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教师节作文字200作文(教师节的作文字数250个字)

2022-12-20 01:50:15小学作文访问手机版131

本文有云课堂小编为大家带来以下内容:

关于教师节的作文600字5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的教师节的作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师节的作文600字 篇1

  秋风送爽,孕育硕果累累,教师解惑,方有学子莘莘。

  在这艳阳高照,柔风习习的金秋九月,迎来了一个伟大而神圣的日子——第三十个教师节。用我手中激情的笔在洁白的扉页上书写一曲献给老师的歌。

  老师,您是人类文明的使者;老师您是培育桃李的园丁。您,像山,巍峨苍茫雄健;若红日,炽热光洒人间。您煞费苦心,任劳任怨;您兢兢业业,无私奉献。您如春天里的一丝细雨,滋润着花儿,浇灌着大地;您如秋天里的一缕柔风,吹黄了绿叶,唤金了稻谷。

  您身居斗室,放眼世界。先人而忧,后人而乐。春夏秋冬,风霜雪雨,年年岁岁,岁岁年年。时光令您华发早生,岁月让您皱纹深陷。您敬业爱业,一如既往。三尺讲台有您诲人不倦的笑脸,一方黑板写您呕心沥血的诗行。“传道授业干洒一腔热血,教书育人培育万株桃李”。

  忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我心灵上的尘埃;忘不了,柔情牵挂的叮咛,竖起我前进的风帆。“饮其流者怀其源,亲其成者念吾师。”您把精魂给了我们,您把大爱给了我们,您把一切给了我们……

  “甘为春蚕吐死尽,愿做红烛照人寰。”

  正是由于您对人生、对教育事业执着的爱,才使您辛勤执教,潜心求索。著名的大教育家陶行知有副对联:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是您辉煌人生的真实写照,这就是您高尚纯美精神之所在。

  恩师难忘,是因为没有你们就没有我幸福的现在;没有你们,在我蹒跚学路时的循循善诱,就没有我如今阔步前进的刚毅与勇气。

  如同在严寒肆虐之时降临的暖阳,于是乎整个世界充满了温暖,在冷漠的河床中唱响生命之歌的恢弘乐章。这,便是恩师的力量。

  世事万千,浮华散尽。只有恩师渗透在心中的爱永不退色。

  感恩老师,让我们有今天成功的喜悦。

  感恩老师,让我们有如此美丽的生命。

  用漫天的彩霞书写颂歌,用遍地的鲜花编织诗篇,也无法表达对恩师的崇敬与颂念。凝为泪光闪闪,化为甘露点点,回报恩师的大爱。

  虔诚的道一声:老师,节日好!

教师节的作文600字 篇2

  如今,三年即逝。

  在这片小小的天地里,我们已至黄昏。渐渐沉入远处的西山,只留下淡淡的背影。

  蓦然,一次回首。

  仿佛又回到了这片天地,那些挥之不去的音容笑貌竟又情不自禁地浮现在眼前,多少次,汗泪相融;多少次,笑语相连;多少次,心酸相间。一场场永不褪色的电影涌上心头。

  这里,有我三年数不清的回忆,眼前随回忆浮现出一幕幕。

  即为曾经的第一丝曙光时,呆呆的,用涉世未深打量目光所及处,一幢幢巍然不动的教学楼,一排排迎风招展的青梧桐,一道道陌生高大的身影,一切都充满好奇。镜头突然切换:晌午时分,烈日当头,一个少年奔走于各课老师之间,他在汗雨中穿梭,脸上却洋溢着笑容。每当他俯身请教一位位老师时,界面突然放大,他那略带稚嫩的脸庞时而皱眉,时而舒展。最后,眼神中闪烁着恍然大悟的精光,嘴角勾起一道灿烂的弧度。

  流水一般,不息的时间之河翻涌着逝去。绚烂的生活已经过去,步入黄昏,只剩下无尽的枯燥和烦恼,虽然如此般失去了我所拥有的一切乐趣,却因此让那黄昏在坠落之前再次燃烧,在这万阳争艳的天地,挥洒更多的印记。相比能在明天升起更瞩目的太阳,这些也算不上什么了。

  在这里,我又一次经历了从日出到黄昏的轮回,“为什么,我心绪一直都萦绕在这里?交织成一张情网,覆盖这一片,一片明明很小却在我心里占比重极大的天地。”

  当那回忆如潮汐般滚滚袭来时,我才朦胧的明白:对于这里,实在有着太多的牵挂,一缕缕的思念无法切断。只因为这是我人生中第二个家园。但我明白,我在这里不会停滞太久,即将一挥鲲鹏之翅,独自飞翔于更高的天空。虽有一如既往的眷恋,但我必须,必须去进入下一个轮回,使自己变成这里的荣耀才不愧于自己,不愧于这片天地。

  曲尽,人散。躯壳不自主地离去,灵魂却对这余音绕梁的地方痴痴地恋着。

  旧友离,新曲又渐入佳境,更多的听众,更多的桃李,充盈着这片天地之下。见此,心中流连一丝欣慰,离去了,瘦弱的背影被淡淡的黄晕拉的更长,仿佛要缩近彼此间的距离。无奈,只能愈走愈远,每一个脚印都是我不舍的眷恋……

