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六年级成长作文集合九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级成长作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级成长作文 篇1仰望着天空，希望一丝丝阳光能重新在我心里慢慢发芽，把我心里的乌云赶跑。
回家后，我写完作业的第一件事就是写日记，日记是我的一位无声朋友，我总会把秘密一股脑的全写下来。
我从书柜最底下的那一层拿出日记本，突然，我在日记本的一角摸到了一层土，怎么可能？每天我都会不把它装进盒子......咦！盒子呢？我心里一边犯疑问，一边找着盒子。经过了好久好久，我终于找到了。怎么会？怎么会？我心里冒出一个念头：不会是父母看了我的日记吧
我心中一想，有了主意。我故作轻松地走出去，爸爸就先来套话，笑眯眯的说：“有什么事要和我们分享吗？”我强压住心中的火气，似笑非笑地说：“前天，别的班的一个人翻铁路回家，被抓了。”
“是么，那个男生可真不听话。”妈妈插了一句话。
“你怎么知道是男生？”我也循循善诱。
“你的日记上说的。”爸爸漫不经心，又突然意识到什么。我气愤极了，冲着他们大吼：“你们为什么偷看我的日记？为什么要偷看我的隐私?”
爸爸妈妈也不演戏了，直奔主题：“我们是你的父母，我们有权利知道你所有的事情。”
我的嘴角扬起一丝冷笑：“对，你是我的父母，可你没有权利偷看我的隐私。未成年的少年也有被法律保护的权利未成年人保护法中有一条就是：不许偷看未成年的日记。你们认为这样对吗?”
爸爸似乎也被这个气氛感染，说：“我们生你养你十几年，对于你的隐私，我们有责任知道，也有责任负责。”
“责任，你们口口声声的责任就是随意偷看我的日记吗？”说着，我走向门口，“这不是责任，这只是你们为自己所着的一切找个借口罢了。”说完，我就关上门，跑了出来。
“明明是自己不对，却还强词夺理，是父母就了不起吗？是父母就能偷看了隐私，然后找个借口不了了之吗？”我不满的抱怨。
我坐到草坪上，仰望着淡淡的蓝天，望着朵朵白云，只感到一阵阵悲伤掠过全身......
六年级成长作文 篇2成长的快乐，快乐是什么？有人认为和朋友在一起就是快乐；有人认为学会一种本领就是快乐；还有人认为考上理想的学校就是快乐；而我认为和家人在一起就是快乐。
我有一个幸福的家庭。他在我的成长中真是锦上添花。
那天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”厨房里的妈妈闻声而来。“那就让我来做你的对手吧！”妈妈对我说。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有实力的对手！”
比赛正式开始了，主持人爸爸给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”我连忙跳起来回答：“我知道，我知道！是广州市！”“对了，加十分！”这时我高兴极了，真是有点沾沾自喜。接着爸爸又问问题：“是不是有财物就有快乐？”妈妈连忙抢答道：“要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加十分。”我鼓着腮帮子继续听问题：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加十分！”接着爸爸又问了几道题目，都由妈妈答出。由于接二连三的出错，这时的我已经六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心的听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“占——占——占二分之一！”“对了，虽然“占”了几次，但也对了，加十分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，再过一段时间，咱们再比一次，看你的课外知识有没有见长！”“好啊！”我兴奋地说道。
我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
