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【第1篇】
我想说
星期天我在街道上散步。
我看见一个叔叔一边散步一边喝奶茶，他喝完奶茶就把瓶子扔在地上，清洁工看见了就去打扫，我看见他扫得满头大汗，然后那位清洁工就跟那位叔叔说：“请不要随便扔垃圾。”那位叔叔脸红了，我也很想说：“请不要乱扔垃圾。”
我回家了，在电梯门口，我闻到了狗的大便味道，看来小狗在电梯里拉了大便。我只能爬楼梯了，我很想对宠物主人说：“请管好你的狗。”
我最想对所有人说：“请不要随便把垃圾扔在地上，请做一个讲文明的人，爱护环境，保护清洁，人人有责。”
老师点评：小作者围绕讲卫生这个主题写了两件事，提出了自己的建议，建议合理乐意被人接受。
【第2篇】
我想说
星期五的早上，我去上舞蹈课。
我看见一位清洁工正在清理，阿姨才清理好了，就有一位高年级的姐姐乱丢东西。
我想说：“姐姐们乱丢东西，我就先去捡垃圾，然后告诉清洁工阿姨。”
我想对大姐姐说：“下次不要乱扔东西了。”
还有一次，我在德润广场看见有一位阿姨在清洁，然后有一位阿姨在乱丢垃圾，我和弟弟把垃圾全都捡起来，丢到了垃圾桶里。
我想说：“要让阿姨不要乱丢东西。”
我想对所有人说：“保护环境人人有责，让我们携起手来，共同维护我们的美好家园。”
老师点评：好，层次分明，建议合理，容易被人接收。
【第3篇】
我想说
一天我看见外公在院子里拿着一个打火机，点了一根烟，看来他又要吸烟了。
我外公站在院子，一边吸着烟一边看手机，自由自在的。而且外公每吸一根烟，就会把烟头扔在地上。
我想对外公说：“以后不能吸烟了，因为吸烟会对人有伤害，而且以后烟头不能乱扔了，因为会污染环境的。”
我想对大家说：“吸烟对身体不好，请大家不要吸烟，也不要像我外公一样随便扔烟头，这样清洁工的叔叔阿姨就不会在烈日下扫烟头了，因为我们要做一个文明市民。”
老师点评：赞！你习作层次清晰，现象描述具体建议合情合理，容易被人接受。
【第4篇】
我想说
星期六早上9点钟，我拿着妈妈的零钱去给明天过生日的一个朋友买礼物。
到了外面，我看见一位清洁工正在马路上清洁东西，地面上有很多脏物，乱扔东西都是不对的。清洁工那么辛苦，我们应该向他们学习才对。这时，我看见一位哥哥吃完东西后，把包装袋随手扔在地上，拿出另一个好吃的。不一会儿，那个哥哥的东西都吃完了又把包装袋扔在地上，清洁工连忙捡了起来。
我想对随便扔垃圾的人说：“你们这样是不对的，人家才捡好的，你们又扔好多垃圾，造成清洁工的忙碌辛苦。”
我还想对所有人说：“大家要讲卫生，不要乱扔垃圾，这样才是正确的。”
老师点评：赞，叙事具体，说理透彻。层次分明，中心明确。
【第5篇】
我想说
一天中午，爸爸的手机坏了，我妈妈给爸爸买了一个智能手机。
可是我爸爸玩手机上瘾，只要一有网他就玩手机，他吃饭的时候在玩，上厕所的时候在玩，我和妈妈都上床了，他还在玩。
我对爸爸说：“你以后不能再玩手机了，因为你会近视的，近视了就不能再玩手机了，还要打针挂水，很疼！还要每天都去看眼睛。”爸爸说：“对不起，我以后再也不玩手机了。我也知道手机的危害了。”我说：“没关系，你知道就好。”
我想对所有人说：“千万别模仿我的爸爸，不要玩手机，玩手机会近视的，请你们多花一些时间陪陪你的家人和孩子吧。”
老师点评：赞！你先描述现象再提建议，层次分明，结构完整，建议合理，容易被人接受。
【第6篇】
我想说
一天下午，我放学回家的路上，看见一位清洁工叔叔正在扫地。
这时，来了一位年轻人正在喝奶茶，还一边看手机。奶茶喝完了就随手一扔，清洁工叔叔就赶忙捡起奶茶扔进了垃圾桶。那位年轻人把手机收了起来，我们都在等红灯，而那位年轻人不管三七二十一就跑了过去，还好司机叔叔及时刹车不然那位年轻人的小命就不保了。
我想说：“大哥哥不能乱扔垃圾，也不能闯红灯。”
我想对所有人说：“要做一个讲文明，守法规的好市民。”
老师点评：好！现象描述具体，提出的建议也合适，乐易被人接受。
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