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最新小学生分类作文1000篇(小学生分类作文大全篇怎么写)

2022-12-03 01:18:00初中作文访问手机版391

本文有云课堂小编为大家带来 小学生分类作文大全篇一:笑死人的中考零分作文(爆笑)

  中考零分作文:师生之间   哎!刚看到这题目时,我承认,我的荷尔蒙颗粒已经沸腾了!   因为这次考上高中已不是梦想!   在我没考试的时候,老师就对我讲:“你能考上高中简直就是梦想!”但是我这次可以大声地喊出:“我考不上高中简直就是梦想!”可是我不能喊!我隐隐约约地感觉到监考老师的杀气!那股杀气真的很可怕!所以还得趴在这桌上继续的考!师生之间?拜托出题老师你专业点!你是指哪位?   中考零分作文:师生之间【全文】     中考零分作文:又见枝头吐新芽  蓦然回首,已三年,此应为终,而非始,故改变题目……   三年了……终末之冬,终于过去了……血色冰峰上的冰中依然残留着,但是大多已经化了。融冰汇聚成溪,唯一不变得,是溪水中依然夹杂着些许血丝……在阳光的照耀下,显得如此动人……这让我不禁回想起了三年前……   中考零分作文:又见枝头吐新芽【全文】     中考零分作文:美妙人生   北风那个吹~~~雪花那个飘~~~雪花那个飘~~~~春,来到~~(白毛女选段),俺艰难地蹒跚在一条不是路的路上,抬头望去,在凛冽的暴风雪中,俺隐约看见棉花糖一样的山峰就在前方,透出监考老师般的威严。俺心里暗骂,丫的,最讨厌的就是爬山了,何况是这个鬼天气出来爬山,平时这样的天气俺都窝在被卧里听流行歌曲的,可今……   中考零分作文:美妙人生【全文】     中考零分作文:灵魂与欲望   自己被自己感动,这是一种崇高的精神境界。   这种精神境界之所以崇高,是因为与批评与自我批评相比,其作为表扬与自我表扬,无论理论上,还是实践上,都不是一般人能轻而易举做到的。除非信口雌黄者。   就此而言,杭州中考语文作文题“被自己感动”,是一竿“己所不欲,“可”施于人”的道德标准。   中考零分作文:灵魂与欲望【全文】     中考零分作文:愤怒青年的自白   很多年以后,我大概会有个绰号叫做炮筒。   其实任何人都可以变得意气用事,只要你尝试过什么叫做血性。   我从不在乎别人怎么看我,比如他们叫我粪青,然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事,根本就不是我做的。   其实我并不希望看见别人也变得像我这样。   中考零分作文:愤怒青年的自白【全文】      中考零分作文:我不相信傻鸟的道理   作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石化了。   我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。   中考零分作文:我不相信傻鸟的道理【全文】    查看更多:  历年中考零分作文汇总  2006-2015历年中考满分作文大全

小学生分类作文大全篇二:中小学生期中考试作文大全

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小学生分类作文大全篇三:我的小房间_1000字

  我有一间属于自己的小房间。我的小房间布置的非常简朴、干净、整洁、漂亮。我非常喜欢我的小房间。   刚进小房间,首先看到的是一排衣柜,它紧靠西墙。它给我带来了许多的方便,我的衣物都按春夏秋冬从左往右的次序,井井有条地放着。紧挨着是一张床,它位于南面,我喜欢睡在我的小床上,被褥柔软,枕着妈妈买来的舒服枕头,再盖上厚厚的大棉被。躺在上面舒服极了!我真是全身心放松!   我的写字台位于东墙。是一个长方形的,颜色是米黄。写字台分上下两层,上一层有三个抽屉,抽屉里有的一些学习用具和玩具。下一层有两个小柜子。一个里装旧书包,一个里装学具,还有白纸、杂志。写字台上面是一些我的工具书,其中有:《宋词三百首》、《小学数学创新解法》、《小学生分类作文大全》……写字台上还有一盏台灯,它的名字叫“梦童牌‘学习宝’”,晚上它常常陪伴我,写每一次作业,是我学习的好伙伴。在写字台上还有两位好伙伴,就是录音机和学习机。   清晨时分,当和煦的阳光照射进来,伴着优美、清脆的闹铃声,会让我一下子精神起来,再看看那些被阳光照射到的物品,它们似乎都变得亮闪闪的。   当太阳微微升高一些,清风就会从窗外吹进来,轻轻抚摸着我的双颊,带着花草树木的芬芳一起飘进我的小房间。这时是我小房间最舒服的时光。   正午时分,正是炎热之时,我会关上门窗,拉上窗帘,把遥控器对准空调“滴”的一声,空调赶走了炎热,带来了清凉,吹着吹着,我会忘记了这里是什么地方,会慢慢进入梦乡……   醒来时,我便精神饱满。我关了空调,打开窗子,一阵阵微风吹得我凉飕飕的,使人心旷神怡。于是,我打开书柜,翻开书本静静阅读起来。这时,我决然不会感到孤独,坐在软绵绵的椅子上,我感受到了只有我和我的小房间之间才能有的那种异常美妙的感觉。   临近傍晚,虽夕阳西下,但那太阳的余辉,将我的房间映的通红、金黄。过了一会儿,小房间里的物品渐渐融入黑暗。当我觉得我非常孤独之时,我会开亮了灯,这时,我的小房间里所有的物品言从黑暗里“跳”了出来,包括我,展示出另一种美。   吃完晚饭,我正觉得无聊、没事干的时候,我就打开电视,看我喜欢的节目……   不一会儿,又该进入梦乡了。临睡前,我环视了一下小房间的四周,我会轻轻跟他们说声再见,便关掉了灯。   啊!这是多么好的一件小房间啊!它使我每天过得浪漫,快乐。我爱我的小房间!   和衷小学五年级:钱青云  