六年级成长作文 篇3又是一个惬意的午后，靠在窗台边，浓浓的阳光暖暖洒了过来，非常舒畅，顺手拿起窗台上的书本，熟悉的味道慢慢酝酿开来，不知不觉又沉醉到书香中了。
在我的生命中，这一温馨的画面已不知出现了多少次。从记事起，我就知道，自己非常喜欢读书，不知为什么，就那么一本薄薄的册子，总会让我感受到一个婀娜多姿的世界，生动活泼的人物，这种感觉是那么的真实，那么的舒服，不由得我沉迷其中，难以自拔。
我与书本的结缘，似乎也始于一个午后，当时我才是一个几岁大的孩童，只记得，在一片温暖的阳光下，妈妈含带微笑抱着我，她身边放了好多红红绿绿的书本，她告诉我，这里面藏着很多可爱的小动物，有大灰狼、大熊猫，还有长颈鹿、斑马，它们整天一起做游戏，我一听就非常高兴，迫不及待让妈妈带我进去。正是在那个午后，随着妈妈亲切、生动的读诵，我似乎进入了一个和谐、欢快的世界，那里的小动物们，调皮可爱、憨态可居，一会奔走嬉戏，一会欢腾庆祝，整个世界充满了幸福。那一刻，我内心不禁一动，原来这些红红绿绿的书本可以创造出这么一个美丽的世界啊！
此后，随着年龄的增长，我对书本越发的沉迷，我逐渐可以自己读书，不用妈妈读诵，因为我在幼儿园认识了不少字。这时我开始给妈妈讲故事了我读得很认真，用小手一个字一个字指着读，遇到不认识的字，我就把拼音也念出来。当我拼错时，阿妈总是先让我自己再拼一遍，然后再告诉我这个字的读音。
过了几年，我上小学了，更加喜欢阅读了。每次写完作业依然喜欢坐在窗台上看书。记得那时，我最爱看得是《一年级的小朵朵》。
慢慢的我长大了，不再喜欢看那么幼稚的书了，因为我阅读速度的提高，爸爸给我买了好多书籍，我便把窗台变成了书架，摆满了几层书籍。从此有了空闲时间我就喜欢在书的海洋里遨游。爱丽丝带我去她的镜中世界；和疯帽子一起玩耍；安娜领我去绿上墙，把戴安娜介绍给我；弗兰西带我去布鲁克林，看她可爱的妹妹劳瑞。我太喜欢这种畅游各地的感受了！
最后一缕阳光透过窗户照到书上，我向窗外看了看，合上书，走出了房间……
幽幽书韵伴我成长。
六年级成长作文 篇4歌德说过“要成长，你必须要独创才行。”我觉得，这句话就是告诉我们，人们要成长发展，首先必须要进行创新。那么，什么是创新呢？我认为创新就是新的思维、新的办法、新的创造。
学习历史我们知道，创新是推动人类发展成长的重要因素，只有创新，世界才会得到发展前进，人类才会不断的进步。如果没有创新，中国就不会有举世闻名的“四大发明”，人们现在恐怕还在用羊皮、竹简来读书写字；如果没有创新，就不会发明出飞机、火车、汽车、轮船这些便利的交通工具，我们出行就只能靠自己的两条腿来走路；如果没有创新，也许我们连火都不会用，人们也许都还生活在原始社会里，吃这野果，穿着兽皮。我们今天有丰富多彩的世界，有这么多各种各样的物品，都离不开创新。
人类的发展要创新，个人的发展成功更离不开创新。世界著名的发明家爱迪生，就是不断创新，他发明了留声机、电灯泡、放映机等等，一共有1000多个发明，被称为“发明大王”。李时珍发现了医书上有很多错误，于是大胆创新，走了大半个中国，写出了闻名中外的《本草纲目》，为我国古代医学做出了重大贡献。马云更是敢于创新，创建了阿里巴巴、淘宝、天猫、支付宝等电子商务购物平台，创造了双“11”网络购物期间，开展了我国的电子商务购物时代，马云也成为了中国的首富。
可见，创新对人类的发展，个人的成长是多么的重要。其实，创新也不是哪些名人特有的，我们每一个小学生也都可以创新，只要我们努力学习，敢于创新，我相信我们大家都能够成为祖国的有用人才。
六年级成长作文 篇5周五晚上，我和爸爸妈妈一起观看了电影《厉害了，我的国》。我的心情无比激动，特别兴奋和自豪：中国太强大了！陆地上有时速三百五十公里的“复兴号”，海底有“蛟龙”，太空中有“天宫二号”……听着爸爸妈妈谈论着中国的很多“第一”，畅想着未来，我骄傲地睡着了。我做了一个很长的梦。梦里见到了书本里的古代圣贤，伟大的科学家、企业家……发生好多有意思的事，说几个给大家听听。
