今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章，希望能帮助到您！高中化学怎样学才能提高成绩 有什么方法
同学们在学习高中化学的过程中，要根据自身实际情况入手，制定适宜的小目标。比如说：今天背几个化学元素，明天再背几个，由简入深，一步步地把高中化学学好，这样才能不断加强自己的学习信心。
高中化学如何学才能提高成绩1、判断与推导要学习
无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律（4个键位），就能把知识点吃透，把题拿下。
所以，学好高中化学，让孩子学习判断与推导非常有用。
2、做好知识点的整理
高中化学需要记忆的知识点如此之多，并且还需要相互联系着记忆。如果只记忆零碎的知识点，不相互联系，就没法很好的运用这些知识点，化学就学不好。
下面我跟大家说一下具体怎么实操知识点的整理：
1）每学完一节，整理这一节的知识网络
找到本节的一个核心知识点，以这个知识点为核心串联其他的知识点。当然，具体的整理方式因人而异，大家可以自由选择，只要能在脑子里弄清楚本部分知识点的网络就可以了。
2）用心体会更多知识点的联系
高中化学知识点不只是一章的知识点有联系，整本书甚至整个高中化学的知识点都有或多或少的联系，但是刻意整理一本书的知识点比较浪费时间，效果也未必好。所以，我们在学习的过程中要多加思考，在学习新知识或者练习的过程中多多联想，这是学习高中化学最重要的一种思路。
与高中数学一样，高中化学同样需要整理知识点，但是高中化学整理知识点与高中数学还是有很大差距的。高中数学整理知识点更强调单个知识点逐个理解，而高中化学更偏向多个知识点结合整体理解记忆。
3、有针对性地做题，总结做题方法，养成良好的做题习惯
善于归纳和总结做题方法。不管什么类型的题，都是有一定的做题方法和规律的，一定要在老师的引导下，做好归纳和梳理。化学相对物理来说，是比较琐碎的学科，更容易因为粗心而失分，务必让孩子养成非常好的读题审题习惯。
理科是需要多做题的，但不能太盲目，做题也要有针对性，心中一定要明白自己的知识缺陷和题型缺陷，挑选合适的题目进行训练，否则，浪费了时间，收效也不大。
总之，学习高中化学，主要就是不断总结整理知识点，及时复习，及时做题消化。知识先学会沉淀下来，然后再练题，会更有效果，后期通过训练才能得高分。
高中化学学习技巧1.课前预习不可少。所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。
2.巧妙听课,主动思考。课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。
3.巩固课堂成果。每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。这虽是几分钟工夫,效果却是不可低估的。
4.首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑。化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。
高中化学必修一必备知识点归纳有很多的同学是非常想知道，高中化学必修一必备的知识点有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
高中化学必修一必备知识点有哪些| 高中化学必修一知识清单 | |||||
| 章节 | 知识点 | 重点 | 难点 | ||
| 第一章 化学实验基本方法 | 第一节 化学实验基本方法 | 1、化学实验安全2、过滤和蒸发3、蒸馏和萃取4、粗盐提纯5、离子(SO42-、CO32-)的检验和除杂 | 1、危险化学品的存放和使用；着火和烫伤的处理；防止中毒；意外事故的紧急处理等；2、仪器、药品的使用，加热、气体收集等的正确操作方法3、过滤、蒸发、蒸馏和萃取的仪器、装置、操作方法及能分离的物质4、不同混合体系分离、提纯方法的选择、方案的设计5、离子的检验或除杂试剂的选择、方案的设计 | 1、仪器、药品的使用，加热、气体收集等的正确操作方法2、不同混合体系分离、提纯方法的选择、方案的设计 | |
| 第二节 化学计量在实验中的应用 | 1、物质的量及其单位2、阿伏加德罗常数3、摩尔质量4、气体摩尔体积5、阿伏加德罗定律6、物质的量浓度7、溶液的配制及稀释定律 | 1、相关概念2、n、N、M、Vm、c的相关计算3、理想气体状态方程4、阿伏伽德罗定律及推论5、溶液配制的步骤和误差分析及稀释定律的应用 | 1、n、N、M、Vm、c的相关计算2、理想气体状态方程3、阿伏伽德罗定律及推论4、溶液配制的步骤和误差分析及稀释定律的应用 | ||
| 第二章化学物质及其变化 | 第一节 物质的分类 | 1、简单分类法及其应用2、物质的分类3、分散系及其分类4、胶体的性质与常见胶体的制法5、化学反应的分类 | 1、分类思想2、判断常见物质的类别3、溶液、胶体与浊液的区分方法4、胶体的性质5、能将化学反应进行分类 | 1、分类思想的应用2、氧化物的分类3、判断常见化学反应的类型 | |
