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五年级的作文题目,五年级的作文500字大全

2023-09-30 13:27:15小学作文访问手机版359

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实用的五年级的作文4篇

在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的五年级的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同学们,你们听过一个笑话吗?有5个鸡蛋,第一个鸡蛋对第二个鸡蛋说:“你看,最后一个蛋好像发霉了!”第二个鸡蛋又对第三个鸡蛋说,鸡蛋们都在窃窃私语。第五个鸡蛋听见了,说道:看清楚!我是猕猴桃!

对,我就是那个猕猴桃,你们可知我的前世?

我第一次诞生,是一个鸭蛋,可粗心的农场主把我放在了鸡蛋堆里。鸡蛋们都对我冷眼相看,没有鸡蛋和我玩。我很寂寞,然后了结了自己。

我第二次诞生,是一个鸡蛋,身上不知道怎么的,一块青一块紫的。可同伴们都嘲笑我,说我是“异类”,我很伤心难过。在同伴们的嘲笑中去了。

我哭泣地找到上帝,对上帝说:“上帝!我想成为一个鸡蛋。”上帝很惊讶:“你不就是个鸡蛋吗?”我泣不成声:“可我是异类呀!我也不要是鸭蛋,农场主粗心,分不清鸡蛋和鸭蛋。”可上帝今天转生了太多生命,魔力不够了,不能把我变成普通的.鸡蛋,总会有缺陷。上帝一挥魔法棒......

然后,就成了这个笑话了。

唉~猕猴桃真命苦

杭州西湖景色宜人,俗话说:“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”有人经常在西湖两旁的小道上,边走边欣赏西湖美景,那你是否体验过坐着小船去湖中央呢?

西湖的小船长六七米,又宽又浅,有点像木筏。船尾微微翘起,船内用一个铁框架把船夫和乘客隔开来。

坐在小船里,竹子做的座垫与西湖的湖水会让你感到神清气爽,闭上眼睛似乎可听见在远处的山上有几处鸟叫。

在小船前头肯定有一位船夫或船娘。很多时候,船夫还会一边不紧不慢地摇着船桨,一边跟你介绍西湖美景。

大人们坐在小船里闲聊品茶,老人在小船远眺风景,小孩不时地把手伸下船去摸摸湖水,看看小鱼儿。

到了小船回码头的时间了,分散在各处的小船马上回到了码头,乘客纷纷下船回家了,船夫也下班了。只剩小船静静地飘在水面,西湖安静下来了,月亮照映着小船。小船在等待,等待明天,等待船夫,等待乘客,等待美好的明天……

在一个阳光明媚的早晨,我很早的起床了,到了学校后,我放下书包等同学来。大家都到齐了以后,广播响了说:“一二年级到小***集合。”然后我们开始整队,走到了小***,等了足足15分钟以后我们才上车。

在车上,余老师问我们:“刚才谁听到车上要怎么样?”我们没有一只手举起了,突然,赵一言举手说:“余老师刚才说:“在车上要安静的休息。””“很好。”余老师说:“加五分。”

这时车也开到了花港观鱼,下了车,整了队,我们走到了门口,进去后,我们和二(5)班在一起参观,我们看见了一块纪念碑,旁边有两颗红杉树。走过了纪念碑以后,我们来到了花港观鱼比较著名的红鱼池。在桥上人山人海,过了好一会儿才走过了桥。我们闻到了桂花的香味,看到了两种颜色的桂花,然后就继续往前走,来到了大草坪。

我们分组坐在一起,每个组都有组长,五组的组长就是我,然后我们坐了下来,有说有笑地在草地上奔跑,这时我就好像是脱缰的野马一样,奔放自如。玩了一会儿,我们又开始玩班级游戏,有丢手绢,有雨伞,玩好后我们就离开了大草坪。

我们上了个厕所就开始整队,整好队以后,走了好多路来到了出口,又等了一会儿,车子来了。我们上了车后,余老师说:“我们有一个同学要离开了。”我们都不知道是谁,余老师说:“是叶周澄,让他说几句感言吧。”等叶周澄说完以后,过了一会儿就到了学校,然后就放学了。

王老师,您今天是怎么了?您不是已经告诉我们,市领导今天要来咱们班听课吗?

咦,是不是您还在埋头批改我们刚交的作业,因而没听到铃声呢?不会的,我们用压岁钱给您买的小闹钟还摆在您的办公桌上,您说它会时时提醒您准时上课的。

是不是因为您那3岁的儿子――兵兵?调皮的兵兵前天扭伤了脚,脚面肿得像馒头一样。此时,您是在医院里陪他呢,还是正飞快地赶往学校呢?这更是不可能!您说过,老师因私事误课是“犯罪”!

……

时间在一分一秒地飞逝。老师啊,老师!我们多么盼望奇迹出现――此刻您就站在门口,走上讲台……

教室里静得可怕,偶尔听到椅子与地面摩擦发出的声响。我循声一望:市领导已合上听课本,把钢笔插进上衣口袋,脸上露出无可奈何的神色;校长也在轻声叹着气;教导主任脸上已经出现怒色;其他老师左顾右盼,坐立不安……

终于,我们盼来了熟悉的脚步声,还是那么坚定、沉着、踏实。我们终于看到王老师那熟悉的身影:还是那朴素的衣裙,还是那齐耳的短发,还是那张亲切的脸,只是往日那有神的眼睛上此刻好像蒙了一层阴影。

您走上讲台,平静地说:“同学们,非常抱歉,老师迟到了两分钟。”停了一会儿,又说,“老师在这两分钟里做了些什么呢?请大家把老师迟到的原因合理地想象出来。如果我的迟到能让同学们张开想象的翅膀,那么,我心甘情愿接受任何批评。”说完,您转身在黑板上写下了五个大字:合理的想象。

教室里顿时炸开了锅,同学们在七嘴八舌地讨论着,其他老师也在悄悄地议论着,市领导和校长一边倾听一边小声嘀咕着。不过这时,他们的脸上已经泛出了笑意……

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