我驾驶着飞船穿过时空隧道，来到了三国时期，看到诸葛先生正在和将军们商量着改进木牛流马，运送更多的粮草。他们看见我，都感到非常惊讶，我介绍说自己是来自未来的中国，那时的中国统一而强大，科技已经开始领跑全球。有好多好多的科技发明，人工智能。比如说智能机器人就有很多种，“军事机器人”，即使有战争，已经不用人冲在战场，人类只需要控制机器人的“大脑”，它就可以自主驾驶，遵照指令投入战斗。和真人几乎一模一样的叫“最美机器人”，能接受采访，回答大家的困惑和问题，可以说各门语言，还可以和人类交流沟通成为朋友。还有“炒菜机器人”，它能自己炒菜，人们只需准备好食材，输入你的口味指令，几分钟一盘盘美味的菜就会出现我们的面前，炒菜后它还能自己刷锅。还有很多种机器人，能帮人做好多事情：搬东西，打扫房间，检测身体……最主要的是它们不用吃饭，而且不会觉得累，再也不用木牛流马了。孔明先生听了佩服得五体投地，要是有机器人，他就能打败魏军光复汉室了。我送给了他一台炒菜机器人，希望他能梦想成真。
驾着飞船，我又来到了大洋彼岸，看到一个美国人，正在改装汽车。我认出了他，正是鼎鼎大名的福特，把美国装上汽车轮子的人。他看到我开的飞行汽车，很好奇，我挺着胸脯告诉他，我来自100多年后的中国，这就是我们自己制造的飞行汽车，中国已经成为首个拥有飞天汽车的国家，可以在很短的`时间里穿梭各个城市，节能高效。还有中国自己研发的无人汽车，已经克服某些国家的车小座少的缺陷，在郑州，中国已经生产出了能坐80人的无人驾驶汽车，可以自动识别障碍物。不仅解决了道路拥堵问题，减少了二氧化碳排放，最重要的是大幅度减少了交通事故。福特听了赞不绝口：“没想到曾经落后被人欺辱的中国，以后会这样强大！”我留给他一辆飞行汽车，告诉他好好研究，不许小看我们中国人！
叮铃铃……原来早起的闹钟响了，多么振奋难忘的一个梦！我赶忙对爸爸讲起。爸爸笑着说，其实梦里的科技产品有些现在已经有了，有的在不远将来也会出现，今天的祖国富强而繁荣，你赶上了最好的时代，能够和伟大的祖国一起成长，现在更要好好学习本领，让我们更加领先，让你的梦想变成现实！
我听着爸爸的话，心里非常兴奋，拿起书包，奔向了学校……
六年级成长作文 篇6成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚樱无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。
从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆!我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。让我们快乐成长成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚樱无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。
回想起小学的点点滴滴，一幕幕的记忆仍然犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。roundinto，这个词概括了人的一生。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。
六年级成长作文 篇7每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。既然有顺境，当然也有逆境，有平坦的大路，也有崎岖的山路。
幼儿——无忧无虑
记得我到三岁的时候，每一个人都去上幼儿园了，而我却不一样，不肯去上幼儿园，总是天天自己在家里看英俊潇洒、强大无比的奥特曼和凶狠、狡猾的怪兽打架，我还在下面不亦乐乎地喊：“奥特曼加油！！”“奥特曼加油”或者每一次跟着爸爸去送货，如果爸爸不让我去，我就总是用可怜巴巴的眼神望着爸爸，爸爸只好举手投降，让我去了。记得在四岁的时候，我才勉强地去幼儿园上学，虽然进了幼儿园，但迟迟不肯地进教室，总是自由自在地在院子里玩耍，就连老师也拿我没办法，总是无忧无虑地过着。
童年——上进心强
自从上了小学之后，我心里出现了这样的一个语句，认认真真地学习，开开心心地玩，记得每一次考试，我总是名列第一，不拿一第一名，心里总是不舒服，自从来了玉沙小学之后，第一次考试便让我掉进了丈深渊，之后经过了我不断努力，勤奋，成绩一次比一次好，在班上总是名列前茅，下课了，我又是飞一般，兴冲冲地冲出了教室和同学们一起玩游戏。
