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关于高三高考学生个人写作练习模板
关于高三高考学生个人写作练习你接触得多吗？在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文，以下是小编精心收集整理的关于高三高考学生个人写作练习，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于高三高考学生个人写作练习【篇1】
换季的时候天空时常会下雨，缠缠绵绵的，会下很久。
我不喜欢下雨的天气，但有时候这种天气也有好处，比如说能够躲避800米的长跑考试。
我就是在下雨天出生的，而且是倾盆大雨；或许是它们为了迎接我而奏的交响乐吧！虽然嘈杂了点，但也很动听。
以前，每逢下雨的时候，我总是打着一把小黄伞，穿着雨鞋在雨中漫步着。手不时地玩转着伞柄，看着伞在雨中做圆周运动，伞上的雨滴做平抛运动，当时不懂得这些，只是觉得好玩，还不时地用手去碰碰这些可爱的雨滴。在雨的世界里一切都是那么的好玩。
之后索性把伞丢了，直接让雨触碰我的肌肤，感觉冰冰凉凉的。把手摊开，让雨滴在你的手臂上舞出花朵来；穿着雨鞋在水坑里踏步，跺脚，跳舞，让落地的雨水随着自己的脚步一起起舞，刹那间，雨的整个世界里都开满“花”！
后来长大了，就不再去雨中玩耍，但同往雨的世界的大门始终没有变得陈旧！在心情烦躁，心神不宁的时候，如果外面下起了雨，我就会推开大门，走进去，再次访问雨的世界。
雨水顺着脸颊往下流，流遍全身，进入心房。似乎是在为我洗礼，洗去世俗的尘埃＇、心灵的污秽。雨很大，虽然还是像以前一样都是以9.8N／kg的加速度往下掉，但质量增加了，也就不再像以前那样轻舞了，而是现在的重击，开始感到疼痛，一如那些烦心的事情，但不同的是这种疼痛让我愈加清醒，愈加自在……
“哗，哗，哗……”外面又下起了雨。是它们在召唤我？不管是不是，我都以放下书本，推开大门，准备再度走进雨的世界……
关于高三高考学生个人写作练习【篇2】
深秋的夜晚，迷蒙的天空中点缀着几颗似是跳跃的星星。我躺在床上，听着球虫悦耳的鸣叫，沉沉地进入了梦乡…………
我在梦境中独自悠然地走着，仿佛已有了我将要到达的地方，因此丝毫不感到彷徨、迷茫。突然，我闻到了一股熟悉的气味——初中食堂中独有的菜香。周围的一切都在变化……
仔细一看；“天哪，我竟然拿着饭盆站队打饭”，我心中暗叹。这时，一阵铃声响起，只见初三的学哥学姐从食堂门口蜂拥而入。“冲在最前面的我曾经见过呀，他们以前……”“兄弟，站在你这可不可以，你看队这么长……”我无可奈何地点点头。接下来我很郁闷，因为找他来插队的越来越多。忽听一声大喝：“你们该站在这儿吗？有点学长的样儿么？”抬头一看“咦！这不是我的体育老师嘛！”那些个学长全都低着头乖乖地到后边站队去了。“唉！”这不就是我第一次被学长插队么，我怎么会梦到它呢？我心中安安郁闷。
“伸手，你看看你的作业本，再看看他的作业本，你不觉得很烂吗？“我的面前站着严厉出名的数学老师，周围老师们都无所事事地盯着我，我翻了一下作业本，霎时：这是我初一刚转来时的作业本啊!我暗中叫冤：”我那是因为不熟悉你要求的格式，才导致作业本看起来较乱的。”但我还是伸出了左手，听着老师打出“啪啪”的声响。
接下来几天，天天如此。不是因为作业本太乱，就是因为差得太多。
大约一周后，我的作业本再次未发，我胆战心惊地等着数学老师的点名。铃声响起，数学老师如往常一样站在讲台上。“下面我念几个作业完成情况比较好的学生和一些比较差的。当在较好的学生中听到我的名字时，我长长的舒了一口气。
这时我不禁想起一个月前回母校看望数学老师时她说的一句话：“其实我打你们不是目的，目的是让你们学会。”
“叮铃铃……”，一阵铃声再次响起，我睁开惺忪的睡眼，望了望窗外依旧黑乎乎的天空，比昨晚又多了些许星辰。我起身向外走去……
“敬爱的老师，我的知识、品德乃至一言一行，都受之于你们。我过往的一切，如今都变成了我美好的回忆，我还经常想想它来汲取汲取教训、缅怀缅怀过去。我从没有刻意记过你们的名字，但你们的模样，神情我都牢牢地印在了心里。你们的敬业、正义、善良等等一切优良品德我都会继续传承和发扬下去！”
迎着秋日独有的晨风，我站在高中校园的操场上，仰望一下空中稀疏的恒星，享受一下此刻的舒松，整理一下被情感宣泄的思绪。立正、踏步、跑步走……我又踏上新的征程。
