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成为这本书读后感(书都不会读你还想成功书评)

2022-12-23 15:04:34读后感访问手机版412

本文有云课堂小编为大家带来以下内容:

《书都不会读,你还想成功》读后感2000字

本书其实应该改名叫《书都不读,你还想成功》,因为本书的主要内容是强调“阅读量”对人的影响,在阅读技巧上面,基本没怎么提及。书一开篇很快就提出了“100天读33本”的目标,并且主人公没什么障碍就接受了——这是全书让我觉得唯一难信服的地方:我不清楚豆瓣其他人周围的人怎么看“读书”这件事,但我周围的人一听说要读书就会本能的回答“我不是读书的料”然后摆摆手拒绝再谈其他。哪怕是来请求指点的,也只说“你看了然后再告诉我吧”也不愿自己去看书。而就算是豆瓣上,也有很多人信奉“书应该慢慢读”的观点,认为读得快不是好事。其实,读书说白了不过就是一件事而已,而做事总有效率高低之分。为什么做其他事我们会觉得追求效率正常,读书就不行了呢?在33目标阶段,本书提到了一个“倦怠”的概念,让我心有戚戚焉。当初我刚开始读书时,没人和我说读书也会倦怠,而我周围就我一个读书的,所以当我刚读书倦怠时,会有很重的自责感,觉得自己不是真正的想要改变,然后就因自责而中断了读书。好在我家的存书量惊人,呆在房间里总被满眼的书墙洗眼,最终还是断断续续的坚持了下来。紧接着出现的100目标正好点中我目前工作的阶段。端午节我就去找找我专业的书,再立个计划开始慢慢读。书的后部分是我最喜欢的:如何学以致用。躺在大脑里的知识在一定程度上不是知识而是垃圾(具体理论参见英3集片福尔摩斯)。阅读的最高境界就是去运用和简直阅读的知识。这让我意识到在阅读上我还停留在被动的方面,必须尽快认真、主动起来才行!书的最后还收集了一些名人的书单,让我觉得有点贴心又有点无聊。总之,推荐。看在我难得写了篇书评上,给5星好了!你认为这篇评论: 有用 30 没用 214回应   2013-06-07 20:20分享到   推荐努力的唯一意义是不会变得更糟而已鱼不悔 (安静生长,偶尔疯狂。)         我不认为读书算是一种爱好,而应是生活方式的一种。就像有人说这个时代人们大多是没有真正意义上的兴趣所在的,于是谈及爱好实在没什么可说,是个人都说自己爱读书爱电影,却不知不能够坚持的都不足以称之为爱好。的确,因为不够专注,所以我们才会那么寂寞无聊,需要热闹,自我标榜,快速放弃,不论是对待一件事还是对待感情都更加难以持久投入。       而读书,恰恰是必须要人沉下来的,所以我认为的读书价值所在,不仅仅是获取知识,更能磨练人的心智,甚至于建立思维习惯、重构价值体系等等,它的意义是无法言尽的。这也是慢慢摒弃浮躁焦虑的我,努力想要做好的一件事。正是怀揣着这样的思想遇见这本书的,于是才有了碰撞。       很巧合,最近选到的几本适合的入门级学习技法类书籍恰都是韩国人写的,让我不禁想要发问是否韩国人真的比我们更会取巧,于是也抛开对棒子的偏见和从不读韩国著作的往昔,接受这些简单易懂的述说。这本书,正是以讲故事的方式非常通俗的告诉我们读书的习惯养成和意义何在,不教条不啰嗦,虽然故事真实性有待考证,但毕竟我们要的不是一部励志小说,而是关于读书的那些事儿,所以取其精华就足够。       最值得称赞的是,除了良好的读书习惯、读书获得的收益以及一些方法技能等,将这些分享给自己觉得需要它们的人,怀着感恩和付出的心去生活,这是这本书给予的一个最珍贵理念。       书中还有比较有趣的一点,洪镇洙的妈妈和妹妹看到他开始了读书计划以后做的事产生了的巨大震惊,表情和言语对于我并不陌生。熟悉我的人都知道我是一个在监管严格的高中都会翻墙逃课涂紫色睫毛膏的厌学孩子,而如今,工作了近三年之后,我开始努力,在别人看得到和看不到的地方,在困惑和怀疑里。网络上不是流行的一句话吗,鸡蛋从外打破,是食物,从内打破,是生命。就是这样。       在如今这个社会,我们都明白付出和回报不似数学里的充要条件,可是,相比以天真为由拒绝努力,我更愿意选择相信。毕竟,我只是肯把你们看电视聊天泡吧玩游戏的时间,拿来用在更有趣的别处而已。理念摘要及自行补充:第一阶段:乐趣•Red Queen Effect(文中提及红皇后效应在原著中的思考,在生物学和企业经营上的应用更有意思,可另行研究。)奔跑的不够快,就无法前进。在竞争环境中,别人同样在努力,你想要胜出,请至少付出多一倍。•再高的楼也是一层一层盖起来的,任何事情都有一个过程。要掌握做事的要领,还要有成功的信心。有想法没行动是搭不起理想之桥的。•通过每天阅读培养读书习惯,为真正的读书学习打基础。•观察优秀之人的共同点。•从喜好及兴趣入手,避免晦涩难懂、华而不实。•零散时间比自己想像的要多,利用一切可以利用的时间,以本书为例,早上早起一个小时,晚上安排一个小时,上下班途中各半个小时,保证每天三小时阅读。•记住初衷,不是为了读书而读书。•培养良好的读书习惯,同时营造好的读书环境。

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