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【推荐】五年级优秀作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级优秀作文8篇，欢迎大家分享。
发生大地震的前一刻，大家都还浑然不知，一场灾难就要来临。所有人都在按着以往的节奏生活下去。7岁的阿曼达正坐在教室的最后一列最后一行，认真地听着数学老师讲课。这时，大地开始轻微的抖动了一下，阿曼达和其他同学都没有任何的察觉，只有阿曼达的水杯掉到了地上，阿曼达正准备弯腰去捡，突然，大地剧烈地晃动起来，数学老师大叫一声：“快跑！”可是已经晚了，天花板掉下来把门封住了，大家惊恐万分，不知所措，这时阿曼达大叫：“到墙角去！”在到达角落的那一瞬间，教学楼随着“轰”的一声倒了下来，打伤了玲达的脚趾，“啊！”她大叫着“我的脚！”可是她的叫声很快就被大家的哭声淹没了，“我不要死！”“我才6岁呢！”“救命呀！”“快来救救我！”“我要妈妈！”大家叫着哭着，阿曼达一边叫一边哭一边开始用手和脚开始挖墙。“我要爸爸！”一个声音叫到。
突然，阿曼达想起了爸爸常说的那句话：“无论发生什么，我永远会和你在一起!”阿曼达擦着眼泪用颤抖的声音说：“停！”“我的爸爸只要活着一定会来救我，也能救大家！”“而且你们这样只会消耗体力！”有些同学也像想明白了，停了下来，用呜咽的声音问阿曼达：“你爸爸什么时候来？”“不知道，可我知道他迟早会来。”“那我希望是早来，否则他找到我们时，我们都饿死了。”格雷说。在阿曼达的劝说下，大家逐渐安静了下来，这时大家才听到玲达抱怨脚疼的声音，维比恩在黑暗中到处摸索：“玲达，你在那儿？”“我在这儿。”一个弱小的声音说道。维比恩开始到处乱摸，“嗯，我包里好像有卷纱布，在哪呀？”“啊，在这儿！”他给玲达包扎好后，大家都一言不发，静静地听着，可是听到的只有死寂，以及彼此的呼吸声……这段时间内只听到不断有人在默默流泪的声音，半个小时后一个声音叫到：“我猜你爸死了！”又接着“哇”的一声哭了起来。“停，我爸绝对会来的，因为…嗯，因为他去年去见过嗯…上帝！“听到上帝这个词，大家又安静了下来，他们不知道阿曼达撒了一个谎，时间艰涩地流着……
阿曼达心里在喊：“爸爸，你一定要活着，你一定要来救我们出去！”
两个小时过去饿了，一个小小的声音说：“我要水。”可是大家都没有水，这时，格雷好像想到了什么，“阿曼达，你的水呢？”“我的，哦！我的好像滚过来了，好像饭盒和纸巾也滚过来了！”这下子大家开始起哄了，“我要喝水！”“我要吃饭！”“好好好！可是只可以吃一点！”
八个小时过去了，有人说：“我要睡了！”“好，我们轮流睡，一个人十分钟，你第一，他第二……
二十小时过去了，“我猜你爸爸不会来了，我们还是自力更生吧！”这下最勇敢的格雷也要哭了，大家开始挖墙，“没用的，这里都是混泥土！”“我们还是再等一会儿吧！”
三十小时过去了，阿曼达也有点动摇了，“你们谁带了手机？”“没有！”一片否决的声音。
三十六小时过去了，阿曼达也快要绝望了，他认为爸爸并非没有来救他，而是自己也被埋了，这时他的脑海里又浮现出那一句话：“无论发生什么，我永远和你在一起！”他又重新打起精神，“我们来玩游戏吧！”阿曼达说；“我们说自己出去后最想吃什么！”“我先说，可乐！”“鸡腿！”“面包！”大家还在为“上帝”而坚持。
不知过了多久，阿曼达听到了一个石头碰石头的声音，“停！”“仔细听！”“爸爸，是你吗？”阿曼达用仅有的力气大叫道。“是我！阿曼达，我的儿子！”
50分钟后，因为阿曼达的坚持和父亲的爱，救出了已经等了38个小时的阿曼达和13个同学。
