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描写大象的小学生作文
导语：在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的描写大象的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写大象的小学生作文篇1“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。
黄老师身高1米70厘米左右，差不多45岁，身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。
又一次，我们刚上课不久，发现一个同学没有写家庭作业，另一个学生说：“你太牛了，都不写家庭作业”，老师笑着说：“还太牛了，应该是太‘驴’了”！全班听了之后，大声的笑了起来。
还有一次，因为老师有时候上数学给我们上体育，大家都习惯了，要是上体育的话，老师都不拿书来，这次拿着书进来了，大家失落了，当老师面无表情的把门关上后，老师慢慢的坐在讲台的椅子上，突然笑了起来，吞吞吐吐的说：“大家出去上体育吧”！同学们高兴的'喊了起来：“吔”！
这就是一个要求严格而可爱的“大象”！
描写大象的小学生作文篇2今天上午天气可好啦！天蓝蓝的，云淡淡的，太阳一脸灿烂。我和外公、外婆、舅舅、舅妈，还有表姐陈玢、表弟陈诺一去“九峰动物园”观看大象表演。
我们兴高采烈地来到动物园里高大的“大象馆”。真好大象表演开始，伴随着欢乐的乐曲声，驯兽员穿着华丽的服装坐在大象身上出场了，在人群中我们不约而同鼓起了掌！
大象真大，身子简直是一堵高大的墙，长长的鼻子像救火用的水管，两个耳朵像两把巨型扇子。
第一个节目是，驯兽员脚踏在象的鼻子上，而将头伸进大象的嘴中，让在场的人看得目瞪口呆。然后，在大家的掌声中，驯兽员轻快地跳下地。
第二个节目是，大象走独木桥。我想，我们人走独木桥都不容易，何况笨重的大象呢？而大象“重”而不“笨”，你看，它迈着稳重的步子，一步一步地从独木桥上稳稳当当地走了过去。
第三个节目最有意思，是大象踢球，大象一脚把球踢得无影无踪，大家看得哈哈大笑。
最后一个节目是大象用鼻子喷水，只见大象将吸满水的长鼻高高举起，一转身水像救火的水龙头那样喷射出来，许多人的身上、脸上都满了水，但大家不仅生气，反而欢天喜地，高兴得手舞足蹈！
啊！差点忘了，我还没你介绍这头新到南平“九峰动物园”安家的大象呢！它是最近从泰国引进的，刚九周岁，已经有两吨半重了，它的胃口可好啦，每天至少要吃十来斤的青草、十来公斤的萝卜……
对了。看完了有趣的大象表演，我们也该回家了！
拜拜——拜拜！
描写大象的小学生作文篇3一个阳光灿烂的早晨，小猫在家里玩。
突然，小猫想找他的好朋友大象一起去公园玩。于是，他来到大象的门前，一边叫，一边敲门。大象听到有人叫它，便急忙去开门。它开门一看，原来是小猫。小猫开心地对大象说：“我们一起去公园玩吧。”大象觉得这个主意不错，就答应了小猫。小猫和大象走着走着，看到了一条小河，怎么办呢？小猫不会游泳。大象说：“小猫，你爬到我的背上吧！我背你过河。”小猫高兴地答应了。小象背着小猫一起过了河，到了河对岸。小猫感激地说：“谢谢！”大象高兴地说：“不用谢，这是我应该做的！”
大象真友爱呀！
描写大象的小学生作文篇4森林里住着大象一家，分别有象妈妈、象爸爸、小象乐乐和欢欢。在炎炎夏日的一天森林里下了一场暴风雨，狂风把树都刮倒了。风雨过后大象一家想出门散散步，透透气。可象妈妈把门一打开，大吃一惊，森林里的很多树都横气竖八的躺在路中央呢，大象家门口的路也被树堵住了，于是象妈妈提议说：“该是我们发挥作用的时候了，咱们得去把堵在路中央的树木清理一下。”
说干就干，全家人马上行动起来了，干劲十足，大家渴了就到河边去喝水。后来森林里的其它动物们看见雨停了都出门来散步了，看见大象一家在做好事也都加入了，还称赞大象一家很勤劳呢，欢欢和乐乐听到大家的称赞，高兴地又蹦又跳。
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