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从2020年到2022年，北京将成为双奥之城，如果2020年夏季奥运会的吉祥物福娃晶晶，遇到了2022年冬奥会的吉祥物冰墩墩，会发生怎样的故事?请发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求： (1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600～800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【文题解析】： 提示语中“从2020年到2022年，北京将成为双奥之城”引导学生发散思维，同时启发学生，思维的时间跨度大，可以从国家发展变化巨大这一角度写作。“如果2020年夏季奥运会的吉祥物福娃晶晶，遇到了2022年冬奥会的吉祥物冰墩墩”将晶晶和冰墩墩拟人化，引导学生展开想象，同时启发学生思维可以延伸到虚拟的故事情节中。晶晶独领*十几年，风光占尽，突然出现了冰墩墩，那么晶晶可能会想些什么?做些什么?结果如何?又会有怎样的反思和启示呢?
“请发挥想象”旨在告诉学生所写作文应该是虚构的。“自拟题目，写一篇记叙文”则提示学生作文题目不限，可自己拟写，作文文体是记叙文，即所写作文要符合记叙文的特点，不能写成“四不像”。
【佳作赏析】： 不同的时代，相同的梦想
2019年9月17日，北京冬奥会的吉祥物冰墩墩正式在首钢冰球馆亮相。他那酷似熊猫的形象，与富有超能量的冰晶外壳相结合，再点缀上彩色的光环，成为新晋的“C位吉祥物”。
2020年北京夏季奥运会的吉祥物福娃晶晶在电视上看见了这一幕，颇为不悦：“明明我才是‘C位吉祥物’，这家伙一出来就抢了我的位置。作为他的前辈，我要和他好好谈谈。”说罢，就气冲冲地跑到冰球馆找冰墩墩理论。只见晶晶双手又腰，摆出一副居高临下的架势，对冰墩墩说：“你有什么比我优秀的?凭什么抢我的位置?”冰墩墩却很茫然，说道：“晶晶前辈，你是大名鼎鼎的夏季奥运会的吉祥物福娃。我是2022年冬奥会的吉祥物，你的荣誉永远都是你的，我没有抢你的呀……”
不管冰墩墩怎么解释，晶晶就是听不进去：“你是瞧不起我吗?那就和我比比，看谁的优点多，如果你赢了，我就承认你是‘C位吉祥物’。”冰墩墩挠了挠头，犹豫了一会儿，为了让晶晶知道彼此的价值，最终答应了他。
晶晶先发制人，自豪地说：“我来自广袤的森林，象征着快乐、和谐，传递着人与自然和谐共存的精神。我头部的纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型，代表奥林匹克五环中黑色的一环。作为中国的国宝，无论什么时候，我都深受世界人民的喜爱。”冰墩墩憨厚地说道：“我没有你这么多优点，我只是象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神，我只想为祖国贡献一份力量，使祖国更加繁荣富强!”
晶晶忽然心头一颤，想到，我的梦想不也是希望祖国的明天更加美好吗?看着眼前的冰墩墩，晶晶忽然明白大家都是希望祖国更加美好。殊途同归，我何必这样自私呢?于是，晶晶红着脸，羞愧地对冰墩墩说：“冰墩墩，对不起，是我太小心眼儿了，我只羡慕你的荣誉,却忘了自己的梦想与责任。”冰墩墩拍拍晶晶的肩膀，笑着说：“没关系!我们都是希望祖国更加美好，以后，我们还要一起见证祖国的繁荣富强呢!”
不知不觉间，夜幕降临。两只吉祥物的小手握在一起，迎着月光，望着飘扬的五星红旗，许下他们共同的愿望：“希望祖国科技进步，繁荣昌盛永远美好！”
点评：
1.选材新颖，中心突出。本文通过“晶晶”和“冰墩墩”争“C位”的故事，告诉大家应不为一己私利争高低，舍弃小我，成就大我，携手并肩，承载责任，共同担当，向着梦想努力前进。
2.结构严谨，思路清晰。先写“晶晶”觉得自身有优势，不想被“冰墩取比下去，接着写“晶晶”理解了“冰墩墩”的梦想，最后阐明了他们共同的愿望，层层递进，条理清楚。
3.语言生动，描写细腻。本文运用语言、神态和动作描写，生动地表现了“晶晶”争“C位”，和“冰墩墩”和好的过程，凸显了两只吉祥物的形象。
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