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关于六年级作文集锦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1假如没有人超越自我去创新，那么世界会怎样发展？
每当我们走在马路上，会发现车辆来来往往，这些工具是在地球形成初期就存在的？不是，是聪明的人类用智慧的大脑创新出来的。在人类几百万年的发展过程中，人们用经验和勤劳的双手创造出来的工具数不胜数，才使地球这么发达。
水果罐头的盖子打不开怎么办？没关系，用起子一挑，盖子就会打开。这么好的工具是谁发明的，是人类，有句话说得好：“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。”
就用我们生活用品来举例吧。我手上握的这只笔之所能写字，是因为毛细现象，墨水从墨管通过毛细现象传到笔尖，才使我能写字；汽车能在马路上平稳地行驶，是因为轮轴到轮胎的距离处处相等，发明者巧妙地利用圆形特征和弹簧。
每个人都有一个会发明、会创造的大脑和一个能实践、能体验的双手，关键就在于我们勤不勤奋，能不能实践。
就上面的观点来说，爱迪生就是一个非常好的例子，他为了让灯泡变亮，试验了一万多次，也失败了一万多次，他甚至把头发也扯下来试验一下。就这样，爱迪生成功了，变成了举世闻名的科学家。
现在，大家都知道创新是多么重要了吧。记住，只要我们勤动手、善用脑，每个人都可以创新。
六年级作文 篇2这个夏天仿佛不想离开大地，就像优然不想离开人间一模一样。光阴荏苒，优然也经到人间一年了，现在已是她该回到另一个国度去了。
优然的身边簇拥着一群天真活泼的孩子，红扑扑的脸蛋儿同天堂花园里的荷花一般灿烂，一般动人。孩子堆里挤出一个个熟悉的脸，个个都老师长老师短地讲着一日学习的事情。多么动听呀，远远及得上百灵的歌声。尽管是交错着的，叽叽呱呱乱成一团，可优然脸上泛着沉醉的色彩。
“苗优然！”一个雷霹似的声音涌入优然的双耳，优然立即抓紧了身边一个孩子的手。那小男孩先是一惊，而后拍拍胸脯，扑闪着大眼睛，信誓旦旦地告诉优然：“苗老师，有我呢，别怕！”接着又是一阵此起彼伏的童声，优然摸了摸男孩的脸，又摸了摸另一个孩子的脸，心中喷射着无尽的喜悦。
“苗老师，喝水！”向来懂事的班长递去一杯热茶。“甜啊！”优然心中一阵阵地感叹。过了一阵，优然将目光定格在窗外的池塘上，碧绿的荷叶衬着朵朵娇艳的红花，“粉荷花可真美！”优然轻轻的一声赞美，哪知道，小家伙们耳尖，竟应和着，“是啊！是啊！”
“真希望夏天留得久一些，那么，我也可以留下来了！”优然叹惜着，孩子们也跟着叹息，虽然他们一点儿也不明白话中之意，可仍旧附和着。
日薄西山，优然送走了孩子们，一个人躺在冷冰冰的床上，在这个推迟的夏季的夜晚，凉意袭满了优然。“你该回去了！”优然一惊，恐慌地张望，寻找着孩子们。“不能再拖了，仙子！”一记闷雷在心中炸响。
“给我一天，就一天！”优然哀求道，黑暗中没有任何一个人。
“这……也好，但你得找回‘爱的羽翼’！”声音在空洞的病房里响着，一遍又一遍地敲打着优然的心。“羽翼，羽翼……”优然念着念着昏昏地睡去！
一股幽香伴着夏日艳阳同秋日凉风钻进优然的鼻子里，优然睁开了双眼。孩子们！优然又惊又喜。她张开了嘴，声嘶力竭地喊着，可病房中仍是一片静谧。
一抹红艳闪耀在优然眼前，孩子们推着一大盆荷花，花开得格外蓬勃。“夏天！”“永远！”“留住！”孩子们一群一群地喊。
优然感到身体很轻很轻，渐渐飘到空中，孩子们正埋着脸朝着床上的她哭泣。优然心被撞了一下，她将头扭向另一边，她看见了，日历上写着一串触目惊心的字——9月10日。
优然背后出现了一对透明的粉色的羽翼。“孩子！谢谢！”优然扑着孩子用爱所编织的一对翅膀，折下孩子的礼物，向着天际飞去……
六年级作文 篇3：原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……
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前几天，我去了昆明的玩，景色还真能与门票上的五星匹配。
到了恐龙谷的大门口，首先映入眼帘的是检票口上的一只很大、很凶猛的恐龙，它盯着过往的游客，张着血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！
继续往里走，有两个恐龙博物馆，我走进了第一个恐龙博物馆，里面很大，陈列着恐龙大大的化石、骨头。每一件展品，都能让人们感受到恐龙家族的庞大以及各种恐龙的特点。我突然看见了一只站立的、样子无比凶猛的、巨大的恐龙，哦，原来这就是被称为最凶猛的恐龙之一的霸王龙！久仰大名啊！只见它用强壮的后脚站立，短小的前肢收在胸前，脑袋却特别大，两只眼睛炯炯有神，足以透出它的气概！霸王龙的嘴巴特别大，一根根牙齿万分锋利，并且长而多，一口可能可以吞下两个婴儿。它就像它的名字霸王龙一样，那么威猛，其他动物一见它就吓得四处逃命！
