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如何帮差生提高成绩首先，培养良好的生活习惯。
有很多家长或老师，面对学习成绩差的学生，往往试图以弥补知识点为突破口，去帮助学生快速地提高成绩。
其次，培养良好的学习习惯。
在前面的基础上，学生有了良好的生活习惯，就为接下来培养良好的学习习惯奠定了基础。那么，良好的学习习惯又该如何去培养呢？我认为，主要应从这样几点来考虑：
一是培养每天少学一点的习惯。对于差生而言，他们可能落下的功课很多，不会的题目也很多。
二是培养不懂就问的习惯。我经常对学生说：学问学问，“学”与“问”是紧密联系的，如果没有“问”，也就不能称之为“学问”。
最后，适当补习知识疏漏处。
有了前面对良好的生活习惯与学习习惯的培养，我想，这时候绝大部分差生已经不能再叫“差生”了。实际上，这时候，再叫他们为“待优生”可能更加贴切。因为这时，只要对他们的知识疏漏处进行适当的弥补，他们的成绩便能很快地提高。
帮助差生提高成绩的方法在孩子小的时侯，很多家长都溺爱放纵他们，尽量地在物质上满足他们，以物质来诱惑他们学习而后期导致无法了解孩子真正需求。特别对于成绩差的学生，首先家长不能严厉的训斥他们，反而是需要关心他们，慢慢了解他们内心真正的想法，感受孩子的心声。不能让孩子对家长有反感，沟通无门。
当家长能接近孩子，也能了解孩子的内心时。我们再从多方面了解，例如学校的老现，究竟孩子在学校发生了什么事？在学校的表现又是如何的？上课时认真听讲还是开小差？课后与同学相处如何？尽量多地了解孩子。特别是成绩差的中学生，影响因素有很多，我们只能尽量从各种途径了解。
当家长掌握了详细的影响因素时，一方面是继续陪伴孩子，并多加沟通，另一方面尝试与孩子协调，去寻找课外的辅导。在这里，最好是带上孩子一起，找一家他喜欢的，又真正帮到孩子的务实的机构。在学校，毕竟一个老师对着几十个孩子，所以这里课外的辅导对于差生来说确实是必不可少的。
理性对待考试，不必夸大每次考试成绩的影响。这样对原来成绩差的学生会产生更大的压力，焦虑，家长需要静下心来，与孩子分析考卷的得失，找出孩子的弱项，再与课外辅导老师协调沟通，与争取更好地完善孩子的弱项。
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