关于高三高考学生个人写作练习【篇3】
高三？谁都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座标扛起的。
老师像狱卒，爸爸妈妈像徒弟，学生们像敌人。
学生们的抽屉柜里桌子上都放满了做过的没做过的考卷，剩余的生活里挤满了高高低低的不计其数的测验分数，乃至梦中都弥漫着演算记诵剖析逻辑推理。从传统节日里穿过，居然连看一眼休闲娱乐的街道社区的思绪都没了。刚开始的情况下大伙儿还问国庆放假么，元旦放假么，之后连星期天歇息么都不谈了。
高三，像一台榨油机，这些圆润的，香喷喷的菜籽、花生、大豆、葵花写景，历经300好几个昼夜的挤榨，最终变成一块硬实如铁的又干又硬的饼。但是，这些油呢？谁都不知道流来到哪儿。
每每大家见到青春年少的脸孔被惨白的日光灯吸走了血色，见到鲜红色的成绩牵引带出伤心的泪水，都禁不住想叹息。可是，大家不容易在自身眼前叹息叙事，大家只有故作喜悦地告知自身，它是自身务必亲身经历的第一场风霜，以后，果子就刚开始释放出香气。
高三，仅有身在高三的优秀人才明白在其中的痛楚，仅有身周记在高三的优秀人才能深深地体会到判逆的味儿。不辞劳苦的莘莘学子们在应对高低不平的付出与回报时摆头苦叹：难道说我的未来仅仅个梦？不！我要说，在某种程度上，挑选代表着舍弃，试着的结果是交替，反复代表着新的开始，勤奋仅仅全过程的装饰设计。
高三！高三的人生之路是一朵如灯的野菊，开在秋季的春风里。它将从从容容地绽开。
关于高三高考学生个人写作练习【篇4】关于高三高考学生个人写作练习【篇5】
当我还在绿阴里寻知了、扯着嗓子高歌、脸红脖子粗地讨论韩剧的时候，似乎天地猛的一沉，我便坠入了无边的黑夜——这时我才发现，自己已不得不在高三的大海里泅渡。
于是匆忙地往返于教室、寝室、食堂，于是一头扎进烦心的题海。忘记了黎明的哨声何时响起，忘记了夕阳的余晖何等美丽，不经意间破晓的朝阳又冉冉升起，空虚随之而来，渴望腾飞的心在书山题海中蜿蜒的膨胀。
可是老师在讲台上讲的妙趣横生，眉飞色舞，而我的心早已飞到了康桥河畔，凝视那波光粼粼的倩影，早已登上了那齐鲁的泰山，感受那“一览众山小”的豪情，早已……同学们都能跟着老师的思维走，而我却很无奈，身在椅子上安坐，心却早已飞入寥廓的天际。偌大的教室，如何精彩的讲解都留不住一颗欲飞的心。
或许在别人眼中，我离目的地将近，可只有我自己知道，大学对于我来说那么遥不可及，或许我有些泄气，或许我不够自信，但现实就是一把匕首，把置身其中的人刺得鲜血淋漓，我的梦瞬间被击得粉碎。虽然我已做好准备迎战，但我终究不知道黑色六月是怎样恐怖，我害怕，我恐惧，站在时间轴上，茫然若失。
曾以为我的未来是那么的美好，曾以为我的付出终究有回报，直到随着皓月入梦，伴着东去的月牙被迫醒来，努力换回的却是那卑微的分数，才知道，要实现梦想，还得付出千百倍的努力，可初中时那种斗志已被残酷的烈火焚毁。
人活一世，草木一春，都能体现其价值。每当星辰在空中隐没，我常望着深邃的苍穹问自己，怎样活着才能体现我的价值，怎样活着生命才会多彩多姿？
每当想起返校时，父母那双充满期望的眼神、苦口婆心的告诫以及被绚丽的夕阳浸染的伤感，都会使无奈的泪水变幻成四分五裂的光芒，这一切宛如千金重车，碾过我心房，耗尽我的精力。
看汩汩流水远去，望空中如锦缎般渐次撕裂的云朵，思乡之痛也一次又一次啃噬着我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的归乡路，我却又艰以负重，见亲人凝望的身影而如芒在背。
不止一次地为父母那沉甸甸的眼神而畏缩，不止一次地为那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地为自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是这样的令人窒息！
但愿更多的高三学子别如我一样在这痛苦的煎熬中沉沦、麻木！
关于高三高考学生个人写作练习【篇6】
经过一个暑假的休整，本以为会措不及防的我还是快速适应了开学的节奏。第一堂课，很开心，久违了同学们的充满朝气的笑脸。第二节课，很快乐，高三的孩子真是与高二、高三不一样。第三节课，很失落，没想到才坚持了两天就打回原形。说不定是孩子们满血复活了，像往常一样的活跃。说不定是孩子们捣蛋了，换上了昔日的调皮。
