本文有云课堂小编为大家带来 爆竹声中的气候密码阅读答案篇(1):中考现代文阅读十大考点答题指导：辨识性考点答案
[辨识性考点]练习答案提示 （一）1、举例子（不要被例子的数字所迷惑）2、……防不胜防。|例如……划分的理由：第一层是段的中心句，第二层是支撑中心句的例子 （二）l、汉语的音乐美（总说）声调抑扬之美音韵之美节律之美（这三处分说从不同的角度对中心句进行支撑，每一句又标示段中的一个层次，分析时要抓住这个关键）2、本段的说明方法主要是举例子（例略，这里答案比较活） （三）l、……淡青色|这是虽在……2、理由：第一层是写白杨的形美．第二层是写白杨的神美（或第一层主要写白杨的形态，第二层主要写白杨的精神或第一层是写实，第二层是升华）3、第一层次为总一分式结构，第一句话总说，然后分干、枝、叶、皮进行分说4、描写议论（或抒情式议论）（这也是将此段文字划分两大层次的理由之一） （四）l、……也会对南极造成影响。|最近几年……上升60米2！||另一方面……2、首先抓住文中第一句，它是全文的总说句．所以在这里将全文分为两层。然后在第二层中抓住"另一方面"将此部分划分为两层（答这样的题要注意语言表达的简洁与清晰）3、前一段写的是南极影响着全球的气候（要想到：第一句的前半句是承接前文的意思而来的）4、（提示：这是一个可以自由表达的问题，但要扣往控制环境污染、控制地球气温的变化来写）
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(2):学习英语的方法英语是一个大问题吗？ 其实学习英语的困难往往是我们自己制造出来的。如何克服畏难心理，取得好成绩呢？学习方法很重要。 一、要加强听力训练。 听力虽然占的分值小，但却决定了最终成绩的高低。只靠平时课堂上听录音是不够的。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”一定要平时多听录音，熟悉了，也就变得简单。 二、阅读要注重课堂的积累。 像单项选择、完形填空这类型的题，一般都是老师在课堂上给我们讲的结构和知识点。｛比如Ittakessbsometimetodosth｝。这些都是重中之重，对于老师在课堂上讲过的甚至只提到过的句子结构，我们就要留意，只有注重积累，才能够融会贯通、学以致用。 三、考试中要整体阅读。 考试中难免会遇到一些不会、不懂的生词，这一般没什么大碍，并不会影响全文的阅读。如果碰上综合题，就需要你更透彻地理解文章内容啦，这跟平时的练习是分不开的。 四、要具体问题具体分析。 非选择题一般分为单词填空、对话理解、作文这几大块内容。做单词填空的时候，老师说过，要注意时态、结构和语态。语态我们还没怎么接触，所以现在还不必去在意，这就剩下结构和时态啦。关于时态，对现在的我们来说，不外乎现在进行时、一般过去时、一般将来时三种。我们可以根据语境来判断句子是哪种结构。像句子里有now、look或listen…的词，就是现在进行时的时态；像有yesterday或句子里出现过去式的词便是一般过去式的时态；像有ofen、sometimes等这些频度副词，便是一般现在时。当然以上这些并不是针对所有题的，这只是最基本的判别方法。但单词填空最主要的应该是把单词写下来。记单词也是大部分人所头痛的，其实很简单。单词就像我们汉字一样，也是有拼音的。记一个单词，如果把它按读音分开来记，就很容易了。对话理解考察我们的不仅仅是本学期的东西，这就看我们平时的基本功了。 五、写作文要语言流畅。 如果语言流畅，并且符合题意，那你的作文分一定低不了。老师还说过，如果我们平时积累一些英语名言，再把它适当地加到文章中去，这会给你的作文增添不少色彩。 总之，想要考好，就一定要有好的方法，希望同学都能够总结出适合自己的方法来！ 榆社县第二中学八年级 欧阳雅楠
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(3):高考小说阅读指导难点攻略 小说是文学样式中的一种重要体式，它包含长篇、中篇、短篇、小小说等。小说鉴赏考查的选材是宽泛的，长篇小说的节选、短篇小说的节选或者整篇小小说都可被选用作阅读材料，其考查能力要求、考查特点与散文阅读的考查大致相同，但也有其考查重点。具体来说，我觉得要做到以下“三分析三把握”： 一、分析作品结构，把握情节 小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏，结构精巧。小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的层次，理清作者的思维脉络，既是小说的一个考查点，也是阅读小说的一个突破口。如2008年高考江苏卷第15题：小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。此题就考查对小说作品结构的把握，具体考查对小说情节安排作用的分析。解答此题时就要从全文入手，注意小说主要人物和次要人物之间的正面和侧面、明和暗的关系，体会作者的匠心独运之处。答案：（1）侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。（2）女儿出嫁是侯银匠生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。（3）作者截取侯菊出嫁前后的片断，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。