教师节的作文600字 篇3

  一块黑板

  三尺讲台

  是您挥洒人生的天地

  我们在您的天地里茁壮的成长

  一支支粉笔

  在您的手里

  变幻成了黑板上的字

  又变成了我们的头脑里的知识

  一根根教鞭

  在您的面前

  不断的飘舞

  把那些做人的道理飘进了我们的心里

  您没有雄健的体魄

  却给我们撑起了一片无雨的'天空

  您没有建筑师的双手

  却给我们奠定了最坚实的基石

  您没有艺术家的眼光

  却给我们建起了一座座雄伟的大厦

  您那渊博的知识

  让我们感受文明与希望

  您那高远的胸怀

  让我们懂得宽容与忍让

  您那高尚的人格

  深深影响着我们的心灵

  感谢您老师

  我们真诚的感谢您

  您就像那一支默默的蜡烛

  燃烧了自己却照亮了别人

  有您的光明的指引

  我们不会在黑暗中迷失方向

  感谢您老师

  我们由衷地感谢您

  我们不会忘记

  您的言传身教还有您的谆谆教诲

  您那用您的全部心血来支撑的守望

  会永远激励着我们在人生路上不断前行

  当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你

  虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。

  四年了,在这四年里,无论我们遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我们付出得太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

  老师,请接受这束鲜花!

教师节的作文600字 篇4

  金秋九月,又是一个教师节,在这丹桂飘香的季节来感怀我和老师之间的岁月年华……

  八月底,如火的季节,我被告知成为九年级二班的一员。于是,在当年的教室里,见到了我的老师,一个看起来很温柔和善的女老师,有种直觉告诉我,我要开始一段难以忘怀的旅行。

  于是,在我的意料之中,我喜欢上了她的语文课。之所以在语文课之前加上“她的”这个定语,是因为我想表达的,是我喜欢上的只是她的语文课。她的语文课到底有多大的魅力呢?言简意赅地说,就是我真正渴待东西都能在她的课上汲取而来,并且受益匪浅。

  无数个阳光灿烂的早晨,教室里的同学们忙着各自的事,吃早点、交作业、做卫生。很平凡但是很真实,随着上课的铃声,老师走上了讲台,用她特有的声音宣布着要上课了。语气中透露出自豪与淡定,在她微笑的面容中,我们忙碌而又充实的一天从她的语文课中开始了。——这些,弥散着平凡与特别,普通与真实的感动,离开了她还会有么?

  飘着饭菜的香味教室,充满欢声笑语的操场,头顶上无比湛蓝的天空构成了无数个休息娱乐的中午,在这样的背景幕布下,同学们各自支配着属于自己的美好时光,总在这时,不是班主任的她走进了教室,看看同学们在干什么,顺便了解一下今天的琐碎小事,诸如:今天谁没好好吃饭,吃零食了……这些,弥散着怡悦与欢心,琐碎与零乱的感动,离开了她还会有么?

  老师走过的地方,总会留下一串特别的咳嗽声,或许是多年的习惯,抑或是过度劳累的嗓子发出的求救信号。这些咳嗽牵动了多少同学的心,又造就了多少节语文课?我们深知这些咳嗽是为何而生,于是我们尽管不会关切地询问老师身体怎么样,但会用一个又一个的语文成绩全年级第一来证明,我们爱我们的老师,而且发自心底。——这些,弥散着劳累与关怀,奋斗与辉煌的感动,离开了她还会有么?

  这些平凡中的感动是我初中时代的宝藏,而我也相信,这些我与恩师共处的日子可以拨动你的心弦。教师节了,老师节日快乐。

教师节的作文600字 篇5

  那个教师节,没有鲜花的装扮,没有贺卡的陪伴。但,那却是一个特别的教师节,一个令人难忘的教师节。

  让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前,无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为,是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水,正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!

  只见刘若水清了清嗓子,装出一副正经样子,学着老师的严肃的口吻说道:“同学们好!”

  望着他那副神奇的模样,我们个个都强忍住笑意,聚集了自己所有的表演天赋,可怜巴巴地,叹着气说:“我们不好。”说罢,还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师,笑意已在不经意之间流露了出来。

  接着,刘若水眨了眨眼睛,疑惑不解地问:“为什么不好?”

  “心情不好。”我们假装情绪低落地说,谁说我们心情不好,我们心情好得很,因为看见李老师满足又幸福的微笑,我们就知足了。

  刘若水见节目将要进入高潮,扯开嗓门大声吼道:“心情不好,我们来说句话好吗?”

  或许是被刘若水的激情所感染,或许是为即将送出的祝福所激动,我们也大声回应道:“好!”

  只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师,你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话,却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话,也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动,我们话音刚落,李老师便迫不及待地说:“谢谢你们。”此时此刻,千言万语也无法描述我们的内心,有激动、有幸福、有快乐……

  李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!

  那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。

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