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在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？云课堂的小编精心为您带来了9篇《乐在其中作文500字六年级》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
乐六年级作文 篇一伴着和煦的阳光，春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。小草倔强地钻出了土地，小溪弹起了美妙的乐曲，桃花羞愧地绽开了笑脸，一片生机勃勃的景象。笋芽儿被春雨弟弟给惊醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠，开始慢慢地生长。
今天，阳光普照着大地，习习春风迎面而来，爸爸提议道：“不如我们趁着这大好时光，去竹林里挖笋，好不好？”“好！”我马上迎合说。
就这样，经过半个小时的颠簸，终于来到了竹林。“淙淙”的流水声和“沙沙”的竹叶声在耳畔响起。我们从车上拿下锄头和簸箕，就进入了竹林。我突然脚下一滑，大声呼喊道：“爸爸帮我！”说时迟那时快，爸爸及时扶住了我。提心吊胆的我长吁了一口气。我翻着地上的竹叶，仔细地寻找起来。爸爸告诉我：“有笋的地方，要么泥土裂开来了，要么已经出头——有黄黄或绿绿的芽头。”在爸爸的指导下，一个绿绿的芽头出现在了我的视线中。
接着，继续寻找。忙活了好一阵，还是一无所获。已是满头大汗的我真想放弃，突然好像有一股什么力量传遍了我全身上下，再次鼓励我继续前进。终于，功夫不负有心人，又找到了一棵。这次，我想试着挖一下。我拿着一把小锄头，但不知从何下手。正当我急得像一只热锅上的蚂蚁团团转时，爸爸再次出马，在爸爸的帮助下，我又尝到了一丝胜利的喜悦。
夕阳西下，我们满载而归。这次挖笋的经历，我终生难忘。我尝到了成功的快乐，又使我懂得了许多道理，深深地体会到了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
乐六年级作文 篇二“妈妈，你每天都这么辛苦，忙什么呢？我看你就是天天挑毛衣，好像没事干似的。”我问。
妈妈：“哦，你以为妈妈天天在门市部干活，我忙！
有一天，我看到我妈回来的时候脸上无精打采的，一副很着急的样子。“妈，你今天怎么了，怎么这么沮丧！”我问。“我今天在看布。噢，我要死了。这几天有新品种，刚买的布卖不出去！怎么才能幸福？”“现在，布料的品种肯定是新的！”爸爸说。“现在的品种不是贵就是差。我该怎么办？”母亲焦虑得像热锅上的蚂蚁。
还有一天，我妈一进屋，就有一种喜形于色的感觉。问了一下，原来几个月前堆的旧货5。6元卖了（买了4。8元）。怪不得！在接下来的几天里，我不知道为什么，财神特别关注我的母亲，卖了很多旧布。我妈的生意一直蒸蒸日上，蒸蒸日上！
其实做生意就像一碗四味汤，酸甜苦辣都有。有时候会突然给你一种苦涩的味道，但是过了几天就没人能把握好了。我相信只要你有足够的信心，你的业务流程就会越来越好！不管你现在生意如何！
乐六年级作文 篇三“30、31、32……”呵，班级里好不热闹呀，我们正在举行“弹珠夹夹乐”中队活动。用左手来夹弹珠，对用惯右手的我们无疑是一项严峻的考验。不过，这也是一个不错的想法；一、可以丰富我们的课外生活；二、可以锻炼我们的右脑。不是一举两得，一箭双雕吗？不说了，已经轮到我们组了！
一开始，用左手拿筷子，怎么拿怎么不舒服。而且，我们习惯把筷子拿得很高，我一把夹住一颗弹珠，可那弹珠像浑身抹了润滑油似的总是挣脱筷子的怀抱。渐渐地，我把筷子拿得很低，在夹弹珠的时候，筷子夹到弹珠，手刚好比水面稍微高一些，紧紧地夹牢弹珠，这样，那顽皮的弹珠怎么也逃不了了！一颗，两颗，三颗，四颗……真所谓“熟能生巧”。看着那五颜六色的弹珠一颗一颗被我夹进纸杯里心里哟美得不得了呀！10、9、8、7、6、5----糟糕，开始倒计时了，我得做一番最后的努力！我看准了一颗半透明的弹珠，一把夹下去，谁知，它向前一滑筷子扑了个空。再来一次，又没逮住它。这时手心也不禁冒出几滴汗珠，这时我双看上了一颗在一堆弹珠上的一颗弹珠，夹住它，在同学们数3、2、1的时候将它放入纸杯，好险，再晚一秒钟，就算犯规了！
