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高考零分作文有哪些“这也太讽刺了吧。”少年回头看向身后的中年人。“不为读者所左右?那你告诉我,现在我在干什么?”
“你在考试。”
“我当然知道我在考试。”少年说。“如果我是作家,那谁是读者?阅卷老师是不是读者?要是能不为读者所左右,我还考什么试?得什么分?”
“嘛……”中年人慢条斯理,“分数也是外界对你的评判标准嘛。大家都那么忙,谁有空了解你是谁啊?不看分数,你让他们看什么?”
少年兀自愤愤,“那不就是单选题吗?这个世界就没给我其他的选项,这种主观题到底有什么意义?”
屋子的最前方传来生硬的咳嗽声。
“行啦。”中年人说,“少说两句吧。别忘了你还在考试,别影响考场纪律了。小心被撵出去。”
少年咬着嘴唇转回了头,笔尖划过答题卡,屋子里回荡起一片沙沙的响声。
我到底在干什么啊?少年想。过了明天就解放了,总能考上某个学校的。上了大学就好了,可以谈恋爱,可以随便玩,想干什么干什么。
不过微博上不是这么说的。他们说,高考后才知道,还是找不到对象,还是要上课考试,还是找不到工作,还是没钱。
这跟现在的自己有什么关系呢?少年摇了摇头,低头看着自己的试卷。
当然了,阅卷老师想看的,是自己的“主观”思考,所谓的考试嘛,就是这么一回事。
“我想,无论是坚持自己的想法,还是倾听读者的呼声,都没有错。最重要的,还是找到自己的定位。做出选择之前,先问自己一句:你是谁?你要做一个什么样的人?”
少年写得飞快。
“对于我来说,我会这样回答自己:我想做一个真实的人,我希望把最真诚的感受和爱,传递给这个世界。而当我这样做了的时候,我忽然发现,作家的想法和读者的呼声,并不一定是矛盾的。”
“每个人都是独一无二的,但生而为人,总有许多情感息息相通。当你找到这样的时刻,沉浸其中,传达出去,得到共鸣。你会感受到,自己不再孤独。”
“我是个作家,我也是芸芸众生中的一个读者。我的想法和读者的呼声,经由一条看不见的纽带联系在一起。那就是,爱。”
呼……这样就能够应付阅卷老师了吧。少年放下笔,抬头看了一眼屋子前方的钟。还有二十分钟时间,可以再检查一遍。作文应该能拿40-45分,其他题目扣的分,要控制在15分以内才行啊。
天气不错。少年走出教学楼的大门,被阳光晒得眯了眯眼睛。他突然对自己产生了怀疑,作文这样写……真的不会跑题吗?
“交卷了就别想了。”中年人的声音在身旁响起,“而且你不是考虑了阅卷老师的角度吗?没问题的。”
少年转了下头,哪有中年人的身影?只有一群群走向校门口的陌生考生。
如果父亲还在,一定会这么告诉自己的吧。少年弯起嘴角,迈开了脚步。
高考零分作文惟愿年少
成长者,不可避免之新陈代谢也。然期待或等待,与烦恼、希望并生,与悲哀、欢喜同行。愚以为,成长焉能等待,唯有希望方可与期。
烦恼者,不可免之生活压力也。为稚童时,惧少年如虎,所畏者何?失彩衣娱亲之乐,落总角之交之欢,惟愿年少,不愿成长;初及冠,惧青年如狼,所畏者何?失学堂之雅趣,落浮世之凡俗,惟愿年少,不愿成长;逢而立,惧壮年如妻,所畏者何?失事业之斗志,落友人之后尘,惟愿年少,不愿成长;遇甲子,惧老年如枭,所畏者何?失人生之不振,落死期之不远。畏惧如此,成长焉能不烦。
然由是观之,坐等垂老不如只争朝夕。甘罗之遇不可求,仲永之殇不可待;唯一意希望,以三苏之志为伸张,求白马过隙之相对,忌冯唐之易老,取廉颇之能饭,壮志慷慨,年岁相忘;唯取积极之等待,舍消极之期待,以中国少年之智,成少年中国之风。如是之,千里之志不待老骥,壮心不已不期暮年,龟虽寿,亦可期青春,昙花虽短,亦可焕奇香。
余年过而立,十载寒窗,十载职场,宦海浮沉,不过小吏;然每日依旧壮怀激烈,每周依旧奋笔疾书,于书海中畅游,于人生中历练,践行理想,矢志高峰。虽三十年尚无成就,然期待不减,希望不堕,少年青年未尝虚度,中年老年亦可健行。
观今年之高考作文,借酒杯浇心中块垒,信笔写来,满纸荒唐,虽跑题,亦为之,无名小子张书乐记之。
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