（4）作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。（5）更多描写女儿出嫁前后的情景，是为了在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。小说是以某一行为或动作作为情节的主体。尽管，人物动作或行动片断也是在一个矛盾冲突中表现出来的，但矛盾的前因后果，由开端、发展到高潮、结局的过程都可以不作总体性显示。可见，阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说情节的曲折跌宕。如2008年高考江苏卷第12题：小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。此题只要注意到小说情节相辅相成的关系，明白其连贯性与完整性，注意前后勾连，前有铺垫，后有照应等情节特点，便不难回答。答案：（1）从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。（2）从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 二、分析人物形象，把握性格 高考中涉及的小说或片断不仅人物少，而且在人物的表现上通过人物某一动作或行动片断，“闪现”人物性格、心理、情感、情绪、思想、意识和人物命运的某一点细微特征。运用特写，显示人物的局部使其充分“曝光”，给读者留下一个鲜明突出的印象，于细微处见精神。或只写人物性格的一个小凸面，或只写人物心理上的一道波痕，或只写人物情绪上的一丝变化，或只写人物思想意识上的一点升华，或只写人物命运中的一次小小撞击。 当我们把欣赏的重点放在人物形象上时，环境与情节就成为赏析人物形象的依据。 从分析环境入手，探究人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。小说的环境描写，通常包括历史背景、时代氛围、人物关系、人情风俗以及自然景物等方面，概而言之即自然环境与社会环境两个方面。自然环境对人物的命运有时也有影响，但真正决定人物命运的往往主要是社会环境。如《祝福》中的祥林嫂与《荷花淀》中的水生嫂，其命运与性格截然不同，就是因为其生活在两个截然不同的社会环境之中。 从分析情节入手，把握人物的性格特征。情节是人物性格的历史。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，应从情节入手，据情论人。如2008年高考广东卷第17题：结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。结合这篇小说的环境和情节，我们不难得出答案：（1）母亲虽然不能理解父亲，但仍然深爱着父亲。对于父亲的行为，母亲觉得“羞辱”，但她明知道我在偷偷地为父亲提供食物，不仅没有阻止，还“总是把食物放在我轻易就能偷到的地方”。（2）父亲是一个隐忍，并且不善于表现的人。对于父亲的行为，她觉得羞辱，但“她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静”。 三、分析环境描写，把握原因 在小说作品中，环境是形成人物性格，驱使其行动的特定场所。小说所塑造的人物形象和所构设的故事情节，总是出现于一定的时空位置（即一定的历史时期和地域场所），这就是小说的环境，包括社会环境和自然环境两个方面。 社会环境由人们的社会活动和社会关系组成，包括一定历史时期的社会制度、政治结构、经济形态、文化状况、风俗礼仪等。它是事件发生和人物活动的社会条件，是人物性格形成、发展的土壤，影响着人物的思想、性格和人物对客观生活的理解、认识，从而使人物对现实生活采取不同的态度。 自然环境是指人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。小说中的自然环境描写可以将人的特殊境遇、独特经历细细写来，给读者创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关心小说中人物的命运，与小说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而不自知。当然自然环境的描写还要依据情节发展的需要，能够真实详尽地、与人物心情相符地逐一展现。如2008年高考海南宁夏卷第12题：小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？此题就是考查小说中自然环境的描写的作用。答案：（1）第一次，烘托环境，展开情节；（2）第二次，渲染气氛，转换情节。又如2008年高考江苏卷第14题：小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。此题涉及小说中的社会环境描写。答案：（1）要花轿早有打算；（2）改装花轿心灵手巧；（3）出租花轿善于经营，贤惠体贴。 冲刺演练 阅读下面文字，完成1—4题。 创造病（节选） 老舍 杨家夫妇的心中长了个小疙瘩，结婚以后，心中往往长小疙瘩，像水仙包儿似的，非经过相当的时期不会抽叶开花。他们的小家庭里，处处是这样的花儿。桌，椅，小巧的玩艺儿，几乎没有不是先长疙瘩而后开成了花的。 在长疙瘩的时期，他们的小家庭像晴美人间的唯一的小黑点，只有这里没有阳光。