| 第二节 离子反应 | 1、电解质与非电解质2、酸、碱、盐的电离及本质3、离子反应及其发生条件4、离子方程式的意义及书写步骤5、离子共存问题 | 1、离子反应发生的条件2、离子方程式的正确书写3、离子共存与不共存问题（有颜色离子的记忆） | 1、离子方程式的正确书写2、离子共存问题3、少量与过量离子方程式的书写 | ||
| 第三节 氧化还原反应 | 1、氧化还原反应的本质和表现2、几组概念的理解和判断3、用单、双线桥表示氧化还原反应4、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系5、常见的氧化剂和还原剂 | 1、氧化还原反应的本质和判断依据2、几组概念的理解和判断3、熟记常见的氧化剂和还原剂4、氧化还原反应的相关规律5、计算与配平 | 1、概念的判断2、熟记常见的氧化剂和还原剂3、计算与配平4、利用规律正确书写氧化还原反应方程式 | ||
| 第三章 金属及其化合物 | 第一节金属的化学性质 | 1、金属（Na、Al、Fe）与非金属（O2、Cl2、S)的反应2、金属（Na、Al、Fe）与酸和水的反应3、Al与NaOH溶液的反应4、物质的量在化学方程式计算中的应用 | 1、掌握金属单质的还原性，学习分类、归纳、整理元素与化合物的知识2、Na、Al、Fe与O2的反应；Na与冷水及Fe与水蒸气的反应3、Al与NaOH溶液的反应4、物质的量在化学方程式计算中的应用 | 1、掌握金属单质的还原性2、Al与NaOH溶液的反应3、物质的量在化学方程式计算中的应用 | |
| 第二节几种重要的金属化合物 | 1、钠的重要化合物2、焰色反应3、铝的重要化合物4、铁的重要化合物 | 1、Na2O和Na2O2、Na2CO3和NaHCO33、Al2O3与Al(OH)3的两性4、铁的氧化物、氢氧化物、铁盐和亚铁盐 | 1、掌握金属氧化物、氢氧化物及盐性质。2、小结每类物质的通性和每种物质的特性，认识物质间的内在联系。3、归纳整理元素与化合物知识4、铝三角与铁三角 | ||
| 第三节用途广泛的金属材料 | 1、合金的性能2、常见合金的重要应用3、正确选用金属材料 | 1、合金的性能与成分的关系2、了解铜合金和钢的性能与用途3、知道如何选用金属材料 | 1、合金的性能与成分的关系2、金属的制备 | ||
| 第四章非金属及其化合物 | 第一节无机非金属材料的主角 | 1、硅单质、二氧化硅及硅酸的结构、性质、用途2、硅酸盐工业 | 1、硅的结构与性质2、二氧化硅的结构、性质、用途3、硅酸钠及硅酸盐产品 | 1、硅元素在自然界的存在2、硅单质、二氧化硅的结构、化学性质 | |
| 第二节富集在海水中的元素 | 1、氯气的性质、用途、实验室制法及检验2、次氯酸的性质、用途3、Cl-的检验 | 1、氯气的化学性质（漂白粉的制法）2、次氯酸的漂白性3、Cl-的检验4、卤素间的置换 | 1、卤素单质的化学性质2、不同物质漂白原理的区分3、Cl-、Br-、I-的检验4、HX、AgX的性质 | ||
| 第三节硫和氮的氧化物 | 1、硫及其化合物2、氮及其化合物3、大气污染与环境保护 | 1、硫及其化合物的性质、用途2、氮及其化合物的性质、用途3、污染原因及防治措施 | 1、SO2、SO3的化学性质2、NO、NO2的化学性质3、相关实验 | ||
| 第四节氨 硝酸 硫酸 | 1、氨的实验室制法、工业合成、性质及用途2、酸与硝酸的氧化性3、硝酸的特性 | 1、氨的实验室制法，物理、化学性质及用途2、氨水的不稳定性及弱碱性；铵盐的不稳定性3、浓硫酸、浓硝酸的强氧化性及钝化4、气体的检验；离子的检验 | 1、氨的实验室制法（装置）2、浓硫酸、浓硝酸的强氧化性3、气体的检验；离子的检验4、浓硝酸的计算 | ||
首先，我发现很多同学一上高中跟不上化学课，原因可能有的同学初中化学基础没有扎实，其实没关系，在学习高一化学的过程中，你可以抽时间多复习一下初中的知识，初中的化学知识是很简单的，可以多问老师或者同学，把以前落下的知识补补，这样你能更好的进入高中学习状态！
其次，对于高中化学的学习要有一个很好的学习计划。好的计划是成功的一半，我们只有设计好一个好的学习计划，学习计划包括单元学习计划，学期学习计划等等。好的学习计划能使我们学习的时候有个目标和方向。在学习的过程中也可以根据需要调整自己的学习计划，但是一定要坚持到底！
凡是教材中的重要的概念、定义不仅要完整、准确记忆，同时还要深刻理解并把握其内涵与外延，不能似是而非，随自我所好任意改动。如无机化学中的物质的量、氧化还原反应、电解质与非电解质、化学反应速率、化学平衡等等。
因为我们知道这些概念都是那些编书的专家经过很多年的沉淀才得出的结论，对于我们学习化学并把握其学科本质是有直接关系的。有些同学对概念模糊的认识，而导致出现判断错误的结论，而且在以后做题的过程中也老是出现问题，归根结底就是对概念的理解不够深刻。
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