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“老师!点我，点我!”咦!这是什么声音?原来是三年级的小朋友在做实验啊，这个实验的名字叫《镜子的魅力》，今天陈老师可真奇怪，作文课竟然让我们做实验!
上课了，只见陈老师拿着两面镜子，迎面向同学们走来，今天是一节实验课，陈老师把手中拿来的两面镜子摆成一个“M”形，再找同学借了一块橡皮，放在镜子前，然后准备抽同学来看镜子里有几块橡皮，同学们都高高地举起了自己的小手。老师第一个抽到了禹晨希，禹晨希得意洋洋地走上前，两眼死死地盯着镜子，五秒钟后，禹晨希飞快地在白板上写了一个“2”，我想：老师怎么问这么简单的问题，两面镜子肯定是两块橡皮。
正当大家议论纷纷时，章展翌和谭家宇先后走上讲台，他们数了一遍，觉得有些惊讶，又数了一遍，看他们那表情，似乎简直不敢相信自己的眼睛，最后，分别犹豫不定地写上了“5，8”。
天哪!怎么会从“2”一下子变成“8”，老师见我们疑惑不解，又请田杨子芮上前来观察，田杨子芮来到讲台旁，伸出了手指，弯下腰，仔仔细细地数着，她眨了眨眼睛，似乎都快数花了，10秒钟过去了，陈老师问她：“数完了吗?”她摇了摇头，又过了五秒，她才小声而缓慢地说：“10……13吧!”教室里猛然炸开了锅，太了不起了吧!一下子从2块橡皮变成了13块橡皮!
后来，陈老师告诉我们：“观察时镜子形成的夹角大，橡皮数量就少。夹角越小，橡皮数量就多!”原来科学实验这么神奇啊!
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