年轻的我，驻足在青春的旮旯里，不知道该是喜还是该是悲。喜的是：曾经不听课、无所事事的同学收心了，专心听课了，认真做笔记了。悲的是：捣蛋的还是在捣蛋，不专心的依旧不专心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又转念一想，孩子毕竟只是孩子，慢慢地才能学会长大。
高三了，决定命运的时刻到来了。
高三了，卯足干劲的时刻到来了。
高三了，人生关键的时刻到来了。
之所以如此重视，如此用心，那是因为高考真的是选拔人才的重要的且相对最公平的渠道。尽管瞬息万变，尽管时移世易，但是社会对人才的需要，对于知识的需要势必会越来越高。因而，读大学明显地是一个普遍的、必须的、注定的诉求。以前有句话老话叫做："三百六十行行行出状元",其旨意莫过于是说每个行业都可以出人才。直至当下，这也是有着实际意义的。考大学不是唯一的出路，但是大学文凭提供给了你我必备的敲门砖。在高中时代，学生们或许会觉得一天到晚学习课本知识是无用的，甚至有些孩子会嘲笑那些一天到晚专心读书的人。他们的嘲弄有一定道理，但是有些偏颇。直至大学毕业，开始找工作了，曾经的玩笑话却成了必备的面试筛选器。很多单位的第一要求就是文凭，没有的话，连面试的机会也没有。当然，还有排除几种情况，个别的偏1才，极其出色的人才，背景资源丰厚的社会人。然而，这是身为普通老百姓的我们羡慕不来的。我们改变不了我们的出身，我们再努力也许只能一般般，我们也很平凡。当我们无法改变那些主观的、客观的条件，我们唯能改变的就是我们自己。因此，我强烈建议，凡是与我一样的凡夫俗子们还是专心读书吧！选一个适合的专业，找一个普通的工作，过一种平淡且平静的生活。
走在熟悉的校园，看着熟悉的风景，我会时不时地想起我的高中生活。尽管经常被别人嘲弄，说我刻板，说我较真，说我不知融会贯通，但是作为不成功的我还是不后悔当初的选择。要不是上了大学，我可能就去了工厂，坐在流水线上，日日重复单调而枯燥的工作。没有未来，没有希望，没有追求。（当然，我不是看不起坐在流水线上的普通工人，而是我自己心有不甘。）我肯定已经结婚了，孩子说不定都上了小学。那个时代，没有上大学的孩子进入社会早，成家立业也早。不幸的是，为了生存我会背井离乡，像我的父母当初那样，然后我的孩子不得不托父母照看，成为又一代的留守儿童。这不是我想要的，真不是我想要的啊！因此，站在三尺讲台的我是幸运的，也是幸福的。
之所以现身说法，我是希望孩子们可以从身边的人身上学习、借鉴，用他人的成功去适当地模仿自己的成功，用他人的失败适当地去规避自己的失败。三路十八弯似的弯弯绕绕不是一个愉快的经历。能省则省吧！纵使"爱拼才会赢",但是这样的拼法是有代价的，而且是不菲的代价。
最后，我希望我的学生可以度过一个难忘的、充实的、奋进的高三，为明日的金榜题名努力，为无悔的青春注脚，为更辉煌的人生奋斗。与此同时，也要祝愿那些虽然努力但是还是进入不了大学的勤奋孩子们找到自己心爱的工作和人生新航向。
高三，我们来了！
高三，我们来了！
关于高三高考学生个人写作练习【篇7】
开学的前一天，我站在镜子面前对自己说：“疯丫头”，你高三了。
开学了，才知道高三并不简单。
高三的教室与低年级分成两个世界。下课时，对面走廊动如脱兔，这边是静如处子 ;自习课时，那边吵吵嚷嚷，这边静如死水;放学时，那边欢呼雀跃，这边一脸疲惫。
高三谈得最多的是大学，最关心的是大学，最牵挂的还是大学。于是，我的两只眼睛里只有两个字：大学!
高三的课堂很有意思。地理老师的脸变成了自然带分布图，脑袋变成了自西向东旋转的地球仪;英语老师变成了一段完型填空;数学老师变成了三角函数;语文老师变成了穿着现代服装的孔丘，嘴里不停念着我不太反应得来的古文;政治，历史老师变成了一个特大号的单放机，我还没来得“录”下来，他们就念完了一大段概念。上这样的课不乏味，因为有太多新东西来刺激神经，有太多的希望来振奋人心。
高三最不怕的是以前最怕的考试，最怕的是欲睡不能，在听课与睡觉之间作艰难的诀择;高三最想见的是爸爸妈妈，最难的是做不出题，最高兴的是可以睡觉……
高三现在进行时，进行在我们18岁的岁月里，有点沉重，有点惊心动魄，有点五彩缤纷。
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