我的童年，它像一本丰富多彩的故事书，里面记录着一个个难忘又有趣的故事；这些故事有的让我窘态百出，有的让我激动不已，有的让人捧腹大笑……
记得那次，我还是个七岁的孩子，快过“中秋节”了，妈妈从外面买回了三大盒月饼。其中有我爱吃的“雪莲”月饼。它外面是一层雪白色的酥，里面是一种像蛋糕一样的“雪莲”，甜甜的、黏黏的，特别好吃，看得我口水直流。妈妈临出门时千叮咛万嘱咐：“千万别偷吃哦，等明天赏月时跟大家一起吃。”我笑***地应声道：好的，老妈！”
到了下午，我肚子“咕咕咕”地叫起来。“饿啊，中午没吃饱。”我小声地嘀咕着。突然，一个大胆的想法从我的脑子里冒了出来――偷吃月饼！此时已经被饥饿冲昏头脑的我早已经把妈妈的话当作耳边风。“好，马上行动！”我对自己说！我小心翼翼地把月饼的铁盒打开，看到了我最爱吃的雪莲月饼――我用小刀在月饼的底部开了一个小洞，又用一个小叉子从里面慢慢地掏“雪莲”，我尝了一口：“嗯――真好吃！”我又迫不及待地吃了一口又一口，吃得只剩一层酥皮了。这时，我想：老妈回来发现了怎么办？有了！我脑子里又冒出了一个鬼点子：我把混合好的沙拉酱糖顺着小洞一点点塞进去，再把一些掉落的酥皮碎末捡起来，一点点地把小洞堵上。嘿嘿，这样他们就看不出来了，真是神不知鬼不觉。
第二天，当大家坐在皎洁的圆月下吃月饼时，我发现我做的“沙拉酱糖”月饼被分到妹妹的手中，心里不禁偷乐起来。贪吃妹妹拿到月饼后迫不及待地吃起来，只见妹妹拿着月饼用力一咬，顿时，白色的沙拉酱四处飞溅，喷了妹妹一脸，妹妹成了一个“大花猫”。我再也忍不住了，“哈哈――哈哈――”地大笑起来。大家也跟着笑起来，只有妈妈一脸疑惑……
是啊！童年，是一本有趣的故事书，每当我想起偷吃月饼的这件事，还是会忍不住笑出声来。
我出过一次丑，那件事让我在班级里挺抬不起头。
那次出洋相是在我上一年级的时候。我分不清女厕和男厕结果就出了丑。上数学课时我想上厕所，又不敢和老师说，就忍到了下课，我直接冲向厕所，一冲进去一看这么有男同学的小便槽，不对，这时我猛得想起这是男厕，出去一看牌子，真是男厕，我完蛋了，我站站男厕门口说道。
我在跑回去的时候，正好和我们的一位调皮的男同学撞在了一起，我一看不妙，撒腿就向教室跑，回到座位上靠在那里不说话，这一弄，我厕所就不敢上了，突然那个男同学跑到教室里大吼了一声：“夏一桐刚才跑到到男厕所去了。”轰一声，全班都笑了，我的脸一下子红了起来，班上大部分同学都知道了这件事，到处在说：“夏一桐今天进了男厕所。”这样子，我都不好意出去了，想去告老师可又不敢出去，这时我听到有同学在说：“夏一桐真大胆，敢跑男厕所。”“真历害，”又一个说。我听着听着实在忍不住委屈的冲着他们说：“我不是故意的。”一个个依然还在笑我。又到上课了，我实在憋不住了，出了位去问老师可不可以上厕所，得到老师的认可，我又一次冲了出来，这次走对了，我上完厕所就回去上课。
我回家把这事，告诉了妈妈，妈妈也笑了，我很生气，我出丑了你还笑。
之所以我会记住这件事就是因为那次的经历太让我倒霉了，也太深刻了。
当一抹抹淡紫色的云雾飘入眼帘；当一阵阵粉红色的花雨落在发辫。你是否像我一样勾起嘴角，对着一眼望不到边的紫叶李，轻轻道一声：好久不见。
仍是当时那片绚丽的色彩，一朵朵弱小的花朵聚集成灿烂的云霞。无论站在那个角度都是明艳艳一片。在这一片花海中自在畅游，是何等的享受。见到这一美景，谁能忍住欲望不去踮脚，靠近那娇嫩可爱的花朵。而你却不曾知道，当把脸颊靠近那花朵时，似乎能感受到花的呼吸和心跳。那是与远观截然不同的细赏，花瓣并不是我看到的色彩。似乎刚刚看到的淡紫色只是春的雨露已经把细薄娇小的花瓣洗刷，不是那耀眼的紫，而是令人莫名安心的纯白。残留着原先的色彩，全落到了***底部，带着梅红，留着淡紫。像是一位位羞涩的小姑娘，捂着白皙透亮的小脸望向行人。
