本文有云课堂小编为大家带来 答案，拼音为dá àn，汉语词语，指对有关问题所作的解答。以下是小编整理的2022甘肃天水中考生物试卷及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2022年甘肃天水中考生物试卷及答案生物学部分（50分）
一、单项选择题（本大题包括10道题目，每题2分，共20分）
1．人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（ ）
A．坏血病——缺乏维生素B1 B．夜盲症——缺乏维生素A
C．佝偻病——缺乏维生素C D．地方性甲状腺肿——缺乏含铁的无机盐
2．血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．血浆可以运载血细胞 B．白细胞可以运输二氧化碳
C．血小板可以吞噬病菌 D．红细胞能促进止血和凝血
3．我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（ ）
A．膈肌收缩 B．肋骨向外、向上运动 C．胸腔容积扩大 D．肋间肌舒张
4．人体生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（ ）
A．二氧化碳 B．无机盐 C．尿素 D．多余的水
5．从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（ ）
A．孔雀开屏 B．蜘蛛结网 C．老马识途 D．金鸡报晓
6．下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（ ）
A．受精卵在子宫内形成和发育 B．胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换
C．进入青春期后，同学们会出现第二性征 D．第二性征是在性激素作用下表现出来的
7．生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ）
A．蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境 B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．卿鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活 D．家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
8．面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（ ）
A．易感人群、病原体、传播途径、传染源 B．易感人群、病原体、传染源、传播途径
C．易感人群、传染源、病原体、传播途径 D．传播途径、易感人群、病原体、传染源
9．接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力
B．接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力
C．接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原
D．接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体
10．下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（ ）
A．一日三餐要做到营养均衡
B．遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风
C．抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病
D．无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书
实验考查题（本大题包括1道题目，共5分）
11．（5分）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在______中央滴一滴生理盐水。
在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向______移动。
将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变______（填“多”或“少”），物像将变______（填“大”或“小”）。
（4）为了使物像更加清晰，需细微调节______。
分析说明题（本大题包括5道题目，每题5分，共25分）
12．（5分）祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。下图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。
（1）图一所示的食物网由______条食物链组成。
（2）若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是______；该成分与图二中的______相对应。
（3）图二中①所示的生理活动是______。
（4）生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是______。
13．（5分）下图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。
（1）图一中a，b、c、d合称为______。
（2）图二中f是由图一中的______发育而成的。
（3）图二中g吸收水分的主要部位是______，该区域分布着大量的______，增大了吸收面积。
（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会______。
14．（5分）教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。
（1）写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这过程的最高级中枢是______
（2）充足的睡眠有助于______分泌生长激素，促进同学们的生长发育。
（3）长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中______曲度过大，形成近视。
（4）阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在______上形成物像
（5）在单杆做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是______。
15．（5分）豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。
组别 | 亲代性状 | 子代性状 |
A | 皱粒×皱粒 | 全是皱粒 |
B | 圆粒×圆粒 | 既有圆粒，也有皱粒 |
C | 圆粒×皱粒 | 既有圆粒，也有皱粒 |
（1）控制豌豆种子形状的基因存在于______中。（填细胞结构名称）
（2）根据______组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是______。
（3）C组亲代豌豆的基因组成是______。
（4）将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于______变异。
16．（5分）某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。
温室大棚 | A | B | C |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
两组进行对照实验。
（1）若要探究温度对番茄产量的影响，应选择______两组进行对照实验。
（2）若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择______两组进行对照实验。
（3）经过探究，同学们认为夜晚适当______温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少______作用对有机物的消耗。
（4）除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄产量的措施______。
生物学部分（50分）
一、单项选择题（本大题包括10道题目，每题2分，共20分）
1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．B 9．D 10．C
二、实验考查题（本大题包括1道题目，共5分）
11．（5分）（1）载玻片 （2）左上方 （3）少 大 （4）细准焦螺旋
三、分析说明题（本大题包括5道题目，共25分）
12．（5分）
（1）5（2）分解者（或“微生物”“细菌和真菌”等） C （3）光合作用
（4）建立自然保护区（或“保护生物的栖息环境”“保护生态系统的多样性”等）
13．（5分）
（1）胚 （2）a （3）成熟区 根毛 （4）减少
14．（5分）
（1）大脑 皮层 （2）垂体 （3）晶状体 （4）视网膜 （5）收缩
15．（5分）
（1）细胞核 （2）B 皱粒 （3）Aa和aa （4）不可遗传
16．（5分）
（1）B和C （2）A和B （3）降低 呼吸
（4）增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等合理即可
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