小学生分类作文大全篇四:我就是我——一个多姿多彩的我

  往镜子前一站,里面立刻出现了一个小女孩。她扎着一条针尖似的马尾辫,水灵灵的眼睛里透露着温和的目光,一张红宝石般的小嘴里传出动人的声音。别看他才九岁多,身高可够吓人的:一米四五,不知道的还以为是初中生呢。但是,我就是我——一个个子高高的我。   说起爱好,那可就多了,如跳绳、练字、画画、游泳、打乒乓球……但最喜欢的还要属看书了。   有一次,妈妈给我买回了一本梦寐以求的《小学生分类作文大全》。我看了,还没来得及说声谢谢,就头也不回的去房间看书去了。不知不觉,已经是中午了。“丹丹,该吃饭了……”“哦,把这篇看完就去……”我回答说。等我看完这篇时,又被那篇吸引了,等我再看完那篇时,又被下一篇诱惑了……妈妈怕我饿着,就悄悄把放笔筒的地方换成了萝卜汤。我放笔的时候,没有丝毫察觉,再等我那笔的时候,却发现铅笔上不时滴着水,还有一点儿萝卜的碎片,朝那里一看,哦,原来是一碗香喷喷的萝卜汤。唉,真可惜,一碗好好的萝卜汤就这样被毁了,我还真舍不得倒掉。但是,我就是我——一个“废寝忘食”的我。   我不仅爱看书,还尊老爱幼。在公共汽车上,都能看到我让座的身影。不过让给谁也不说一声,老是没让给想让的人。   有一次,老天爷似乎很不高兴,只听“轰隆”一声,天上就下起了倾盆大雨,乘坐公共汽车的人更是数不胜数。不过我一上车就有了个好坐位,不用麻烦我的腿了。正在这时,一位白发苍苍的老奶奶走了过来,我二话没说,就站了起来,想给老奶奶让座。可是,天有不测风云,竟然给一个小伙子抢了去。唉,没办法,谁要你不吭声呢。但是,我就是我——一个想做好事没做成的我。   听到这里,你一定想说我怎么老说自己的长处,都快把自己比喻成一朵小红花了。不过,人毕竟不是十全十美的嘛,我自然也有短处,那就是爱掉“大珍珠”,还真别说,这也成了我的一大爱好呢。受同学欺负,哭;觉得很委屈,哭;养的宠物死了,哭;故事看到感人处,一颗颗“大珍珠”又在眼睛里直打转……但是,我就是我——一个爱哭的我。   我就是我——一个多姿多彩的我。   卫门口小学五年级 雷云丹  

小学生分类作文大全篇五:小学生作文基础知识

  一、什么是作文?为什么要写作文?文章有什么作用?作文是我们通常说得写文章,作文就是写文章,也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。文章可以长久地保存,可以广泛地流传。文章不会随着时间的流逝而消失。虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息,但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。   二、文章的构成。一篇文章是一个整体,好比一个人由头、手、脚、躯干组成。那么文章呢?文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。大家知道,身体任何一个部分出现毛病,人体就不健康,同样的,一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病,都不是好文章。所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点,并分好段,组成篇才是一篇好文章。   三、小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。通常我们小学阶段小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。小学生作文的基本文体通常分成六大类:写人、写事、状物、想象、应用文。   1、写人:写人要写“真实”,讲“真话”,育“真人”。可以自由选材与立意,写人要写出人物的个性与特点,写得人物要神气活现。   2、写事:写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境,按事情发生过程写清楚。   3、写景:写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情,要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。   4、状物:状物分为动物、植物、静物三类。状物文章要注意观察,观察要细致,状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。   5、想象:想象作文关键就在于要充分发挥想象力,可以根据事物之间的联系,从这件事物想象到另一件事物,从事物某一点想到事物其他方面,联想事物的过去与未来。   6、应用文:应用文与生活、社会联系紧密,格式、行为习惯更有规定。格式包括:书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。   四、小学生作文文字量问题。小学作文通常要求写一定篇幅,要求写一定字数,其实是要求学生的作文尽量写长,写长了才会多想,多想了才能写长,命题者限字数是根据学生的水平,促使学生多想,把文章写成一定长度。我认为文章的长短实际要由感而发,有话则长,无话则短,从文字使用量来说,要做到“惜墨如金”与“泼墨如水”相结合,“惜墨如金”就是要文笔精练,“泼墨如水”就是要写具体与形象。

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