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现在随着科技越来越发达,各种智能产品层出不穷,其中影响力最大的当然要非手机莫属了,所以小到六岁儿童,大到80岁老人,都可以拥有一部属于自己的智能手机,手机已经成了生活中必不可少的一部分。但有些学生拥有了手机后就越来越沉迷,甚至有的熬夜,成绩下滑。那么,学生到底该不该拥有手机呢?
大多数人都认为智能手机弊大于利。首先手机辐射大,对还没有完全发育健全的儿童来说,对健康是及其不利的;其次,学生不会控制自己,不免在学习的时候控制不住拿出来玩一下,从而影响到学习和听课质量。晚上熬夜打游戏,第二天没有精力上课。
但手机真的就只有坏处吗?首先,现在是信息时代,手机能使两个相隔的在遥远的人也能打电话,视频聊天,能让我们随时随地与亲人或朋友聊天;其次,像“新概念英语”,“小猿搜题”,“乐教乐学”,“一起小学”等这些学习软件为我们的学习带来了很大的帮助;最后,可以在学习累的时候听听歌,放松一下心情,陶冶情操,调整一下心态。
那么,问题来了:既然手机有好处也有坏处,那么学生到底该不该有手机?首先,手机是人类创造的,我们不能沦落为手机的奴隶,而是要成为手机的主人,合理的利用。手机呢,可以害人也可以造就人。我觉得吧,学生可以有手机,但必须有时间限制,比如一天玩几十分钟,到时间后家长立刻没收手机。但并不是说学生必须要有手机,如果家长不同意,也不能强要。
人的寿命可高达80~100年,而手机呢只有3~5年,所以手机并不是你一生的“伴侣”,不要把大把的青春与年华都浪费在手机上,把宝贵的时间用在没有用的地方,所以呀,放下手中的手机,去体验这美好的生活吧!
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