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小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？或许你需要"我想小学作文猜猜他是谁"这样的内容,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
我想小学作文猜猜他是谁 篇1在我们身边，有很多亲近的人，有爸爸、妈妈、老师，可爱的同学还有我的`好朋友，今天我要告诉大家的是，我有一位非常要好的朋友。
我有一位非常要好的朋友，她可以算是我的开心果了。她有着一头乌黑的头发，时常扎着一个马尾辩，还有两条弯弯的像月亮的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，她虽然是个小女生但她平时不喜欢穿裙子。她乐于助人，学习刻苦。在我不高兴的时候，她总会做一些搞笑的鬼脸或讲一些笑话，来逗我开心，她就是我的开心果。
在班里她是个热心肠，知道为什么吗？因为我上次没带书法用具，我正在发愁呢，她看见我愁眉苦脸的就跑过来问怎么了，我就把事情告诉了她，她说没事儿我有多余的，就借给我用了，我很高兴的蹦了起来，一下蹦了三尺高。
在学习上我有不懂的问题时，我就会向她求助，她会非常耐心的讲给我听，直到我听懂为止，我很开心，我有这样贴心的朋友。
写到这里，大家有没有猜到她是谁呢？那好吧，我就告诉大家，她就是我的好朋友卢奕彤，我最要好的朋友。
我想小学作文猜猜他是谁 篇2我们班有一个大嗓门。
“大嗓门”有一头黑短发，每根头发都精神地站着，远远望去，活像顶了个海胆。他总是跪在椅子上，眉毛高高挑起，斜着眼睛瞄向讲台，一副对什么都不屑一顾的表情。
在课堂上，“大嗓门”总是不举手就大声回答问题，那洪亮的嗓门，把我的心吓的怦怦直跳。老师生气了，大喝一声“举手后回答！”大嗓门”只好悻悻地安静下来。
有一次，上课铃响了，老师却没来。我们的教室一下吵得像清晨的菜市场。十几架纸飞机飞上了天花板；同学们就像田梗上的老鼠一样窜来窜去。
值日生们走上讲台，高喊着：“全班安静！”可没人听他们的话。正当值日生们一筹莫展时，“大嗓门”一步跨上了讲台。只见他深深吸了一口气，用他那天生的超高音喊到“全班安静！”顿时，我感觉天崩地裂，耳膜都要震破了，教室也渐渐安静下来了。“大嗓门”便在教室里踱着方步，谁要是说话，“大嗓门”就对着他大喊“安静！”嘿嘿，这时候“大嗓门”还是挺有用的呀！
这就是我们班的“大嗓门”，大家猜出他是谁了吗？
我想小学作文猜猜他是谁 篇3他性格很友好，很乐意帮助别人，他人缘很好，在班里有很多朋友，二年级时还主动和他的同桌分享笔记。他不仅性格友好，还有着一张精神的面孔：他有着一头帅气而短的黑发，两只灵敏的大耳朵，在上课时，他炯炯有神的大眼睛里闪烁着想要获取一切知识的渴望。
他学习成绩非常好，可算是我们班“十全十美”的尖子生，在二年级下学期的时候，他几乎次次考试都能考到全班第一，三年级上学期培优班考试，他考上了语文培优，我猜他在数学和英语这两个科目也肯定能考上培优班吧！他上课时很积极举手回答问题，下课时总是要把知识梳理一遍，回顾这节课的知识点。他还十分喜欢科学，下课时他看课外书不是《小学必背古诗三百首》，就是科学物理一类的，他这种积极而勤奋努力的精神是最值得我们学习的。
说了这么多，你知道他是谁了么？他可是我们班每个人心目中的学神哦！快来猜猜他是谁吧！
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