陈浩开始数弹珠了，1、2、3、4、5、6……只见杯里没几颗弹珠了，我真希望纸杯被施了魔法，杯里的弹珠怎么也拿不完，可那华竟是童话世界的故事，事实是不能改变的。
弹珠夹夹乐，夹出我快乐！
乐在其中作文 篇四蝶在花丛中流连，辛劳传粉，乐在其中；鱼在海洋中畅游，海凭鱼跃，乐在其中；鹰在高空中翱翔，绝？峭壁，乐在其中。
我在人类千百年的智慧结晶中漫步阅读，乐在其中。
我的书架上，各种书籍令人眼花缭乱。我时常自豪自己拥有这样多的密友，它们只与我深夜谈心、相互激励。
在静谧的夜晚，车辆停息，浓墨般的夜如暗布般笼罩天空，也入侵了我的窗户时，我会小心翼翼地捧出《海底两万里》，品味主人公在深海时的迷茫惊奇。
在安然闲适的周末黄昏，太阳在落下前释放最后的绚烂。红霞一片时，我体会着保尔·柯察金的无奈与坚持，被人类无尽的生命力所震撼。
我在书海中畅游，在作者细腻的描写中感受世界：连绵苍翠的高山，漆黑隐秘的海底；温暖善良的爱，自私贪婪的恶；跨越身份地位的爱情，刻骨铭心的别离之殇……
我似乎便是书中的主人公。他的笑，我懂；他的苦，我懂；他的无奈、他的心酸，我似乎都懂。
悲伤时我暗自流泪，幸福时我喜悦开怀。
我就是书中人，又似是冷静的旁观者。
我在书中体会幸福、享受快乐、品味悲伤。
有人说，那只是故事，书中人，无人了解。子非鱼，安知鱼之乐？
那么，子非吾，安知吾不解鱼之乐。或许一切都是我的自得其乐，但，我真的乐在其中。
乐六年级作文 篇五“快乐”是一个淘气的男孩。他不知道在哪里疯狂地玩。他只能出去找！
“开心，你在哪里？”我大叫。
嗯？前面的地上有一个钱包。我慢慢走过去看了看，啊！还有一张学生借书证，里面有几十块钱！
“这应该是学生钱包！”我确定。
还好我离母校不远，所以打算把这个钱包给学校。我三步并作两步，很快就来到了学校。我还没踏进大门，就听到接待处传来一个女孩急切的声音。
“一个小小的蓝色钱包！上面印着一只兔子……”
天蓝色，兔子。这不是我手里的那个吗？
我走进接待室，摇了摇手里的钱包，说：“是这个吗？”我在前面的十字路口。"
“就是这个！”女孩突然尖叫起来。
她脸上的忧愁很快就消失了，带着甜甜的笑容，嵌着两个小酒窝。
“谢谢你，大姐！太好了，我妈不会骂我的！要不要我请你吃冰淇淋？”
想起我有重要的事情要做，我只好挥挥手表示感谢：“不用了，谢谢。我有事情要先走。记得把钱包保管好！”
她不好意思地笑了笑，向我告别。
奇怪，刚才我是怎么发现幸福藏在哪里看着我的？是错觉吗？
唉，逛完街，怎么一点“幸福”的痕迹都没有？但我一直以为他躲在某个地方偷看。
我回到家累了，外婆已经准备好晚饭在等我了。啊，幸福不是坐在那里吗？原来他回家早！
我一边坐下吃饭，一边给奶奶讲我刚才看到的事情。有句话是真的。“送人玫瑰，手留余香。”
亲爱的朋友们，我的幸福找到了。丢了还不如出去走走，散散步。你会发现幸福就在你身边，无处不在。
乐六年级作文 篇六我记得那次，我和爸爸去爬站在我家附近的无名山参加体育锻炼。看着山顶，仿佛插入了天空，我充满了能量，准备超越父亲和其他登山者，成为第一个爬山的人。我做了一个很好的助跑姿势。我默默数着“3”的时候，像离弦的箭一样跑上了山梯，以百米冲刺的速度向山顶进发。渐渐地，渐渐地，我超过了领先的登山者，并把他们远远地抛在身后。这时，我的呼吸越来越急促。回头一看，原来我在前面很远的地方，他们之间隔着很远的距离。渐渐的慢了下来，但还是气喘吁吁的，回头一看，另一个登山者和我已经近在咫尺了，再抬头看看山顶，我也已经近在咫尺了。一方面我支撑不住身体，另一方面这是我的梦想目标，我很矛盾。最后，我放弃了目标，被一个登山者追上了。我只能第二个捍卫我的头衔。我的脚不能像铅一样移动。面对第一个攀登者，一种苦胆的味道涌上心头。
短暂休息后，我开始准备运动，准备再次爬山。有了第一课，我不再把精力浪费在前面的路上，我用我的力量在冲刺；有了第一课，我不会半途而废。刚爬到山顶的时候，凉爽的晚风抚着我的脸，我觉得很舒服；当我看着仍然在山腰上气喘吁吁的登山者时，我感到很高兴。糖浆般的苦味被棉花糖般的甜味所取代。苦涩的味道会成为我心中永久的教训。
"舞台上一分钟，舞台上十年。"这句话太好了！努力就会显示出成功的难度和幸福的价值！
