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在生活和学习，处处都存在着比较。“比”有很多类型。有的为了满足虚荣心，比如喜欢比较谁穿着名牌，比谁的衣服更贵。更多的“比”则是积极向上，我的周围更多的同学则是比较谁学习更加刻苦，谁的成绩更好。这是积极向上的“比“可以让我们进步，让我们更加强大。
去年暑假，为了提高数学成绩我去参加了一个课外班。班上会有随堂测试来了解大家的基础。第一次测验，别人考了九十多分，我却连八十分也没有考到。心里感觉挺失落，卷子上红笔写的分数也显得格外的刺眼，好像在嘲笑我似的。
在我闷闷不乐的时候，旁边的同学瞟了一眼我的卷子，用十分轻蔑的语气对我说：“哟，你怎么才考了这么点分数啊？你看看，我比你高十多分呢。“我为自己辩解道：“我只是审题错了，我下次再细心点就不会这样了。”她撇了一下嘴，对我说：”你别说那没有用的，我还审错题了呢。考试看的分数，审错题也是错了，十多分就是差距。”“说完她就自己看起了手机。我在旁边也不知道说什么了。心里想：“她说的也对，中考的时候，是没有机会和别人说审错题这种理由的，错了就是错了。要想由好的成绩，既要知识牢固，更要认真细致。经常粗心大意，总是考不好的。”
于是，我暗自下了决心，一定要好好学习，利用好每次上课的时间，首先学会知识点，也要认真审题、答题。我就是要和她比一下，看谁学的更好。为了进一步给自己鼓劲，还在家里的书桌前写了一个大大的“比”字。
课外班的这段时间，我每次上课都能认真听讲，跟着老师的思路学习，做好课堂笔记。以往上课就走神的毛病也基本没有了。课后回家以后，除了回顾老师课堂的讲解外，认真完成老师的作业。对于每次测试和作业的错题，也是分析错误的原因，然后结合老师讲解自己在演算和重新做一遍。有几次做着作业的时候，感觉很累，不过看到那个大大“比”字，我顿时又鼓足勇气，继续学习。
就这样，过了两个多星期，迎来了班上的中期测验，由于前段时间的努力，这些知识点也都掌握，所以答题速度也很快，做完以后，也进行了仔细的检查，避免答题中的失误。发下成绩单的时候，我发现我竟然是100分。自从上初中以后，我很久没有这样的成绩了。我的同桌这次只有八十五分。我看向她的时候，发觉她脸色有点不自然。接着她说了一句：“我们下次考试看。”我也很坚定回答：“我们下次考试看。”
这是在我们学习过程中很常见的一个的故事，大家你追我赶的比着学习，我们互相比着，不断长大。
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