他们的谈话失去了音乐，他们的笑没有热力，他们的拥抱像两件衣服堆在一起。他们几乎想到离婚也不完全是坏事。 过了几天，小疙瘩发了芽。这个小芽往往是突然而来，使小家庭里雷雨交加。那是，芽儿既已长出，花是非开不可了。花带来阳光与春风，小家庭又移回到晴美的人间来；那个小疙瘩，凭良心说，并不是个坏包。它使他们的生活不至于太平凡了，使他们自信有创造的力量，使他们忘记了黑暗而喜爱他们自己所开的花。他们还明白了呢：在冲突中，他们会自己和解，会使丑恶的泪变成花瓣上的水珠；他们明白了彼此的力量与度量。况且再一说呢，每一朵花开，总是他们俩的；虽然那个小包是在一个人心中长成的。他们承认了这共有的花，而忘记了那个独有的小疙瘩。他们的花都是并蒂的，他们说。 前些日子，他们俩一人怀着一个小包。春天结的婚，他的薄大衣在秋天也还合适。可是哪能老是秋天呢？冬已在风儿里拉他的袖口，他轻轻颤了一下，心里结成个小疙瘩。他有件厚大衣；生命是旧衣裳架子么？ 他必须做件新的大衣。他已经计划好，用什么材料，裁什么样式，要什么颜色。另外，他还想到穿上这件大衣时的光荣，俊美，自己在这件大衣之下，像一朵高贵的花。为穿这件新大衣，他想到浑身上下应该加以修饰的地方；要是没有这件新衣，这些修饰是无须乎费心去思索的；新大衣给了他对于全身的美丽的注意与兴趣。冬日生活中的音乐，拿这件大衣作为主音。没有它，生命是一片荒凉；风，寒，与颤抖。 他知道在定婚与结婚时拉下不少的亏空，不应当把债眼儿弄得更大。可是生命是创造的，人间美的总合是个个人对于美的创造与贡献；他不能不尽自己的责任。他也并非自私，只顾自己的好看；他是想象着穿上新大衣与太太一同在街上走的光景与光荣：他是美男子，她是美女人，在大家的眼中。 但是他不能自己作主，他必须和太太商议一下。他也准知道太太必定不拦着他，她愿意他打扮得漂亮，把青春挂在外面，如同新汽车的金漆的商标。可是他不能利用这个而马上去做衣裳，他有亏空。要是不欠债的话，他为买大衣而借些钱也没什么。现在，他不应当再给将来预定下困难，所以根本不能和太太商议。可是呢，大衣又非买不可。怎办呢？他心中结了个小疙瘩。 她呢，在结婚后也认识了许多的事，她晓得了爱的完成并不能减少别的困难；钱──先不说别的──并不偏向着爱。可是她反过来一想呢，他们还都年少，不应当把青春随便的抛弃。假若处处俭省，等年老的时候享受，年老了还会享受吗？这样一想，她觉得老年还离他们很远很远，几乎是可以永远走不到的。即使不幸而走到呢，老年再说老年的吧，谁能不开花便为果子思虑呢。她得先买个冬季用的黑皮包。她有个黄色的，春秋用着合适；还有个白的，配着个天蓝的扣子，夏天──配上长白手套──也还体面。冬天，已经快到了，还要有合适的皮包。 她也不愿意告诉丈夫，而心中结了个小疙瘩。 他们都偷偷地详细地算过账，看看一月的收入和开支中间有没有个小缝儿，可以不可以从这小缝儿钻出去而不十分地觉得难受。差不多没有缝儿！冬天还没到，他们的秋花都被霜雪给埋住了。他们不晓得能否挨过这个冬天，也许要双双的入墓！ 他们不能屈服，生命的价值是在创造。假如不能十全，那只好有一方面让步，别叫俩人都冻在冰里。这样，他们承认，才能打开僵局。谁应当让步呢？二人都愿自己去牺牲。牺牲是甜美的苦痛。他愿意设法给她买上皮包，自己的大衣在热烈的英雄主义之下可以后缓；她愿意给他置买大衣，皮包只是为牺牲可以不买。他们都很坚决。几乎以为大衣或皮包的购买费已经有了似的。他们热烈地辩驳，拥抱着推让，没有结果。及至看清了买一件东西的钱并还没有着落，他们的勇气与相互的钦佩使他们决定，一不做，二不休，爽性借笔钱把两样都买了吧。 他穿上了大衣，她提上了皮包，生命在冬天似乎可以不觉到风雪了。他们不再讨论钱的问题，美丽快乐充满了世界。债是要还的，但那是将来的事，他们的前途是不可限量的。况且他们并非把钱花在不必要的东西上，他们做梦都梦不到买些古玩或开个先施公司。他们所必需的没法不买。假如他们来一笔外财，他们就先买个小汽车，这是必需的。 1．文章题目为“创造病”，从全文看，“创造病”的含义是什么？ 答： 2．怎样理解“过了几天，小疙瘩发了芽。这个小芽往往是突然而来，使小家庭里雷雨交加”这句话的意思？ 答： 3．请分析全文的结构思路。 答： 4．结合全文，请分析这篇小说的语言特色。
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(4):《陈述古辨盗》阅读答案及原文翻译《陈述古辨盗》阅读答案及原文翻译 陈述古辨盗 【原文】 陈述古密直，知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为①盗者。述古绐②曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祠之③。引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”述古自率同职④祷钟甚肃，祭讫以帷⑤围之。乃阴使人以墨涂钟。良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，一囚独无墨，乃见真盗——恐钟有声，不敢摸者。讯之即服。 (选自沈括《梦溪笔谈·卷十三》) 【注释】 ①的：确实，真正。②绐(dài)：欺骗。③后阁：我国古代一组建筑中位于最后的楼房，常作游息、远眺、供神佛或藏书藏物等用。祠：供奉。④同职：同事。旧社会指同在一部门作官的人。⑤帷(wéi)：布幕。 【译文】 陈述古密直，曾掌管建州浦城县。