参观完了这个博物馆，我又走进了第二个博物馆。刚走进去，就被吓了一大跳：一排排恐龙骨架摆放得非常整齐，虽说是骨架，但和真恐龙透出来的威风、气概都是一样的！一个大厅里全摆放着不同种类的恐龙骨架，各有各的特点，但是凶猛都是共同拥有的！再向墙壁上望去……咦？怎么墙壁上还有浮雕？走进一看，原来是还没开凿出来的恐龙化石，它们有的张牙舞爪，好像正在捕杀其它小恐龙；有的`身子向前倾斜，好像正在被什么敌人追赶而仓皇逃命。
一件件珍贵的恐龙化石，都是一个个艺术珍品，它们记载了恐龙悠久的年代，让一个个现代人万分着迷，连我都被恐龙的威魄力所折服。庞大的恐龙家族，将在人们心中永远辉煌！
六年级作文 篇4假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。
假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。
假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。
假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。
假如我是一名老师……
六年级作文 篇5有句名言说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话！”我认为这句话说得太对了。
我喜欢读书，因为书让我懂得做人不能自作聪明，不听劝告，否则要吃亏；书也让我懂得在逆境中磨炼自己，能使自己成长起来。书让我知道了荣誉不是靠争来的，只有踏踏实实做事，默默无闻为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受大家尊敬。书也让我明白了信守诺言的可贵，诚信的人会让人尊敬，会赢得朋友。
书就像一只满载着知识的小舟，乘风破浪驶进孩子们那空白的港湾；书还像一把万能的钥匙，巧妙的开启我们每一个人的心房。书，就如许多高尚的人，它铸就了学子们一颗颗善良、勇敢、宽厚的心；书，就如学富五车的老师，它教给了学子们无穷无尽的知识。
我是一个十足的小书虫，由于我爱看书，我懂得了更多的知识。记得有一次，语文老师出了几道练习题考我们，全班同学都苦恼地摸着头，此时，我一看题目，很是惊讶，原来那些习题在我看过的课外书里出现过。于是，我信心十足地举手，同学们纷纷向我投来了怀疑的目光。可令他们意料之外，我百分百准确地把这几道题解答了出来，并受到老师的表扬。
看，书难道不是我们的良师益友吗？我爱书，书将陪伴着我成长，并带给我无穷的欢乐！
六年级作文 篇6我想做一名徒步者，到田间的小路上走一走，离开繁华而热闹的城市，到宁静的乡村感受那漫天璀璨的星光。在寂静的月夜，欣赏李白诗中的“白玉盘”；听一听隐隐约约的阵阵蛙鸣，那天籁般的音色。这些景色终究在城市中无法呈现。
白天，晴空万里，沿着羊肠小路，走进一个美丽的乡村小院，向远处眺望，这里的群山连绵起伏，河水清澈见底。在波光粼粼的河水上有几只小鸭在水中嬉戏，快活地游来游去。广阔的田野，小草生机勃勃，小花竞相开放，像一块柔软而美丽的地毯。
清晨，天还蒙蒙亮时，走向一座小山，去观赏灿烂的太阳从东升起的美丽景象；傍晚，走向一个倾斜的山坡，在我的四周，太阳反射出最后的光芒—炽热而昏黄。但仔细观察，在山坡的那一边，越过绿色的麦田，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，雨滴像一只只小恶魔到人间来捣乱了。
走在田间小路上，一阵微风吹来，秋高气爽，赶走了夏天的炎热，带来凉爽。一片片金黄的树叶纷纷落下，进入它们的休眠期。美丽芬芳的野菊花，像沉睡了一百年的公主，从梦中苏醒，依旧艳丽。小动物们开始准备过冬的食物，大雁们收拾行李，秩序井然地飞往南方。庄稼丰收了，在无边无际的稻田里，一位位农民伯伯正在努力地割稻子，多么勤劳的人啊！
寒风袭来，大地有了一件雪白的风雨衣，溪流有了一件小朋友怎么也踩不坏的透明衣，这是冬送给他们的礼物，她带走了绿色，送来了白茫茫的一片童话世界。小朋友们迎着寒风，冒着大雪，高高兴兴地在“白色地毯”上嬉戏。
乡村的四季，丰富有趣，一幅朴实的画面，展示生活的美好。我想做一名徒步者，到美丽的乡村信步游走，欣赏田园的优美风光，品味恬静的田园生活。
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