不仅仅是花儿让人想起上次与紫叶李的相遇，就连回荡在空气中那一如既往的香气，也令人流连忘返。没有桂花十里飘香的浓郁，而是淡淡的甜味中含着丝丝忧郁，缕缕哀伤。它是在感叹春天即将的逝去，还是在诉说相遇的短暂。微风拂过发梢，随着花雨，无声无息的落下。花树的色彩渐渐褪去，地上却聚了一地的.落英。我知道她要离开了，从我们身边离开了。来年或许还会再见，但却不是走在那条小路上的我们了，我们和紫叶李一起散了。站在树下，我好想哭，愿下一次，我还能赶上它的怒放。
春天将要远去，花朵随之落下，愿在最美的年华，留下生命的绽放。
今天是这个学期第一次的大课间活动，这可是我盼望了很久很喜欢的大课间活动。
做早操的时间到了，我们排好队随着铃声不约而同地踏步进场。做完早操后，大课间活动开始了，我们跳起欢快的兔子舞， 前前后后，左左右右，后后，前前前前！ 这个舞要想跳得好，队员间要有团结与默契的合作，如果一个人不专心就会影响到前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。所以这个舞蹈有利于帮助我们体会协调与合作的重要性，这可是我们班最最喜欢的合作游戏。跳完舞，到了玩游戏的时间，同学们有的转呼拉圈，有的跳绳，有的打篮球，还有的玩老鼠偷油呢！
做完这些游戏，我喜欢的大课间操活动要结束了，我们怀着愉悦的心情回教室上课了。
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每次下课，我们都有10分钟的休息时间。而在 大课间 里呢，时间可是有几十分钟呢！当音乐响起，我们就怀着激动的心情开始了。
呀！听，快听，音乐响了！学校立刻热闹起来。每个人的心情都清清楚楚、明明白白地写在脸上，每一张脸都是面朝阳光、笑逐颜开的太阳花。我们兴奋地走着，虽说排着队，但猛冲进来的欢愉早已使队伍不成样子了。
我们来到规定地点。队伍忽然全散了，就像有谁发令似的。器材篮子突然空了，就像被魔法师变走了似的。同学们自发地组成了许多组，自顾自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同学们愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳长绳就跳长绳。大家愿意当一个计分员就当一个计分员，愿意当一个参赛者就当一个参赛者。若什么都不愿意就是计分员也不当参赛者也不做，也不会有人找茬，不会有人拼命叫他一起玩。我们愿意订什么规则就订什么规则，走路算飞行算赢也不会有人管。球儿 随意地 被我们抛来抛去，一会儿 从天而降一个羽毛球，一会儿 又飞走了一个咱们自己的吸磁球。它们是哪个同学抛来的？那同学这样是输还是赢？也没有人计较。大家还是满头大汗地玩着 ，游戏还是如火如荼地进行 着 。
音乐换了，变成 了舒缓柔美的轻松操音乐。喧闹声也渐渐地弱了，渐渐地消失了，此时的同学们尽管在做操，但多少有些别扭，谁叫他们前一秒还在 赛场 上比拼呢！
这音乐也停了，该退场了。仅剩的一丁点欢乐气氛也被气愤批评同学们的老师破坏了，但欢乐泡泡的泡泡机还在同学们的心里 ，等到下一个大课间，Action！
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最近，我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南 逼死 时，赴主任过来了。我立刻向赵主任 求救 。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的 车 吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了 攻势 ，没有 援兵 ，我再次陷入了 绝境 ，最终 全军覆没 了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！