有家富户丢失了一些财物，(告到官府，)捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就欺骗他们说：“某寺里有一口钟，极其灵验，它能把真正的盗贼辨认出来。”于是，陈述古就派人把这口钟迎到县府衙门放到后阁供奉着。接着，他把囚犯们引来站在钟的前面，当面告诉他们说：“没有做小偷的摸这钟就没有声音，做了小偷的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度非常严肃，祭祀完毕后用布幕把钟围起来。然后暗中派人用墨汁涂钟。很长时间之后，带着那些囚犯一个个地把手伸进那布幕里去摸钟。他们把手从布里伸出时，陈述古就检验他们的手，只见他们的手上都有墨迹，独有一个人的手上没有，于是真正的小偷显露出来了——他是担心摸了钟会发出声音，所以不敢摸的人。经过审讯，这个人就承认了。 【阅读训练】 1.解释： (1)知 (2)至 (3)盗 (4)阴 2.翻译： (1)使人迎置后阁祠之。 (2)乃阴使人以墨涂钟。 3.陈述古智辩盗者，是因为他抓住了盗者________的心理。 【参考答案】 1.(1)主管 (2)极其 (3)暗中，暗地里 (4)小偷 3.做贼心虚 以上就是查字典诗词网小编整理的《陈述古辨盗》阅读答案及原文翻译”的全部内容，希望能够帮助到大家，也请大家继续支持查字典诗词网，如果有什么好的建议，欢迎随时和小编交流探讨qq：2757920787，也可以加入查字典诗词群486142169，和同学们一起共同参考讨论。
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(5):2013江苏高考语文试题答案（已发布）您可以点击收藏此页，及时了解2013高考语文信息。 语文Ⅰ试题参考答案 一、语言文字运用（15分） 1. D 2. B 3. 改变自己比改变环境（世界）更容易。 4. 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 二、文言文阅读（19分） 5. C 6. D 7. A 8. （1）魏明帝问左右臣子"安国"在哪里，左右臣子用"李丰"来回答。 （2）李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。 （3）中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见："合适补任的人为谁？" 三、古诗词鉴赏（10分） 9. （1）用远古时期的宁静写出山中的幽静。 （2）表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。 （3）"门掩世味"、"拈笔忘筌"暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以"山"、"馀花"、"好鸟"等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。 四、名句名篇默写（8分） 10. （1）神人无功 （2）恐年岁之不吾与 （3）无边落木萧萧下 （4）别时茫茫江浸月 （5）恰似一江春水向东流 （6）濯清涟而不妖 （7）衣冠简朴古风存 （8）福兮祸之所伏 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11. 点题；引领全文。 12. 交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。 生活：不常喝酒，一喝起来就认真。 心理：心思忽细忽粗。 外表平静沉默，内心矛盾痛苦。 13. 不管别人如何评价，何容都坦然地展示个性。 性格特点：坚持自我，不妥协、不改变。 14. 说明朋友是何容精神和情感的寄托。 表露出作者对何容理解、认可之意。 表明作者也 是像何容这样的人。 暗示了何容对时世的失望。 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 15. 立功的影响是有限的、易逝的，立言则是无限的、永存的。 立功要靠机遇，立言则无需机遇。 立功很实际、易被理解，立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。 16. 不矛盾，这是两个不同层面的表述。 前者是指真正的名声依赖其内在价值。 后者是指因缺失条件而未获得名声的人，其内在价值同样不朽。 17. 我国传统文化中的"立德"是指树立圣人之德；"立功"包含功业和声名；立言则指创立 学说。 我国传统文化认为立功优于立言；叔本华则认立言优于立功。 但它们都强调"德"的首 要作用。 七、作文（70分） 18. 略 语文Ⅱ（附加题） 一、阅读材料，完成19~21题。 （10分） 19. 用斜线"/ "给下面文言文中的画线部分断句。 （限6处）（6分） 齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。 魏用李克，尽地力，为强君。 自是之后，天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。 以至于秦，卒并海内。 （节选自司马迁《史记·平准书》） 20. 写出《史记》五种体例中除"本纪"、"书"、"列传"以外的其他两种。 （2分） 21. 用原文中的词句概括齐、魏强国的经济措施，不超过15个字。 （2分） 二、名著阅读题（15分） 22. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠，40岁时娶了木材商的女儿为妻，又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产，于是成为州里"纳税最高"的人物。 B. 《三国演义》中，诸葛亮于入川之时布下"八阵图"以拦截东吴大将，在南征时火烧藤甲军七擒孟获，在攻打天水郡的战役中收服了姜维。 C. 《棠棣之花》中的聂
