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【第1篇】
夸夸我的朋友
我有一个好朋友叫思佳，她是一个聪明可爱的小女孩。她长着一张瓜子脸，头发有点自然卷，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，红润的脸，小小的嘴巴。她的成绩很好，每次考试都能考到95分以上。
我和她从一年级开始到现在一直都是好朋友。她学习很认真，有一次考数学的时候，我感觉很难，但是最后分数出来了，她竟然考到了100分的好成绩。当老师讲试卷的时候，她也从不骄傲，始终谦虚，这一点我一定要向她学习。
她不但认真学习，而且多才多艺。记得有一次她去南京参加唱歌比赛，还得到了金奖呢！还有一次，我们俩一起去北京参加跳舞比赛，跳的过程中她差一点就跳错了，但是评委没有看见，可是她却说出了实话，评委说：“你真是个诚实的好孩子”。
这样的好同学怎么能不夸一夸呢？
老师点评：小作者先描写了同学的外貌，再介绍她学习认真，多才多艺，非常有条理。
【第2篇】
夸夸我的好朋友
我有一个好朋友，她叫雨馨，她总是扎着一条长长的马尾辫，眼睛小小的，害羞的时候脸上总是红扑扑的，小小的嘴巴就像一颗小樱桃，可爱极了！
雨馨写字写得很好，她写字时总是一笔一画的，坐得端端正正，字写得十分整齐，橡皮几乎都不需要用，就像打印机打出来的字一样。
雨馨不但字写得很好，而且还乐于助人。记得有一次，老师说要听写，可是我忘记带听写本了，翻遍了整个书包都没有找到，我很着急，这时雨馨就拿出了一本新的听写本送给了我，我激动地说：“谢谢你。”
她除了写字很好看、乐于助人，还很爱护环境。有一次在上学的路上，有一个同学把一张废纸随便扔在了地上，雨欣看到了，急忙上前把它捡起来，扔到了垃圾桶里，并对那位同学说：“我们要爱护环境，以后不能再把垃圾随地乱扔了。”
你们说这样的朋友，我该不该夸她呀？
老师点评：小作者思路清晰，先写了同学的外貌，然后通过去列举事例，突出了她乐于助人、爱护环境的特点。
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