本文有云课堂小编为大家带来 (1) [动物用英语怎么写]中考英语范文：保护野生动物
你愿意为濒危动物做些什么呢？也许你也可以写一篇文章来介绍你所喜欢的动物，并呼吁人们行动起来保护野生动物。下面词汇会对你有些帮助： furry, smart, intelligent, fast, strong, aggressive, enormous, gentle, fun, shy, friendly, endangered, laws, zoos, feed, etc. One possible version: My favourite animals are pandas. I like them very much because they are gentle and shy. They are also friendly to people. And they look funny, too. Their eyes are the most interesting part. The black circles around their eyes make them look like they are wearing glasses or have just been in a fight. Their favourite food is bamboo leaves. They don’t like to move around very much. In fact, they prefer to sleep all day if they can. But now pandas are endangered. For one thing, people have destroyed many of their habitats. For another, they don’t have enough food to eat. We must think of ways to protect them. I think we should build more panda zoos and plant more bamboo for them. I hope everyone can do something for animals, so that we can keep our world rich and colourful and full of interesting animals.
(2) [动物用英语怎么写]中考英语作文范文 记述今天的经历（2002 ，北京东城区）根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文片段。所给词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。 今天是 6 月 23 日，星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了北京动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说…… 请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。（请注意日记格式） Key： Sunday ， June 23rd Fine It was a fine day today and the sun was bright . I visited Beijing Zoo with my classmate ， Zhang Hong . The animals there were so interesting that allthe people loved them . When I saw a visitor throwing food to the monkeys ， I went ／ ran to stop him and said ，“ Animals are our good friends and we must take good care of them .”
(3) [动物用英语怎么写]一个有趣的发现_700字下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。 我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的单词跟前面写的重复；第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟，8分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了84个单词，其中还错了许多。照我现在这样的水平，一定不会得奖了。这可怎么办呢？ 我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品……。这样英语单词写得快，也不会重复了。我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。 我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……。10分钟过去了，我一统计，我一共写了112个英语单词，比原来增加了许多，错误也很少了。我又练习了很多遍，都比原来提高了许多。 从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也要和我默写英语单词一样，只要有规律，有顺序，先从简单的做起，才会慢慢提高，做得快、好。
(4) [动物用英语怎么写]2007年吉林高考优秀作文：偏食_1200字大熊爱吃肉，不爱吃青菜；一天不吃肉就会精神萎靡，自诩食肉动物，一看见青菜就皱眉头。爱吃肉的大熊很健康。 烤鸽子能一口气吃上两只，羊肉串能吃上几十串，狗肉排能吃一斤，蛤士蟆能吃十只。 可是，爱吃肉的大熊突然不吃很多动物的肉了。 大熊所在的省份盛产蛤士蟆。蛤士蟆营养价值极高，是少有的大补山珍，因此常常成为被捕食的对象。因为秋季最为肥美，所以秋季往往是蛤士蟆的受难日。 每年秋天，都有人将野生蛤士蟆作为礼物送给大熊家，父母都会欣然接受，尽享这难得的美味。可是一向喜欢这道美味的大熊，在吃饭的时候躲得远远的，不肯上前，父母往碗里夹，也不吃。 父母很纳闷，还以为是吃腻了，也就没在意。 又是一年秋天，又有人送来野生蛤士蟆，大熊的受难日又来了。几十个蛤士蟆被放在一只不大的塑料桶里，它们不停地挣扎，可一切都是徒劳的，等待它们的只有被吃。 当蛤士蟆们在桶里挣扎之时，大熊正在与一张英语卷斗争。一个个英文字母像一只只蛤士蟆，在大熊的眼前跳来跳去。 