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(6):2011年烟台市中考语文试题（含答案）2011年山东省烟台市初中学生学业考试 语 文 试 题 注意事项： 1．本试题满分150分，考试时间120分钟。 2．答卷前将第1、2页和第5、6页密封线内的项目填写清楚。 3．考试结束后，将试卷按页码顺序排好，全部E交。 一、书写与卷面(6分) 二、积累与运用(35分) 1．背诵默写。(8分) (1)山气日夕佳， 。(《饮酒》) (2)四面边声连角起，千嶂里， 。(《渔家傲秋思》) (3) ，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》) (4)僵卧孤村不自哀， 。 (《十一月四日风雨大作》) (5)问渠那得清如许? 。(《观书有感》) (6)见贤思齐焉， 。(《<论语>十则》) (7) ，不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》) (8) ，不在他人，而全在我少年。(《少年中国说》) 2．根据提示，填写句子。(4分) (1)范仲淹在《岳阳楼记》中表达了" ， "的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。 (2)在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要" ， "。 3．阅读选段，完成后面各题。(7分) ①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么："阿公阿婆，割麦插禾。"这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 (1)给加点字注音，并找出文中的一个错别字，改正。(2分) 风雪载( )途 改为 (2)文段①按照 顺序进行描写性说明，文段②主要采用了 的说明方法。(2分) (3)请你描写一下当地、当季的"大自然的语言"，用上拟人、排比的修辞方法。(3分) 4．下列各项说法有误的一项是( )(3分) A．下面关于《三国演义》的表述是正确的：它是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事。作者罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。 B．下面这句话中的标点符号运用完全正确：他站起来问："老师，"有条不紊，的"紊，是什么意思"? C．"时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。"此句的主干是：思想支配头脑。 D．"时间如白驹过隙，从不为任何人停留，在成长的道路上，我们要心怀理想，放飞梦想，树立信心，追求成功。"句中加点成语运用恰当、准确。
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(7):《杏花书屋记》阅读答案（附翻译）杏花书屋记 归有光 杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。” 公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！ 昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。 今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用，而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！ 注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：采芳洲兮杜若。 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．起官陟宪使 陟：提拔，升迁 B．孺允葺公所居堂 葺：修补房屋 C．揭之楣间 揭：张贴、悬挂 D．而诸孙皆秀发 秀发：秀丽的头发 2．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A．公指其后隙地谓允曰 其孰能讥之乎 B．不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵 C．以公所命名 余船以次俱进 D．夫公之所以为心者如此 臣所以去亲戚而事君者 3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（ ） A． 孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患 孺允兄弟多次被欺侮，家道不免有风雨飘摇的忧患。 