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高考作文扣题热身训练_高考作文写作技巧
高考考场作文，必须有与众不同的地方，才能吸引阅卷人的眼球，取得较好的分数。但是，作文最基本的要求是要符合题意，不能偏题。做到这点，才能谈得上布局文采，争取高分。不少考生审题不细不严，稍加思考就下笔写作，致使写作内容偏离了题意。做事不由东，累死也无功，阅卷人大笔一挥，苦果只能自己尝。
下面模拟高考设置了一些作文题目，着重进行扣题训练，供同学们热身。
题目一：阅读下面的材料，按要求作文。
哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现：
己所不欲，勿施于人，己之所欲便可滥施于人？
逆境出人才，顺境就出不了人才？
做人坚持行方原则，具有润滑功能的行圆策略就可抛弃？
失败是成功之母，成功就不会是失败之母？
人生，需要我们认真思辨哲理的方面太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智，荣与辱
根据材料的提示，结合自身的人生体验，以人生哲理为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟。②文体不限，可记叙经历、发表议论、抒*感等。③不少于800字。
点拨：仅就人生哲理这一话题而言，作文内容只要涉及人生的哲理即可。但事情似乎没有这么简单，提供的材料无疑会制约话题的走向，更何况题目还有根据材料的提示的说法！因此，扣题的第一要著是定向，也就是说要像材料所提供的人生哲理一样，从正反两方面立言，使你的感悟具有思辨性。可以从题目中任选一句话作为人生哲理来写，也可以根据提示从德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱中选一个来写，还可以避开这些自选角度来立论。比如说忠言逆耳利于行，不逆耳的忠言就不利于行？知足常乐，难道不知足就不乐？走自己的路，让别人说去吧，能不能既走自己的路，也听别人说？当你确定所要写的人生哲理，就要围绕它来构思行文，并在适当的地方点明。尤其是记叙类文章，要特别注意用点睛之笔扣题。
题目二：阅读下面材料，根据要求作文。
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。
在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
请以放弃为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
点拨：懂得放弃是一种境界，一味的获取终将一无所获，在人生旅途上，放弃是另一种形式的得到：我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展自我；我们放弃了城市优越的生活来到偏僻的山村是为了寻找人生价值；不收取贿赂是为了清白为官，不卑躬屈膝是为了一身正气；我们现在拒绝了网吧的诱惑是为了打好人生的基础，我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感
生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西，放弃了它们，我们就会与其他动物无异。真正的放弃，是一种人格魅力的真实体现。
可以从放弃与获取的关系入手，用排比段的方式，列举生活中历史上种种美丽的放弃、悲壮的放弃：大树放弃了生存，轰然倒下，是为了给小树一片生存的空间，叶儿的凋零，是为了生命的延续，是人生美丽的放弃；钱学森放弃国外优越条件熔铸一腔爱国情怀；项羽放弃回见江东父老的机会成就一代西楚霸王的英名融入自己对这些放弃的敬仰之情，语言力求与事、情、景和谐，这不就是最好的扣题吗？
题目三：阅读下面材料，根据要求作文。
墙上挂着一幅画——《蒙娜丽莎的微笑》。
旁边的一位年轻小姐，玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云：她是如此娴雅，淑女就应该像她一样。
架着黑边眼镜的学者，煞有介事地为旁人作介绍：她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。
一位飘泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥：她的笑就像我母亲的那样，带着家乡的柔情。
修女露出了藏匿在紧密黑袍后的*，虔诚地握紧手中的十字架：她的笑像玛丽亚般圣洁，阿门！
为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后，早已呆滞的眼神散发了些许神采：她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。
衣着前卫的小伙，听完狂躁的摇滚，观赏过奇异的抽象画，最后看到了这份古典，由衷地说了一句：虽然我不解她的含义，但我读懂了她的美丽。
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特；有一千个欣赏者，就有一千个蒙娜丽莎的微笑。请以欣赏为话题写一篇不少于800字的文章，可以编述故事，记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少800字
点拨：所谓欣赏，就是用你自己的眼睛和思维去享受美好事物，领略其中独特的韵味，这种感受决不能人云亦云，拾人牙慧。哪怕是再普通的东西，你也要读出新意，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中也领略到了其中的趣味，比如静听鸟鸣、闲观落日，欣赏多彩的生活，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命品格或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是很宽泛的，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至自己经历过的点点滴滴；也可欣赏历史人物言行举止，融入自己情感价值取向；但都必须紧紧扣住话题欣赏，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的、趣味浓的。从小处入手，喜人的春色不须多，万绿丛中一点红即可。选好材料，要深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。
题目四：阅读下面一段文字，根据要求作文。
2002年7月8日下午，某市一所学校考场外的马路上，一道由家长自发形成的人墙横亘南北，截断了考场外的交通：为了考场安静，一切车辆禁行。因这道人墙阻拦了一辆送速效救心丸的出租汽车，一位突发心脏病的老人失去救治时间，离开人世。
请从材料中提炼出话题，写一篇文章。可以写你的经历、感受、看法，也可以编写故事、寓言等，所写内容必须能体现材料所蕴含的意义。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
点拨：让考生自行提炼话题，当然比提供话题难得多，尽管近几年高考尚未出现这种题型，但不能不防。这里有一种简单易行的办法，可以让你轻而易举地提炼话题并扣住话题来写，而无离题之忧。我们知道，话题作文与材料作文的主要区别之一：话题作文所提供的材料是写作的导引，只起到辅助作用（①提出话题的引子，②提供话题的背景，③提炼话题的事实），所写作文只要在话题范围内即可；材料作文所提供的材料是写作的依据，包孕着文章的主旨，写作者必须把材料的中心作为写作的主题。既然如此，那么我们只要抓住材料中描述的典型现象作为话题来谈，而且在行文时扣住它，保管不会离题。就拿上面这道题来说吧，如果以人墙为话题，并紧紧地抠住人墙落笔，那就完成了扣题这道工序。这不知比从主题入手简单多少倍！值得注意的是，这并不等于不要中心，你对这种典型现象的看法、态度就是主题之所在。
材料+提示+话题+要求，是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文虽然较以前的材料作文对考生的限制少了，但限制少不等于没有框限；审题难度降低，不等于不需要用心审题。海阔凭鱼跃，鱼不能跃入天空；天高任鸟飞，鸟不能飞进水底。从这几年高考作文情况来看，因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以，审题仍是抓好作文的第一要务。
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