星期四，学校组织我们去嘉定的华亭人家主题公园秋游。那里，有绿树成荫、生机勃勃的景象。我最喜欢的就是捞鱼了。
我们到了鱼池，领到了一个小网兜让我们捞鱼。我拿到网兜后立马钻进人群，挑了一个捞鱼的好位子。我先使劲一捞，可惜那条鱼却一跳逃回了水中。根据上次的经验，我想出了一个办法：把网兜放在一些贴近水面的鱼的下方，然后再出其不意向上一捞就可以捞到鱼了。我用这个方法一连捉了两条鱼。过了一会儿，我发现鱼儿们都降低了高度，好像它们也识破了我的计谋。我不得已，只好让我的网横冲直撞，胡乱捞鱼。不想用这方法也捕到了一条鱼。可是，接下来就没有鱼儿上钩了。幸亏，我又找到了新的方法。
我先把网兜伸进水里，盯着一条一动也不动的鱼，然后把网兜放在那鱼的尾巴下，再用力地往上一挑，那条鱼被掀了起来，我趁机一捞，那条鱼便被我抓住了。俗话说得好“新手怕老手，老手怕高手，高手怕失手”。我就算多么会捞鱼，也会有失手的时候。一次，我捞了一条鱼，结果，它一跳又一甩尾巴，甩的我一脸的水，成了一个小怪物。惹得大家好好大小，笑话我是一个水面人。
提着一盒活泼泼的金鱼儿，在大家的羡慕中，我哼着小曲儿开心地回家了。这次活动真开心哪！
我认为现最重要的事就是读书，除了能考上好学校之外，还能增广见闻，但是读书绝对不能死背，否则读书会读的很辛苦，应该是把背的东西变成图像记在头脑里就会比较好背，也会比较轻松。
读书的方式有很多种，不过要看自己比较习惯哪一种，除了记图像的方法之外，还有把它拆开、分开记的方法，但是最主要的是要多算题目，多写、多看，这才是读书的重点，再多难的东西一定能学会。
读书的意义是为了让自己知识面更宽，也能让自己能交到更多的朋友，真是一举两得，假如有人问这是什么意思或一些问题假如你能答的出来，别人也会觉得你很厉害，有问题就会找你处理，就变成处理事务的达人了。
现在一直的学习就是不断的充实自己的内涵与能力，时代不断地进步，我们的知识也要不段的更新，不断地学习，要秉持着“活到老学到老”的精神，学习不断让学习不断的进步，也让人类的物质生活更精会。
在一片石头地里，一株嫩芽在两个石头之间夹着，嫩嫩的、绿绿的，让人眼前一亮。
而我却没在意，后来，我在书上看到了一篇文章，突然又想到了那株嫩芽，它用它的美丽、坚强诠释了生命的神话。
它是一个真正美丽的生命，执着的追求者真善，它不会卑躬屈膝的扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上尘污。当漂浮不定的风，把无人采集的种子带落到天涯海角的时候，尽管它们能感受到阳光的温暖，也能吸收雨水的滋润，但唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。于是，大自然出现了奇迹：在这一片石头地里，两个灰秃秃的石头之间长出了绿葱葱的嫩芽，不毛的石缝中开出了倔强的花。
这就是生命，它用它的顽强塑造了美丽。
这棵小草可能会被无情的狂风折断，但它遵循了适者生存的自然规律，把自己最美丽的一面展现给大自然，这就是生命，生命的意义就是顽强拼搏。
我想生命的意义就在于有血有肉的奋斗过程中，永不屈服的低头，永不会被摧毁的千疮百孔，奄奄一息。在美丽的苍穹中，绽放迷人的笑容。
这就是生命，一种不畏困难的精神，我们也应该像这株嫩芽一样，遇到困难顽强拼搏、永不退缩，做一颗热爱生命的小草、永不屈服的小草。
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