B．此世俗不忘于荣名者为然 这说明世俗的人对荣誉和名声没有忘记是对的。 C．向之所与同进者，一时富贵翕赫 以前与玉岩公一起考中进士做官的人，富贵显赫一时。 D．孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用 孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不符合文意的一项是（ ） A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。 B．友人的父亲玉岩公是一个正直的文化人，他由于大胆向皇上进言，因此触怒皇上而遭贬。 C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。 D．全文围绕书屋的建造和命名表现玉岩公其人的人格，使本来普通的书屋具有了不平凡的意义。 5．文中写玉岩公自己对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭，但“复以科名望其子孙”。对此你有怎样的感想？联系现实谈谈你的看法。不少于200字。 参考答案： （一）1．D 2．D 3．B 4．C 5．略 参考译文： 杏花书屋，是我的朋友周孺允修造的读书的房子。孺允自己说他的已故的父亲大人玉岩公做御史，被贬谪到沅水、湘水一带时，曾经梦见自己住在一间房子里，房屋旁边杏花烂漫，孩子们在屋里读书，琅琅的书声传到屋外。嘉靖初年，重新起用提升为宪使，就从故居迁到县城的东门，这就是现在居住的房子。玉岩公指着后面的空地对孺允说：“今后应当修建一间房子，给它命名为杏花书屋，来记下我做的梦。” 玉岩公后来调任南京刑部右侍郎，没来得及回家就死在南京。孺允兄弟多次被欺侮，家道不免有风雨飘摇的忧患。像这样过了几年，才找到了一个安定的居所。到了嘉靖二十年，孺允修补玉岩公住过的屋子，就在园中建了五间屋，收藏了上万卷书，用玉岩公曾经说过的杏花书屋命名，书匾写好挂在屋梁上，周围种植花果竹木。当春天到来的时候，杏花开得鲜艳灿烂，恍惚间就像玉岩公往年在梦中见到的情景一样。回想玉岩公被贬的地方，可以说醒来时所看到现实是虚妄的，而梦中所想做的才是真实的。进入房子，想到玉岩公，能不感慨吗? 从前唐朝人重视进士科，读书人应试考中时，正是长安杏花盛开的时候，因此人们都把杏园之宴当做大事。现在考进士，也正当杏花盛开的时候，读书人考中进士，大多以梦见杏花为先兆。这是世俗对荣誉和名声没有忘记才这样的缘故。玉岩公因为说话触怒了天子，被贬到岭海十多年，历尽艰险，玉岩公心性刚毅，不为富贵所动；把通过考科举获取功名的希望寄托在子孙身上。大概古代的君子，热爱自己的国家，不只是自己竭尽辛劳；对他的后代，还希望他们世代享受祖宗的德泽为朝廷竭力效劳。玉岩公的良苦用心就是这样的。 现在距离玉岩公去世的时间不知有多久了，以前与玉岩公一起考中进士做官的人，富贵显赫一时，他们的后代不知道在哪里。孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。玉岩公的孙辈们都才华出众，能够懂得《诗》《书》的恩泽。《诗经》说：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮!”我在周氏家族这里看到《诗经》中所说的现象了。
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(8):《叶嘉传》阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成5-9题。 叶 嘉 传 苏 轼 叶嘉①，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。 至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师。 郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：“吾久饫④卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮⑤猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。 已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。 少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也久味其言殊令人爱朕之精魄不觉洒然而醒书曰启乃心沃朕心嘉之谓也。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。 后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。 嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(9):《张溥嗜学》阅读答案及原文翻译张溥嗜学 【原文】 溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。 选自《明史·张溥传》，本文又名：《温额外·温录斋》。 