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我有一个很有趣的同桌，我们两个的关系很好，为了能够提高我们的学习效率，我们两个有一些约定。
我们约定好互相监督，我们不能在上课时间睡觉，不能在上课时间说话，不能在上课时间分心，要在上课之前预习书本内容。
下午第一节课要上的是语文课，对于我来说，语文课还是很轻松的，但对我的同桌来说，这是很难的一件事。她的语文成绩不是很好，不是没有天赋，而是上语文课的时候，她很容易就分心了。上课之后，老师来了，今天语文老师要上新课：古诗。学古诗对我来说比较简单，一首诗的诗句很少，学起来很简单，背起来也很简单。听了一会儿课，我看了一眼我的同桌，我发现她正在看课外书。我拍了她一下，她转头看向我，随后把课外书收了下去，开始记黑板上老师写的笔记。时间慢慢地流逝，转眼间到了下课时间了，我们可以放松一会儿了。我和同桌一起出去上厕所，然后回到班里，打算预习下一节课的内容。
第二节课要上数学课，一开始我打算出去玩，可是想起来我和同桌约定好要预习课本内容的，就没有出去玩。我从书包里拿出数学书，看着书本上的内容。我看了一会儿书，我的后桌小华来到我的面前，要我和她一起出去玩。我想了一会儿，犹豫了一会儿，我拒绝了小华，又继续看书。虽然我在看书，但我的心已经飞到了外面，我想，我们两个应该一样，都想出去玩儿。因为我们两个约定好了，所以我们得在班里看书。提前预习书本内容，在老师讲课的时候，我觉得可以听的更明白，透彻一些。在看了一遍书之后，心里会有一些疑问，等老师讲到这个疑问的时候，我会认真的听着老师所讲的内容，解决我心里的疑问。
第三节课是语文课，上完这节课我们就放学了。一想到快能回家了，我的心里就有点按捺不住了。我的心飞到了外面。上着课的时候，我看见有些班级提前下课了，我的心里别提有多羡慕了，他们可以提前回家。我的语文老师没有给我们提前下过课，所以我们只能等到下课，才能放学回家。我的同桌拍了一下我的桌子，我看了一眼她，她看出我分心了。我迅速调整我的状态，听语文老师讲课。在我的满怀期待下，第三节课下课了，放学了，我可以回家了。回到家，我就可以做我想做的事情，不受约束了。
我和同桌有了这些约定，我们两个可以互相监督，提高我们的学习效率。随着时间的变化，我们的成绩一定会有所提高。
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