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组队后的反思——一篇700字的六年级叙事作文范文

2023-03-24 20:58:36小学作文访问手机版148

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在这个学期,老师让我们分组学习古诗词,通过这次组队,让我有一次深刻反思。

那一天的下午,老师说让我们分组,并说出了规则:“我们班有45人,所以我要选出九位组长,组长们再选择自己的四个队员。现在,谁想当组长,举个手。”老师的话刚结束,就有一些优秀的同学举手。然后老师让他们上台,说出了一个诗名,让他们有感情地背诵。以当作来表现自己的实力。经过一番淘汰选拔后,九名组长选好了。

现在,老师说: “现在组长选择你们的组员。我会用抽签的形式,决定谁先选队员。”凭着对古诗词背诵的熟练,我稳稳当当地坐在位置上,信心满满的等着组长选我。然后就是组长们激烈的“抢”人。不一会儿黄同学被第一个挑走了,咦,李同学也被挑走了。慢慢的坐位置上的同学越来越少,当我位置后面的徐同学被选走的时候,我发现:包括我在内,坐在位置上的人只有10个人了。我心里不由得着急起来,我挪了挪屁股,把背挺得直直的,眼睛盯着台上的组长们。轮到最后一个组长选了,她明显犹豫了一会,最后眼睛看上了我,终于我被选上了。我深松一口气。

这时只剩九个同学了,突然老师说:“现在剩下的九名同学站出来,现在是反选,队员选组长。”当我听完老师的话心里一震,我扫视了一下这九名同学,明明就是被挑剩下的啊!就好像“残渣剩饭”是被人嫌弃的。如果我刚刚在最后一刻没有被选的话,我就会变成“残渣剩饭”的一员,啊!真是令人糟糕透了。

这一次的侥幸让我开始反思自己,我从来没有这么认真的反思过,为什么我会差点变成“残渣剩饭”呢?是因为我没有任何闪光点,让组长去欣赏吗?平时让大家最讨厌的李同学都被组长抢走了,我可不比他差啊!我认真的思索,李同学在背古诗上是有优势的,他的古诗一直背得很好。我又思索被挑剩下的九名同学身上的缺点,有的胆小,有的不愿配合,有的背诗不熟练。原来,平时的表现,同学们都记在心里,你好不好,优不优秀大家一清二楚,根本装不了样子。

所以,从现在开始,我要努力起来,多读,多练,多背,多记,这样就会被人“争夺”。

这次组队,让我反思了自己,应该让自己变得更好,而不是变成“残渣剩饭”。

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