【译文】 张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定用手亲自抄写，抄完朗读一遍，马上烧掉，再抄写，这样六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长满了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸好几次，后来他把读书的房间命名为“七录”。张溥写诗作文敏捷，各方人士向他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因在当时很有名气。 【阅读训练】 1、 解释：(1)已： ;(2)焚： ;(3)是： ;(4)钞： ;(5)草： ;(6)毫： 2、 翻译：(1)日沃汤数次： (2)俄顷立就： 3、文中两处“名”字的词性和意思有何不同?① ② 参考答案 1、 解释：(1)停止，完成;(2)焚烧;(3)这样;(4)通“抄”，抄写;(5)草稿;(6)毛笔 2、 翻译：(1)每天要在热水里洗几次。 (2)一会儿马上完成。 3、动词，命名、提名 ?名词，名声 【注释】 (01)嗜(shì )：爱好 (02)钞：通“抄”，抄写 (03)已：停止，完 (04)一过：一遍 (05)即：就 (06)焚：烧 (07)如是：像这样。是：这样 (08)始：才 (09)管：笔管 (10) 皲(jūn)：冻裂 (11) 沃：泡浸 (12)汤：热水 (13)名：命名 (14)斋：指书房 (15)征索：索取 (16)草：草稿 (17)毫：毛笔 (18)俄顷：一会儿 (19)就：完成(靠近) (20) 以故：因为这个原因 (21)名：名气 (22)录：抄写 【道理】 表达了张溥刻苦学习，坚持不懈的精神。也表达了张溥很有才华的精神。 【启示】 (1)我们要学习张溥，勤奋学习，认真刻苦。 (2)只要像张溥这样以学习为乐，就能达到这种求学的境界。 (3)努力，兴趣加勤奋才能取得成功。
爆竹声中的气候密码阅读答案篇(10):2013丽水中考语文试题及答案（已发布）您可以点击收藏此页，及时了解2013中考语文信息。 浙江省丽水市2013年中考语文试题 整理录入：青峰弦月 一、语文知识积累与运用（24分） 1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分） A．诘责（jié） 嫌恶（wù） 叱咤风云（chà） B．绯红（fēi） 黄晕（yùn） 面面相觑（qù） C．慰藉（jí） 仁立（zhù） 广袤无垠（mào） D．鄙夷（bǐ） 腼腆（diǎn） 风雪载途（zài） 2．选出下列词语中没有错别字的一项。（2分） A．轩榭 骇人听闻 饶恕 毛骨耸然 B．招徕 沥尽心血 告磬 引颈受戮 C．琐屑 相形见拙 苍茫 重峦叠嶂 D．旁骛 一代天骄 丘壑 粗制滥造 3．选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（2分） （1）当白昼的一切迷雾都____了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世世界。 （2）我们不能___于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。 （3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界_____，充满快乐。 A．消散 沉醉 五彩缤纷 B．消逝 沉醉 姿态万千 C．消散 沉溺 姿态万千 D．消逝 沉溺 五彩缤纷 4．选出下列句子中没有语病的一项 A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。 B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。 D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到" 淘宝一族"的行列。 5．选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。（2分） 不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，____ ；仁慈，_____；同情，_____ ；关怀， _____。你要勇敢地对自己说："我很重要，我就是一道风景。" ①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉 ③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦 A．④①③② B．③①④② C． ③②④① D．④②③① 6．选出下列关于名著的表述不正确的一项 A．《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理 想社会的向往。 B．《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实，健壮、自尊好强，但经历了人生的三起三落后，变得麻木、狡猾、自暴自弃。 C．《海底两万里》中的"我"在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。 D．