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用快乐将悲伤同化作文700(快乐与悲伤作文)

2022-12-20 03:48:00小学作文访问手机版139

本文有云课堂小编为大家带来以下内容:

用快乐将悲伤同化作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的用快乐将悲伤同化作文,欢迎大家分享。

  玫瑰说:“我只有在春天开花!”

  日日春说:“我开花的每一天都是春天!”

  不难看出,玫瑰的话里带有一丝悲伤,而日日春道出的却是一份难得的豁达与乐观。花儿如此,人亦如此。人生中不可能凡事一帆风顺,当遇到困难挫折、悲伤忧愁时,要学会乐观的面对,用快乐让悲伤同化。

  一提到乐观,便会想起大文豪苏东坡,苏轼一生风雨,一生坎坷,然而无论他人在哪里,他却都能在那里的天空和大地上书写乐观豁达的诗行。被贬至海南,他能苦中作乐:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”客居黄州,他能夜游赤壁,尽享“山高月小,水落石出”的美好;他能穿行于竹林,发出“一蓑烟雨任平生”的长啸。漂泊久了,思念亲人,他书写的却是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的豪迈旷达。苏轼将所有的悲伤化为了快乐,于是凄苦得以超越,灵魂得以提升,生命得以永存!

  而项羽面对失败时的悲观放弃又让世人唏嘘不已。一代英雄,四面楚歌之时,选择的不是“留取青山”,而是乌江自刎。其实,“无颜见江东父老”只是一个懦夫的借口,绝不是一个真正乐观豁达人的心态!项羽没有将楚歌转化为保存自己继续战斗的号角,徒留给后人“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”的`感慨。

  在餐厅排队打菜时,悲观的人看到的是自己前面的人,乐观的人看到的是自己后面的人。其实,最大的欣慰不是前面一个一个的减少,而是后面成倍成倍地增多。悲观的人会郁闷每天生活的无聊:早上,醒来了,晚上,睡下了。而乐观的人会感恩每一天,天亮了睁开眼,还活着,天黑了闭上眼,睡得着,真好。

  这便是乐观与悲观的不同吧。记得看过这样一句话:“人生就像电脑,说死机就死机,没得商量。”既然如此,为何不放开心胸,像日日春一样,将自己开花的每一天都当做春天,快快乐乐地生活呢?

  失意与悲伤是人生中不可缺少的一部分。面对它们,我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉,不是把它们放大来羁绊短暂的人生;我们要做的,是用心灵的阳光照亮前行的路,用乐观豁达的心情活出人生旅途中“千里快哉风”的惬意!

  用诗意将失意遮起,拿快乐将悲伤同化!

  【点评】

  文章观点明确,论证充分。乐观对待与悲观放弃的对比,更凸显观点。文笔流畅,是一篇不错的议论文。

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