一个或是哪几个考点。细到这样的计划，才可能真真正正地起到效果。
而这一个小时，也不必整整一个小时都坐在书桌前，完全可以利用碎片化的时间进行复习。因为，人的持续单一的记忆，要不了多久就会产生疲乏感，一旦这种感觉产生，学习就会毫无效果。所以，计划的制定，一定要根据自己的实际情况。
有语文学霸曾介绍过这样的方法：比如对于文言文的记背，在孩子们早上起来跑步的时候，兜里揣几张卡片，记不得的时候，随手就可掏出来，瞟一眼，然后继续跑，这样锻炼和记背两不误，何乐而不为。高三，分秒必争，已然正常现象，不必担心孩子们这样的记忆方式会出什么大问题，而这样利用时间的方式，只能是更加的提高学习效率！
二、每天拿出至少30—60分钟的时间，培养自己快速阅读的能力在已故大师金庸先生的作品《射雕英雄传》里，曾出现过这样一个场景，在黄药师和她夫人看到周伯通的《九阴真经》时，黄夫人只把《九阴真经》拿来随手一翻，基本上就把整本书的大部分都记在脑海里，回去居然就能默写出很大部分，这种过目不忘的能力，真真让人惊叹。
在现实生活中，这样的例子也不罕见，曾亲见一朋友女儿在图书馆看书，只见她手不停地翻动着书页，感觉她貌似只在看书中的插画一样，但，不是，后来一问她书中的内容，她居然90%及以上都能记得并能复述，让孤陋寡闻的小编目瞪口呆。
后来，又发现了另一朋友的儿子，也是如此，一旦他看书（特别是在看小说的时候），一般只听见他哗哗哗的翻书声，不一会儿功夫，就直呼，这本看完了，直接拿起另一本。刚开始也是奇怪得不得了，后来才发现，这种快速阅读的能力，其实，大部分孩子都有，只是在比较小的时候，父母没有引起重视，后来这种能力就慢慢退化了。
那到了初三、高三的孩子，要想在短时间内培养起这种能力，该咋办呢？
先试着随便找一篇文章，在规定的时间里（比如10分钟），看看自己是否能够快速看完，并找到文章所想表达的重点。如果第一遍不能，就练第二遍，直到达成目标，然后再缩短阅读时间，直到把自己练成过目不忘的境地。
对于快速阅读的能力，不仅仅在语文科目上有用，这种能力的养成，还能帮助到孩子对于其它科目的学习，文科就不说了，需要记背的东西实在是有点多。但对于理科，这种快速阅读的能力同样重要，比如物理试卷，以后也是将题意放在一大段一大段的文字里边，这对于孩子们的阅读能力，真是有着很大的考验。
所以，从现在起，家长和孩子必须对语文引起高度的重视，特别是阅读速度与阅读质量的培养。
当然，阅读不能以无营养的快餐或是低俗的读物为主，尽量选择名著，特别是孩子还在比较小的时候。这种选择可参照孩子语文课外阅读所要求的课外读本进行。
三、文言文的背诵与理解在文言文这块儿上，18年的语文高考中，所占比例就不是点把点，大概30多分吧！好多孩子看着试卷就发蒙，根本不知道从何着手，不用说，在其它科目都差不多的情况下，语文优秀者，直接就胜出了，看看哪个孩子能经得起动不动就二、三十分的直接忽视。在2022年的高考中，就曾见一个平时在学校里基本没跌出过年级前五的学霸孩子，第一场语文考下来，脸就变成黑的了，眼睛却是红的，不用说，语文肯定考差了。晚上给妈妈打电话，直接是哭着说完的，这很是影响了他后来几科优势科目的考试。听说，后来，这个孩子一本线都没上到。
再后来，等这个孩子心情平复后，问他是怎么回事，孩子说，第一场的语文考试，题型大变不说，文言文部分更是只做了7、8分的题，正不正确还是另外一回事。
所以，现在已是初三或是高三的孩子，请在还有短短5个月左右的时间里，抓紧时间，重视文言文的记背与理解。哪怕小时候落下的基础太多，也没有关系，千万不要放弃，哪怕到最终考试的时候，这块儿还是不怎么理想，但曾经的苦练，总会给自己留下痕迹，这种积累会让孩子受益终身。
四、古诗词的鉴赏对于古诗词，很多家长一听，就以为是单纯的默写与背诵。其实不然，纵观近几年的中、高考，几乎都会把古诗词提高到“鉴赏”的层面进行解析，这就要求孩子不但要会背、还要会写，更要能说出自己的见解。这样的考试，更是对孩子综合能力的考试。在这块儿上，家长和孩子都需要引起高度的重视。
五、像小孩子刚开认字一样，准备一些可随身携带的小卡片，用碎片化时间进行记背不管是文言文的阅读理解还是古诗词的鉴赏，都需要我们有大量的记忆，在记忆的基础上，才能谈得上更好的理解。很多孩子，因为平时没有怎么积累，突然面对这些有点拗口、需要换一种思维方式进行记背的文言文与古诗词，刚开始不习惯是很正常的，但只要通过一些方法，并持续坚持，相信一定能够有较大的起色的。
曾经看到有个孩子，都快要高考了，可文言文部分却是恼火得很，除了孩子在潜意识的抗拒外，没有找到方法也是其中的原因之一。
后来，这个妈妈想了个招：在家里事先做了好些精美的小卡片，然后让孩子在卡片上写上一些文言文片断，并每天带上，让孩子像小时识字那样，利用碎片化时间进行记背，刚开始，孩子一天能记得住三、四张卡片上的资料，到后来，慢慢一天能记个五、六张了，渐斩地，一天会记得住十一、二张卡片上的内容，再到后来，这孩子已经不用妈妈再做卡片，孩子自己已然找到了快速记背的方法。慢慢地，这孩子的文言文部分，居然渐渐地好起来，孩子看到了自己实实在在的进步，在心里上已打消了对于文言文的讨厌与恐惧，在接受中，成绩得到了较大的提升。
所以，不管在任何时候，都不要放弃，只要找到方法，并持之以恒，总会看到想要的结果的。
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