《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。 7．古诗文名句、俗语默写。（6分） （1）山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》） （2）________ ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （3）三人行，______________!择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》） （4）____________，得理一尺。（俗语） （5）李白的送别诗别有情味：《送孟浩然之广陵》中的"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"，用浩浩东去的一江春水寄托对朋友的一片深情；《送友人》中的"_________，________________"用徐徐而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情。 8．综合性学习。（6分） 某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。 （1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字 ）（2分） 5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《"互害"社会如何解毒 》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，"毒姜""毒大米""假羊肉""病死猪"等 有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入"互害"怪圈。 （2）仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（2分） （3）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。（2分） ______________________，争做和谐社会文明人。 二、现代文阅读（26分） （一）阅读下面文本，完成9-12 题。（11分） 危害人类健康的大气污染 【环保资料】 ①大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。 ②大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。 ③人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1．5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。 （摘自《环境与人类健康》） 利用空气质量指 数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数为0-100时，普通人群的健康不受影响。 空气质量指教（AQI）分级表 AQI数值 0-50 51-1 00 101-150 151-200 201-300 300以上 AQI级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 质量状况 好 良好 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 （摘自《科学世界》） 【媒体信息】 ①近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。 （摘自中国新闻网） ②尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。 （摘自百度快照） ③英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》记者，伦敦能除掉"雾都"的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。 （摘自《环球时报》） 9．综合上述文本，简要概括主要内容。（3分） 10．阅读上述文本，选出下列说法正确的一项（3分） A．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。 B．北京多次遭遇雾霾，整个城区空气质量已经是重度污染。 C．空气质量在Ⅰ-Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动。 D．北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不敢来华投资兴业。 11．分析文本中画线句的表达效果。（3分） 12．请就治理大气污染提出一条合理化建议。（2分） （二）阅读下面一篇小说，完成13-17题。（15分） 推荐：2013丽水中考作文题目：那一天，我与____相遇 2012丽水中考语文试题 2013全国各地中考语文试题汇总 更多中考作文信息请点击：中考作文频道
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