少年——探索未来
少年的我，对任何东西又产生了好奇，比如：为什么鸟会飞？为什么钟又会动？但是我从不去打扰爸爸妈妈，总是自己翻开书找答案。如果书上面没有，我又会打开万事通——电脑，看完后记在心里，我想成为像爱迪生一样做一个发明大王，用我找到钟为什么会动……的这种数据来发明东西，我不会半途而废，一定会坚持到底——用冷静和智慧，毅力与恒心。
教师寄语：“每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。”小作者怀着自信和乐观回味了自己成长的几个阶段，围绕“旅程”精心选材，将成长分为三个时段，采用小标题的形式，结构清晰，构思新颖，立意深远。
六年级成长作文 篇8我在上小学三年级的时候，班级里的同学都学了《新概念英语》，妈妈也给我报了名。
这个英语班的老师是个叫王健的女老师。她有些发胖，喜欢穿的很严谨，梳这个盘头，常用戴着戒指的手来摸自己的头，好像生怕头发会随时散落下来似的。开始，我对她的印象很好，以为是一个温和的老师，但事实却大为相反。
你，今天放学后留下来写罚写。王老师开始宣判今天的冤大头们。我拿起笔，开始写我的罚写。因为你们天天不能打满分，今天加倍，明天再考不好在加倍！王老师用宣判死刑般的口气说。天哪地呀，我就算写一天也写不完哪！呜呜，我当初怎么就犯神经同意跟她学了呢？这什么时候是个头啊！妈妈好容易跟老师说情把握救了出来，我呼吸这外面的新鲜空气，想到：你越说我就越不好好背单词，谁怕谁？！
我到家拿起我的听写本一看，查遍哭出来：我的单词不是少一个字母就是多一个字母，这是马虎，那是马虎，满张纸都是马虎。看到这样的考卷，如果我是老师，我不把他罚死才怪呢！我反思了一会，想到：如果我做的事让老师挑不出一点毛病，她也就不会说我罚我，如果不是自己犯了错误，别人也不会惩罚你。卡门来，我还真误会了王老师。
于是，我开始背英语，我下定决心，决不让王老师给我挑出一点毛病，第二天上课，我果然打满分。但那以后，我的成绩越来越好，王老师投给我的目光也都是赞许的。
从这件事中，我悟到了一个道理：在别人批评指责你的时候，先不要记者生气或者埋怨，而是先找找他对自己生气的原因，然后避免之中问题再次发生，这样的话，你就永远也不会遭到别人。
六年级成长作文 篇9在我成长的过程中有很多的事让我难以忘怀。有伤心的、有痛苦的、有欢乐的、有气愤的……在这些事中有一件事使我感到十分烦恼。我十分喜欢看书。俗话说：书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。所以我十分向往书中的世界，我可以从书中感受到黛玉葬花的凄凉；孙悟空三打白骨精的惊心动魄；武松打虎的扣人心弦……但是当我迈入初中，妈妈便禁止我看课外书了。于是我的烦恼便开始了。
那是一个星期六的下午，我坐在沙发上冿冿有味的看着一本《读者》，哪知刚看了几页，手中的《读者》便“不翼而飞”了。我正看到精彩处，手中的书忽然没了，抬头一看是妈妈一张怒气冲冲的脸：“你看你都上初中了还看这些没用的闲书，别人都在努力学习而你呢？今天这本《读者》没收了，给我回房间写20道数学题去……”妈妈连珠炮似的话语“扫射”在我身上，连一点解释的机会都没有。唉，我只好回到房间里写数学题了。其实妈妈以前也不是这样的，只是步入初中以来，学习任务渐渐加重，学习的内容也越来越深奥，可是学习任务的繁重也不应该失去爱好呀！但是更“过分”的还在后面。
第二天，我一回到家就发现有点不对劲，仔细一看才发现，我房间的门锁被卸了下来，不用说这一定是妈妈为了“监视”我而特地卸下来的。我想不明白，看一些课外书既能品味文学，又能了解国家大事，还能提高写作水平，怎么就不能看呢？为了躲避妈妈的“监视”，保住我的课外书，我把每本书都包上了书皮，写上《英语单项选择练习》、《数学教材解读》、《阅读理解训练》虽然这样可以看书，但毕竟不光明正大，因此每当听到门外一阵脚步声，看到一闪而过的身影，我总是一阵心惊肉跳。我心爱的课外书啊，何时才能大大方方地走上我的书桌呢！
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