扑通，扑通，扑通…… 大熊的心思并没有放在英语卷上，而是在竖着耳朵关注桶里的状况。"还好，还有声音，说明还活着。"大熊心想，"要是能放了该多好啊！不可能，那么贵的补品，怎么能说放就放了呢？"大熊否定了自己的幻想，决定不去想它们，准备专心完成英语卷。 扑……通…… 蛤士蟆的动静小了，半天才能听见一声。大熊终于无法专心学习，那些字母跳得更快了。大熊想站起身去看看蛤士蟆的情况，但想到看也没用，便没有站起来，安慰自己道："算了，接受现实吧。"大熊又一次下定决心，不去管蛤士蟆，专心做题。 ………… 蛤士蟆几乎没有动静了。英文字母变成蛤士蟆，在大熊眼前飞快地跳来跳去。大熊再也坐不住了，飞快地跑到桶边，观察它们的情况。它们的确不怎么动了。大熊心里很乱，用求助的眼神看着爸爸。爸爸看出了大熊的心思，挥了挥手，说："放了吧！" 大熊如闻大赦，飞也似的拎着水桶跑到附近的公园。"扑通扑通扑通"，几十只蛤士蟆逃到了湖中。遇到水的蛤士蟆迅速四散游去，恢复了生气。大熊也如释重负。第二年，公园里也许会蛙声一片…… 回到家，听到爸爸在里屋接电话："味道肯定很好，不过没吃到，叫孩子给放生了。以后可不要再给我送了，孩子不忍心看到烹制，更不忍心吃。听说烤鸽子有活着把鸽子放进火里的，就不吃鸽子了。听说杀狗时别的狗都能看见，孩子说这是虐杀，就不吃狗肉了。这么偏食，真不好办！" 大熊迅速地完成了英语卷。原来爸爸知道自己心里的秘密…… 不吃野生蛤士蟆的偏食的大熊依然很健康…… 阅卷小记 这篇小小说题目很巧妙，"偏食"与帮助何干？起笔写大熊如何爱吃肉，这是一纵；接着写大熊不吃鸽子，不吃狗肉，不吃蛤士蟆，这就是文题"偏食"的一擒；接着写一次充满心理矛盾的放生，已经看出"放生"行为与帮助动物的联系；最后，大熊"放生"回来，听到爸爸在电话里说的话，知道爸爸知道自己的偏食源于对动物的爱心--点题。 ?在考场特定的场合，能有如此构思、立意，当属不易。也启示广大考生，认真提取生活素材为写作做准备是一条有效途径。
(5) [动物用英语怎么写]高考前的动员会之英语演讲稿_1500字高考前的动员会之英语演讲稿 各位领导、教师、同学，大家好！ 今天我们在这里举行会议是为了迎接2010年的第一场战役，也就是第一次质检，当然，我们的最终目的是迎接高考。现在，英语学习进入了一个非常关键的阶段，也是一个瓶颈阶段。不少高三学生虽然努力学习英语，但仍然没有明显的进步，有时会感到力不从心，手足无措。其实最主要的原因可能在于学习方法上出现了一些问题。在这里我给大家提几点建议供大家参考。 一、制定计划。要想学好一门语言，首先要一个切实可行的计划，用以指导自已的学习，古人说得好“凡事预则立，不预则废。”做事有计划就不会打乱仗，也不会感到盲从。 二、专心听课。课堂是获取知识的主要来源，上课是学生进解和掌握基础的基本技能并在此基础上发展认知能力的一个关键环节，这就要求同学们始终保持高度集中的注意力，力争在课内就把一节课的内容记住，当堂消化。 三、及时复习。知识贵在落实，课后及时复习能加深和巩固对新知识理解和记忆，系统在掌握新知识以达到灵活运用，即知识迁移的目的。 四、掌握正确的记忆方法。英语是一门记忆很强的学科，要大量积累词汇。很多同学最烦记单词，总是抱怨记不住，以致于丧失了信心。这是因为你没有了解到记忆的规律，没有掌握记单词的技巧。现在我给大家介绍几种方法。 1。及时记忆法，要求上课时认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。 2。联想记忆法，如bridegroom和bride。有room的是新郎 3。分类记忆法，把单词分门别类，如动物、植物类。 4。感官记忆法也叫运动记忆法。尽可能发用多种感官，耳听、口读、 手写、眼看、心记等。 5。构词记忆法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 6。情景记忆法，把某个单词放在一个句子或者一段话中去记忆。 7。比较记忆法，反义词、同义词、同音词。 8。拼读记忆法，读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要 求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系。如enthusiastic 9。循环记忆法，任何先进的单词记忆法都必须进行反复记忆。学了可能会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断发进行阶段性复习。可以把单词和重点句子写在长片上放在口袋里或贴在桌子上、放在枕头连随时记忆。有些单词不是你记不住，而是你重复的次数不够多。 五、培养良好的语感。什幺是语感？语感具有一听就清，一说就顺，一写就通，一读就懂的功能。那幺，怎样培养语感呢？ 1。从听力训练开始，在听力方面，一是听课文录音带，去感知模仿形成正确的语音、语调，二是听英语广播、电视节目及原声电影等，三是认真对待我们平时的听力训练，要沉着、冷静、细心，抓关键词，瞄准下一个句子和题目。 2。朗读、背诵是培养语感的捷径。主要是多读课文及听力教材，要将一个单词读准，一个句子读顺，一篇文章读烂，平时朝读时要最大声、最快速、最清晰地读。通过诵读，同学们可对文章的语意、语法、语气、语调、节奏、重音了然于心。 3。要进行广泛阅读。阅读是吸收语言材料的最好途径，实践证明，学生阅读面越宽，语言实践越大，阅读理解能力便越强。只有通过读，才能够获得最大的实践量，才能享受到学习外语的真正甜头和学习的乐趣。阅读的数量多了，一些常用词汇、句式结构自然在脑子中形成了印象，也就逐渐形成了语感。现在我们每天至少应阅读一两篇文章。 4。多积累多写作是培养语感的必经之路。在平时写日记、周记，考试时尽量使用通过积累的高级词汇和句型，这样才能有效地提高写作水平。 六、要注重课本，排查要点，各个击破。这几年高考中都有课文中的原句子，同学们要善于发现隐藏在课文中的命题胚胎。 七、要持之以恒，孜孜不倦。俗话说“一日学，一日功”，“一日不学，十日空”。也就是要讲究一个“勤”字，做到天天读，天天背，天天练，天天总结，养成一种好习惯，这样你就离成功不远了。 八、要提高自已的应试素质，把平时的考试当作高考，把高考当作平时的考试。 九、相信自己，强烈的自信心和必胜的信念是我们最大限度地发挥水平的致胜法宝。我们每个人身上都有巨大的潜力有待开发，一定要珍惜时光，找准人生的奋斗目标，不断努力，最大限度开发你的潜力，你是最优秀的。 最后请大家用最大声、最清晰、最流利的声音用英语说：‘Where there is a will，there is a way’“有志者事竟成！” 湖北省监利县新沟中学高三：李明辉
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