乐六年级作文 篇七在快乐的寒假生活中我度过了许多快乐时光，其中登山一行给我留下了深刻的印象。
那天，我早早的起床，“飞速”的洗漱完毕，吃过饭，我与父母及姐姐满怀喜悦来到牛尾儿巴山下，我们买了门票便开始了我们的登山之行。
我望着威耸云天的山峰，心里想：今天一定要征服这座山。此时我眼前浮现出我屹立在山顶，遥望八方器宇的神气景象。可“说着容易做着难”，还没登到四分之一，我就感到精疲力竭，不想再向上攀登了，但此时山顶上的一阵乐声引起了我的好奇，我便决心登上山顶。一路上我望着怡人的景色，不知不觉中接近了山顶，到山顶后我才明白山顶乐声的来源，原来是山顶寺庙在举行拜山神大典，我们到时刚好开始。伴随着音乐响起，一阵噼里啪啦的鞭炮声后，两幅红底白字的大对联从寺庙的两边慢慢落下，悦耳的钟声响彻了整座山谷。人们络绎不绝的从寺庙里进进出出，祭拜寺里的神佛，以祈求神灵的保佑。我挤了很长时间才到了大殿。首先映入我眼帘的是大殿里的一尊佛像，他全身披光挂彩，目光炯亮，双耳低垂，让人望而生敬。它扫视着前来瞻仰它的人们，嘴角略带微笑。盘坐在莲花大座之上，倍显出他身份的尊贵。我缓缓来到它的脚下，恭敬的鞠了一躬，并向他祈福保佑。
我们一直玩儿到天黑，远处的、近处的男女老少放着炮仗，点着烟花。天空中又变成了五颜六色、姹紫嫣红的景象，伴着璀璨的烟火，一盏盏孔明灯带着人们的新年心愿，渐渐升到天空，越升越高，越升越远……
乐六年级作文 篇八也没什么特别的，平平淡淡，寥寥几笔，简单而又朴素。这既是一本生活语录，也是一篇篇生活的真是写照。如同那香浓的咖啡，纯纯的韵味，让你久久不能忘怀。
对于一个刚入学的初中生来说，肯定还会有点对学校感到不了解，现在学校探秘一番，看看学校有什么新鲜的事物，让自己去熟悉这所学校。的确，我也是这样的，不过我还有点陌生，整天用好奇的目光打量这一切。
开始进入学校，我被“吓呆”了。有很多陌生的新面孔，到处都是我不了解的地方，于是我一直找一直找，环视着。即要走进一间又一间的教室。揣着一颗砰砰直跳的心，心里有说不出的紧张与激动，寻找着属于我的那间教室，像一个迷路的人，眼前一片空白，啊！终于找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前冲，一间明亮宽大的房间里，安放着两台空调。有些许同学已经“入场”，我找了一个后排座位，坐了下来，听着老师的要求，望着四周，心里有些许兴奋之感，马上要融入这个班级了，不知现在要做什么，我只能认认真真地听从老师的安排，仔细地记录好要点。时间过得飞快，好像导弹一般，“嗖”的一声穿过时间隧道。转眼间，已经接近12点了，老师全部通知完后，我们放学了，我快步迈出校门，看着那太阳，一闪一闪的。
在以后我会用更加饱满的热情，迎接学校的挑战。加油！
乐六年级作文 篇九从四岁起，我便开始跟着外公学毛笔书法。学书法的滋味到现在还难以忘怀，就是一个字——苦。
记得七岁那年的一个星期天，阳光明媚，天气晴朗，是个难得的好天气。午饭后，我便专心致志地练起字来。练了一会儿，好朋友程荣、盼英、玲玲一起来了。程荣说：“秀锋，今天天气这么好，我们一起出去玩玩吧！”玲玲也说道：“是呀！难得这样的好天气，练什么字，放松放松。”听他们这么一说，我有些动摇了，可是书法任务还没有完成呀。盼英在一旁为我抱不平：“你爸爸妈妈怎么管得这样紧，总有点自由的空间吧？”程荣看我左右为难的样子，就说：“算了吧，我们去玩。”他们就走出了我的家门。
望着他们远去的背影，再看看那没写完的纸，我自我安慰：“没什么，现在苦点，以后就好了……”于是，我拿起毛笔又练了起来。
就这样，不论严寒酷暑，我都坚持不懈，刻苦努力地练习，终于尝到了甜头，那就是练字的——乐。
功夫不负有心人，我的努力总算没有白费。今年学校开展书法绘画活动，在学校我可是有名的小书法家了。当然，这些成绩只能说明过去，今后我还要更加地努力练习，力争取得更好地成绩。
从练字中，我悟出了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈、刻苦努力、不怕困难，就一定能成功的。
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